六年级上册英语知识点总结
感恩生命-读书活动总结
六年级试卷、教案
六年级上册英语知识点总结
语法点归纳整理
1.人称代词
主格： I
we you she he it they
宾格： me us you her him it
them
形容词性物主代词：my our your her his its their
名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs
2.形容词和副词的比较级
(1) 一般在形容词或副词后+er
older
taller longer stronger, etc
(2) 多音节词前+more
more interesting, etc.
(3) 双写最后一个字母，再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y变i，再+er
heavier, earlier
(5) 不规则变化：
well-
better, muchmany-more, etc.
3.可数词的复数形式
Most nouns + s a book –books
Nouns ending
in a consonant +y - y+ ies a story—stories
Nouns ending in s, sh, ch or x + es a
glass—glasses a watch-watches
Nouns ending in
o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife
–knives a shelf-shelves
4.不可数名词(单复数形式不变)
bread, rice, water ,juice etc.
5. 缩略形式
I’m = I am you’re = you are she’s = she is
he’s = he is
it’s = it is who’s =who is can’t
=can not isn’t=is not etc
6. aan
a book, a
peach
an egg an hour
7. Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near,
beside, at, behind.
表示时间： at six o’clock, at
Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July
On National Day
in the evening in December in
winter
8. 基数词和序数词
one – first two-second
twenty-twentieth
9. Some any
I have some
toys in my bedroom.
Do you have any brothers
or sisters?
10. be 动词
(1) Basic form:
amareis
六年级试卷、教案
(2) 肯定和否定句 I
am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
（3）一般疑问句： Am I a
Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.
Are
they American? Yes, they are. No, they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
11. there be 结构
肯定句： There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there
is. No, there isn’t.
Are there…? Yes, there
are. No, there aren’t.
否定句： There isn’t ….
There aren’t….
12. 祈使句
Sit down please
Don’t sit down, please.
13.
现在进行时.通常用“now”.
形式： be + verb +ing
eg: I
am(not) doing my homework.
YouWeThey are(not)
reading.
HeSheIt is(not) eating.
动词 —ing
的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs
ending in e -e + ing come—coming
Short verbs
ending in a vowel + a consonant run –running
swim—swimming
14 一般现在时。
通常用 “usually,
often, every day, sometimes”。
肯定句：
I go to
school on foot every day.
She goes to school
on foot every day.
一般疑问句:
Do you jump
high? Yes, I do. No, I don’t.
Does he jump
high? Yes, he does. No, he doesn’t.
否定句： We
don’t go to school on Sundays.
My mother
doesn’t like watching TV in the evening.
15.
(情态)动词can,must, should 后面直接用动词原形。
eg:
1. I
He She They can sing.
2．You should keep
quiet in the library.
16. 一般过去时态
（a） be
动词的过去式:
IHesheit was(not)…. Youwethey were….
一般疑问句was, were 放在句首。
（b） 动词过去式：
肯定句： I
watched cartoons.
六年级试卷、教案
She
visited the zoo.
一般疑问句： Did you read book last
night? Yes, I did. No, I didn’t.
Did she clean
the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.
否定句： They didn’t go the the part yesterday.
He didn’t make model ships last week.
(c)动词过去式的变化：
规则动词的变化：
Most verbs +ed
eg. planted,watered,climbed。
Verbs ending in e
+d eg liked。
Verbs ending in a consonant +y
--y +ied eg : study—studied
Short verbs ending
in a vowel + a consonant eg: stop --stopped
不规则动词的变化：
isam—was,are—were,do—did,havehas
—had,make—made,fly-flewu:
eat—ate,take—took,ru
n—ran,sing—sang,drink—drank 等等
17. “Wh-”
questions.
What are you doing?
What colour
is it?
Which is your watch, the yellow one or
the white one?
顺便整理一下~~！小学六年级英语语法要点归纳！
一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-
bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh.
ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,
watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-
es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5．不规则名词复数： man-men, woman-women,
policeman-
policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,
people-people, Chinese-Chinese, Japanese-
Japanese
二、一般现在时
1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2
．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三
人
称单数的肯定句，动词用原形。
3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否
定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或
情态动词放在句首。
4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加
does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语
为非第三人称单数，否定句用do+not
(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2
．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-
washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现
阶段正在进行的动作。
六年级试卷、教案
名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专
有名词是某个
（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类
人或东西或是
一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：
1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective
Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。<
br>个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable
Nouns），物质名词和抽
象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable
Nouns）
一般情况 加 -s
1.清辅音后读s; map-maps
2.浊辅音和元音后读 z; bag-bags car-cars
以s,sh,ch,
x等结尾的词加 -es读 iz bus-buses watch-watches
以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加 -s 读 iz license-
licenses
以辅音字母+y 结尾的词，变y 为i 再加es 读 z baby
---babies
其它名词复数的规则变化
1)
以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：
如： two
Marys the Henrys
monkey---monkeys
holiday---holidays
比较： 层楼：storey ---storeys
story---stories
2) 以o 结尾的名词，变复数时：
a.
加s，如： photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos；
b. 加es，如：potato
--potatoes tomato--tomatoes
c. 均可，如：zero---
zeros zeroes
3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a.
加s，如： belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b. 去f,fe
加ves，如：half---halves
knife---knives leaf
---leaves wolf---wolves
wife---wives life
---lives thief---thieves；
c. 均可,如：
handkerchief:
handkerchiefs
handkerchieves
名词复数的不规则变化
1）child---
children foot---feet tooth---teeth
mouse---
mice man---men woman---women
注意：与 man 和
woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an
Englishman，two Englishmen.
但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是
姓，其复数是the
Bowmans。
2）单复同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
六年级试卷、教案
a dollar, two dollars; a meter, two meters
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如： people
police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a
cattle，但可以说
a person，a policeman，a head of
cattle,the English，the British，the French，the
Chinese，the Japanese，
the Swiss
等名词，表示国民总称时，作复数用。
如： The Chinese are
industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
a.
maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b.
news 是不可数名词。
c. the United States，the
United Nations 应视为单数。
The United Nations
was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d.
以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5)
表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes
若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of
glasses; two pairs of trousers
6） 另外还有一些名词，其
复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各
种）鱼
不可数名词量的表示
1）物质名词
a. 当物质名词转化为个体名词时。
比较： Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 (不可数)
These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。 (可数)
b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory
produces steel. (不可数)
We need various
steels. (可数)
c. 当物质名词表示份数时，可数。
Our
country is famous for tea.
我国因茶叶而闻名。
Two teas, please.
请来两杯茶。
2） 抽象名词有时也可数。
four freedoms 四大自由
the four
modernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如：
a glass of water 一杯水
a piece
of advice 一条建议
定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1) 用复数作定语。
如：sports meeting 运动会
students reading-room 学生阅览室
talks table
谈判桌
六年级试卷、教案
the foreign
languages department 外语系
2) man, woman,
gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：men
workers women teachers
gentlemen
officials
3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。
如：goods train (货车) arms produce 武器生产
customs papers 海关文件
clothes brush衣刷
4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs
两打（二十四个鸡蛋)
a ten-mile walk 十里路
two-hundred trees 两百棵树
a five-year plan.
一个五年计划
个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child
1.6 不同国家的人的单复数
名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人
中国人 the Chinese a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亚人the an two
Australians
Australian Australians
俄国人
the Russians a Russian two Russians
意大利人 the
Italians an Italian two Italians
希腊人 the
Greek a Greek two Greeks
法国人 the French
a Frenchman tw Frenchmen
日本人 the Japanese a
Japanese two Japanese
美国人 the Americans an
American two Americans
印度人 the Indians an
Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a
Canadian two Canadians
德国人 the Germans a
Germans two Germans
英国人 the English an
Englishman two Englishmen
瑞典人 the Swedish
a Swede two Swedes
1.7 名词的格
在英语中有些名词可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a
teacher's
book。名词所有格的规则如下：
1）
单数名词词尾加，复数名词词尾没有s，也要加，如the boy's bag 男孩的书包，men's
room
男厕所。
2） 若名词已有复数词尾-s ，只加，如：the
workers' struggle 工人的斗争。
3） 凡不能加的名词，都可以用名词+of
+名词的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌
的名字。
4）
在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the
barber's 理发店。
5）
如果两个名词并列，并且分别有's，则表示分别有；只有一个's，则表示'共有'。
如：John's and Mary's room（两间） John and Mary's
room（一间）
6） 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。
六年级试卷、教案
如：a month or two's
absence
六年级英语语法知识汇总
一、词类：
1、
动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+ses、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are,
is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not)
from London. He She is(not) a teacher. My hair
is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t.
Are youthey…? Yes,we they are.
No,we they
aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、mu
st、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-
bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh.
ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,
watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-
es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-
policemen, policewoman-policewomen,
mouse-
mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-
fish, people-people,
Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese
3、 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、
人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）
第一人称I me we us my mine our ours
第二人称you your yours
第三人称he him they
them his their their she her hers it itsi
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
六年级试卷、教案
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序
，常在日期中出现。序数词的前面
一般都加the。
6、冠词
有a、an、th
e。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
be动词（am、is、are、was、were）+not、
情态动词（can、must、should）+ not、
助动词（do、does、did） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人
称单数的助动词
就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人
称单数
的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
疑问词意思用法
When什么时间问时间
What time
什么时间问具体时间，如几点钟
Who谁问人
Whose
谁的问主人
Where在哪里问地点
Which哪一个问选择
Why 为什么问原因
What 什么问东西、事物
六年级试卷、教案
What colour什么颜色问颜色
What about。。。。怎么样问意见
What
day星期几问星期几
What date什么日期问日期
What for 为何目的问目的
How 。。。。怎样问情况
How old多大年纪问年纪
How many多少数量（可数名词）问数量
How much多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）
How about。。。。怎么样问意见
How often多久问频率
How long多长时间问时间长度
How far 多远问多远；多长距离
五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原
形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态
1、一般现在时
（1）一般现在时中的be动词：
一般用原形：am is are
am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she
it和其他人名或称谓，如：Ben his
sister等）；are用于第二人称单数（y
ou）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数
they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
（2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it
和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有
usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
2、一般过去时
（1）一般过去时中的be动词：
一般用过去式：was
were
was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she
it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等）；were用
于第二人称单数（
you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如th
e
children 、 his parents等）。
（2）一般过去时中的动词：
一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
△be动词是was、were △动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有：
六年级试卷、教案
just now a moment ago
yesterday last week last night last
weekend last year last month
three days ago two weeks ago five
years ago this morning
英语重点句型整理！
+ be助动词情牵动词主语。
前面陈
述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示另一人（物）也如此。前
面陈述的否定
情况也适于另一人（物）时，常用助动词情态动词+主语。这种倒装结
构。
注意：主语+
be助动词情态动词。这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示
的确如此。是呀。
rightleft at the firstsecond…crossing.
这一指路的句型意为在第一二……个十字路口向右左拐。相当于Take the first
second…turning
on therightleft.
takes
time to do sth.
此句型表示干某事花了某人一段时间。其中的it是形式主语，
后面的动词不定式（短语）才是真正
的主语。
4.…thinkfind + it +
adj. + to do sth.
此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词
作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）
才是真正的宾语。
''s wrong
with…？
此句型相当于What''s the matter trouble with
…？后跟某物作宾语时，意为某物出什么毛病了？后
跟某人作宾语时，意为某人怎么了？
…to
…
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太
……而不能……）进行句
型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough
to…进行句型转换。
to hear that.
全句应为I''m
sorry to hear that.
意为听到此事我很难过（遗憾）。常用于对别人的不幸表示同情、
遗憾之意。
be
结构
a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。
are twenty girls in our 也解释为“有”但是与there
be有区别，它的含义是“所有，
属有”，其主语为某人。eg.I have a nice
watch.
be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。
is a
river near our school.
否：There is not a
river near our school.
问：Is there a river
near our school.
回答：Yes, there is. No, there
isn't.
六年级试卷、教案
小学易混淆的英语单词
相当 quiet 安静地
v 影响， 假装
effect n 结果， 影响
适应 adopt 采用 adept 内行
天使
angle 角度
牛奶厂 diary 日记
d 奋斗， 斗争 content
内容， 满足的
t 上下文 contest 竞争， 比赛
pal 校长， 主要的
principle 原则
it 含蓄的 explicit 明白的
t 甜食
desert 沙漠 v 放弃
轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲，打
t n 向下， 血统 descend v 向下
甜的 sweat 汗水
后来 latter 后者
ive 广泛的 intensive 深刻的
听力的
oral 口头的
国外 aboard 上（船，飞机）
祭坛 alter 改变
同意 ascent 上升 accent 口音
祈祷 prey 猎物
n
鸡 kitchen 厨房
猴子 donkey 驴
家务活 chord 和弦
（金属）幢击声 crash 碰幢，坠落 crush 压坏
25pliment 赞美
complement 附加物
m 确认 conform 使顺从
t 接触
contract 合同 contrast 对照
l 议会 counsel 忠告 consul
领事
乌鸦 crown 王冠
一剂药 doze 打盹
31）
confirm 确认 conform 使顺从
32） contact 接触
contract 合同 contrast 对照
33） council 议会 counsel
忠告 consul 领事
34） crow 乌鸦 crown 王冠 clown 小丑 cow
牛
35） dose 一剂药 doze 打盹
36） drawn draw 过去分词
drown 溺水
37） emigrant 移民到国外 immigrant 从某国来的移民
38） excess n 超过 exceed v超过 excel 擅长
39）
hotel 青年旅社 hostel 旅店
40） latitude 纬度 altitude
高度 gratitude 感激
41） immoral 不道德 的 immortal 不朽的
42） lone 孤独的 alone 单独的 lonely 寂寞的
六年级试卷、教案
43） mortal 不死的 metal 金属
mental 神经的 medal 勋章 model 模特meddle 玩弄
44）
scare 惊吓 scarce 缺乏的
45） drought 天旱 draught 通风，
拖 拉 draughts （英）国际跳棋
47） assure 保证 ensure 使确定
insure 保险
48） except 除外 expect 期望 accept 接受
excerpt 选录 exempt 免除
49） floor 地板 flour 面粉
50） incident 事件 accident 意外
51）
inspiration 灵感 aspiration 渴望[NextPage]
52）
march 三月， 前进 match 比赛
53） patent 专利 potent 有力的
potential 潜在的
54） police 警察 policy 政策 politics
政治
55） protest 抗议 protect 保护
56） require
需要 inquire 询问 enquire 询问 acquire 获得
57）vision
视觉 version 译本
58）delicate 微妙的 dedicate 献身
59）idle 空闲的 idol 偶像
60）induce 促使，劝诱 deduce
推测 reduce 减少 seduce 诱使
61）lapse 流逝 elapse 消逝
eclipse 日食
62）rude 粗鲁的 crude 天然的
63）resource 资源 recourse 求援
64）stripe 条纹
strip 条 trip 旅行
65）area 区域 era 时代
66）badge
徽章 bandage 绷带
67）revenge 报仇 avenge 为……报仇
68） story 故事 storey 楼层 store 商店
69） strike
打 stick 坚持 strict 严格的
70） expand 扩张 expend 花费
extend 延长
71） commerce 商业 commence 开始
72）
through 通过 thorough 彻底的 （al）though 尽管 thought
think 过去分词
73） purpose 目的 suppose 假设 propose
建议
74） expect 期望 respect 尊敬 aspect 方面 inspect
视察 suspect 怀疑
75） glide 滑翔 slide 使滑行 slip
跌落[NextPage]
76） steal 偷 steel 钢
77）
strive 努力 stride 大步走
78） allusion 暗示 illusion
幻觉 delusion 错觉 elusion 逃避
79） prospect 前景
perspective 透视法
80） stationery 文具 stationary
固定的
81） loose 松的 lose 丢失 loss n 损失 lost
lose过去式
82） amend 改正， 修正 emend 校正
83）
amoral unmoral immoral 同义 不道德的
84） capitol 大厦
capital 首都
85） casual 随便的 causal 表原因的
86）
extend 延伸 extent 长度 extant 现存的
87） inability
没能力 disability 残疾
六年级试卷、教案
88）
personnel 人事 personal 个人的
89） statue 塑像
statute 法令 stature 身长 status 地位
90） widow 寡妇
window 窗户
91） socks 短袜 stockings 长筒袜
92）
tax 税 taxi 出租
93） definite 不定的 infinite 无限的
94） grim 严酷的 grime 污点
95） crayon 蜡笔 canyon
山谷
96） recent 最近 resent 生气
97） phrase 短语
phase 阶段
98） mission 使命 emission 散发， 发射
mansion 大厦
99） vision 视觉 version 译本
100）
gasp 上气不接下气 grasp 抓住101） delicate 微妙的 dedicate
献身[NextPage]
101） idle 空闲的 idol 偶像
102）
induce 促使，劝诱 deduce 推测 reduce 减少 seduce 诱使
103） lapse 流逝 elapse 消逝 eclipse 日食
104）
rude 粗鲁的 crude 天然的
105） source 水源 sauce 酱油
saucer 茶托 resource 资源 recourse 求援
106） sled
（儿童）雪橇 sledge 雪橇
107） stripe 条纹 strip 条 trip
旅行
108） vocation 职业 vacation 假期 evocation 召集
revocation 撤回
109） ardor 热情 adore 崇拜 adorn 装饰
110） area 区域 era 时代
111） resemble 象……
assemble v 集合，装配 assembly n 集合， 装配
112） assume
假定 resume 恢复
113） attain 达到 obtain 获得 abstain
放弃
114） award 授予 reward 奖赏
115） baggage
（American English） luggage 行李
116） badge 徽章
bandage 绷带
117） blade 刀刃 bald 秃的 bold 大胆
118） bloom 开花 blossom 开花（结果实） bosom 胸口
119）blush 脸红 flush 发红（脸）
120） bride 新娘
bribe 贿赂
121） growl 咆哮 howl 狼叫
122）
depress 使沮丧 suppress 镇压 oppress 压迫
123） dime
一角 dim 暗淡的
124） dizzy 眼花缭乱 dazzle 使眼花
125）
brown 褐色 brow 眼眉 blow 打击[NextPage]
126） bullet
子弹 bulletin 公告
127） carton 纸板盒 cartoon 动画
128） chivalry 骑士精神 cavalry 骑兵队
129） collar
领子 cellar 地窖 color 颜色
130） vanish 消失 evanish
使消失
131） intrude 入侵 extrude 逐出 detrude 推下
六年级试卷、教案
132） contort 扭弯 distort 弄弯
retort 反驳
133） eminent 杰出的 imminent 逼近的
134） decline 下降 recline 放置 incline 倾斜
135）
exclaim 呼喊 proclaim 宣布 acclaim 欢呼 declaim 朗诵
136） edict 法令 indict 控告
137） perfuse 泼洒
profuse 浪费的
138） reject 拒绝 eject 逐出 inject 注射
deject 使沮丧
139） literacy 识字 literary 文学的
literature 文学 literal 文字的
140） median 中央的，中线的
medium 媒体
141） expel 驱逐 repel 反击 impel 推动
dispel 驱散
142） rip 撕 ripe 熟的
143） wench 绞车
wrench 扭伤
144） confidant 知己 confident 有信心的
145） dine 吃饭 diner 吃饭人 dinning n 吃饭 dinner 晚饭
146） dreg 渣滓 drag 拖拉
147） faint 失去知觉 feint
佯攻
148） imprudence 轻率 impudence 无耻
149）
specie 硬币 species 种类
150） hanger 钩子 hangar 棚厂
hunger 饥饿
六年级试卷、教案
小学生英语生词表
A
a an
about after afternoon again ago air
all along am and angry
animal
answer ant any apple April are ask
at August aunt auntie au
nty autumn
B
back bad bag ball banana bank
basketball bathroom be bean
bear
beautiful bed bee before begin best
between big bike
bird birthday
black blackboard blue blow boat book
borrow
boots bowl box pencilbox boy
bread breakfast bright bring
brother
bus but buy by bye
C
cake can
car card careful carry cartoon cat
chair cheap
cheese chess chick
chicken child children chocolate city
class classroom clean clear clearly
clever climb clock close
clothes
coat coffee coin cold have a cold colour
come come back
come out come to school
computer cook cool corner of course
cup cut
D
dad dance dark
date day dear December deer desk
difference
dirty do doctor dog door
down draw dress drink driver dry
duck
E
ear early east eat
egg eggplant e-mail English enjoy eraser
evening e
very every day example excuse
eye
F
face factory family far
farm farmer fast fasten fat fax
February feel
film find fine finger
finish first fish five flag flower
follow fly follow
food foot football
for fork fox Friday friend fruit
G
game garden gate get girl give
glass glasses go go to bed go to
school goat good grade grape grass
great green guess
H
hair half hall
music hand happy hard hare have he
head hear hello
help her here hers
hi high him his hold hold on holiday
home go
home at home homework horse
hospital in hot hotel hour half an
hour house how hundred hungry hurry
I
I ice cream idea if ill in
in
time ink interesting internet into
is it Italy its
J
jacket Jane
January jeep join juice July jump June
just
K
keep key kind kite knife
know
六年级试卷、教案
L
ladder lady
lake land last late learn leave lend
lesson let letter libra
ry lift light
like line listen little live long look
lose a
lot love luck lunch
M
madam make man many mango how
many map March match maths May may
maybe me meal meet meeti
ng merry
message middle milk mine minute mirror
miss model mom(=
mum) moment Monday
money month moon morning mother mountain
mouse mouth movie Mr Mrs much how
much music must my myself
N
neighbor neighborhood never
O
once
P
painting pair partner people
person plant polish pollution pop popcorn
prefer press problem pyramid
Q
quick
R
really receive
S
scared screen ski sometimes sound spend
street style subject sunglasses
sure
sweatpants swith
T
tell themselves
think tired toothache trash turn on twice
U
understand
V
video game
W
weekend work work out