小学四年级上册语文期末试卷及答案DOC
恩施市一中-培训计划书范文
北师大版四年级语文上册期末质量调研试题
一、我能拼得准，写得好。（10分）
jǐn shèn wǎn
zhuǎn tián jìng shí jīn bú mèi
táo
zuì cū cāo nú lì huò rán kāi lāng
二、我会给字找朋友。（4分）
疏（ ）
妄（ ） 湍（ ） 屏píng( )
蔬（
） 忘（ ） 瑞（ ） 屏bīng( )
三、词语积累卡。（8分）
1．白茫茫（ABB式）〔 〕〔
〕
2．闭月羞花（含有“月”字的成语）〔 〕〔 〕
3．洛阳（含有“阳”字的地名）〔 〕〔 〕
4．耳聪目明（含有“明”字的成语）〔 〕〔 〕
5．在方格里填上地名，使之成为两个成语。
意味深〔 〕〔 〕风得意
喜笑颜〔 〕〔 〕官许愿
四、我能让“xiáng”字四胞胎对号入座。（4分）
1．风停了，浪息了，月光下的大海无比安（ ）和美丽。
2．1945年，日军无条件投（ ），抗日战争胜利结束。
3．你看，大雁在空中自由地飞（ ）。
4．快过年了，我们祝愿老师、同学们吉（ ）如意！
五、小法官巧断案，对的画“√”，错的画“×”。（5分）
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1．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写的是春天梨花开放时的美丽景色。（ ）
2．中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，它曾是电影《风云儿女》的主题曲。（
3．“乌鲁木齐、拉萨、呼和浩特”都是用少数民族语命名的城市。（ ）
4．《草原》、《趵突泉》都是著名作家老舍的作品。（ ）
5．“陈蕃对此满不在乎”和“屋里满是灰尘”两句中“满”字的意思相同。（ ）
六、句、段训练场。（10分）
1． 用带点的词写一句话：
那里的天比别处的更可爱，空气是那么
．．
清鲜，天空是那么
．．
明朗。
〔
2．把“？”改为“。”，句意不变：这难道不是我们中国人的骄傲吗？
〔
〕
3．当小医生给病句动手术：明明全神贯注，聚精会神地听着校园广播。
〔
〕
4．将两句话合成一句话：这朵花颜色鲜艳。这朵花香味很浓。
〔
〕
5．给句子“减肥”：三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。
〔
〕
6．请你加标点：
〕
）
推开门一看（ ）嗬（ ）好大的雪啊（ ）那山川（ ）河流（ ）树木（
）房屋（ ）都笼
罩了一层白茫茫的厚雪（ ）
七、我能将乱句排好队。（5分）
（ ）接着，左手拿过衣服，拇指按着纽扣，右手把针线穿过纽扣的小孔。
（
）然后，在线的末端打上一个结。
（ ）这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。
（ ）首先，我把线头对准针孔，把又细又长的线穿过针孔。
（
）最后，剪断线，衣服上的纽扣就缝好了。
八、课文内容传真。（13分）
1．我希望有一天，〔 〕，将我连这〔
〕一起烧掉，我应该在
〔
〕！（《囚歌》）
2．《鸟鸣涧》中写月亮的诗句是〔 〕，〔
〕。
3．〔 〕，〔
〕是孔子受到学生尊重的重要原因。
4．世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以〔
〕、〔 〕、〔 〕和
〔
〕构筑起来的无形的桥。（《桥之思》）
5．写一则你积累的谚语：〔
〕
6．从《飞向月球》一文中我们可以知道，1969年，美国航天员登上了人类千百年来心驰
神往的月球。2007年10月24日，〔
〕探测月球卫星在西昌卫星发射中心成功发射，
开始了中国人的登月梦想之旅。
7．你们班的班歌选用了〔 〕的曲子。（填歌名或乐曲名）
8．从你摘录笔记的内容里任选一个优美的句子写到下面与大家分享：
〔
〕
九、快乐阅读。（11分）
免费而珍贵的礼物
<
br>多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装
着许多小
纸条，上面写着一些鼓励的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一
张小纸条，告诉他们
：“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别在烦恼”……
第二次世界大战期间，多克因为年龄太
大而没能入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名
志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，，他突发奇想，
在医院墙上写了一句话：“没有人会死在
这里”。他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有
人认为这句话没什么不好，不必
擦掉。
那句话一直留在那面墙上。后来，不但伤员，就连医生
护士包括院长，都渐渐地记住了这
句话。伤员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句
话，尽心尽力地给予病
人无微不至的医治和护理。这个医院变成一家不断地出现奇迹的医院，每个人的脸
上都有一种
盼望和坚毅的表情。
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句傻傻的话，就是
给别人一个免费却珍贵的礼
物，它看起来微不足道，有时候却能创造意想不到的奇迹！
1．请你根据意思写出文中的成语：
主动地要求承担某项艰难的工作。（
）救活将死的，照顾受伤的。（ ）
你还想从文中摘录下哪些成语？〔
〕
2．多克认为自己的使命是什么？〔
〕
3．多克的哪句话创造了意想不到的奇迹？〔
〕
4．请你用“——”标出能概括短文中心的句子。
5．写一句鼓励自己的话吧！〔
〕
十、妙笔生花。（30分）
哪个孩子不喜欢做游戏呀？最近，你与
你的伙伴或亲人做过什么有趣的游戏呢？选择其中
带给你快乐最多的写下来吧？别忘了把精彩的游戏过程
写清楚，题目自拟。