(苏教版)小学数学一年级上册知识点整理
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2017小学数学一年级上册知识点整理（苏教版）
第一单位《数一数》
1、 有顺序的数一数，从上往下，从左往右数，数一个划一
个。
2、
会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数，一般
每行画5个，一一对应画。
第二单元《比一比》
1、 比较两个或几个物体的长短、高矮。
2、
比较两个或几个物体的轻重。
第三单元《分一分》
1、
按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。
2、 按不同标准对物体进行分类。
第四单元《认位置》
1、 认识左右：
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确
定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的位置为左边。
2、
认识前后：前、后的含义：一般是指面对的方向就是前，
背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变
化。
从而
得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参
照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也
会发生变
化。
3、 认识上下：
从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低
处的物体。
4、左右、前后、上下儿歌：
伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸摸右耳；拍拍左肩，拍
拍右肩，
跺跺左脚，跺跺右脚，向上看一看，向下望一望。
向前指一指，向后看一看。
第五单元《认识10以内的数》
1、1~10各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几表示。
2、1~10各数的顺序
从前往后数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
3、几和第几：
我们学
过的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数，
当表示某物有多少时叫基数，就是我们平
时说的“几个”，当
表示某物的次序时叫序数，就是说物体所在的位置，我们平
时说的“第几”
。
4、0的认识：
（1）0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。
（2）0的读法：0读作：零
（3）0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和<
br>收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。
5、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，
任何数与0
相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.如0
8=8,9-0=9,4-4=0
6、认识“＞”“＜”和“＝”
（1）“＞”叫做大于符号，读作“大于”， “＜”叫做小于符号，
读作“小于”
大口对大数，尖角对小数。大口朝前大于号，尖角朝前小于
号。
（2）“＝”叫做等
号，表示两边的数同样多，读作“等于”。表
示同样多的数我们可以用“＝”连接。
第六单元《认识图形（一）》
1、
长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大
有小。
2、
正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大
小一样。
3、
圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小
一样，放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。
4、 球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌
子上能向任意方向滚动。
5、 立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状
的立体图形，在拼好的立体图形中
，有一些部位从一个角度
是看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大
的圆柱。
第七单元《分与合》
1、数的组成：一个数（1除外）分成
几和几，先把这个数分
成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2
和3,3
和2,4和1。
2、把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复
或遗漏。
第八单元《10以内的加法和减法》
1、
加法：加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，
用加法计算。
3
2 = 5
加数 加号 加数 和
读作：3加2等于5。
2、
减法：从总数里去掉（减掉）一部分，求剩多少用减法
计算。
5 - 2
= 3
被减数 减号 减数 差
读作：5减2等于3。
3、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
4、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加
法算式和两道减法算式。
5、关于0的加减法：
（1）0加任何数都得任何数；
（2）任何数减0都得任何数；
（3）任何数减去它本身都得0。
第九单元《认识11~20的各数》
1、 数数：根据物体 的个数，可以用11~20各数来表示。数
的顺序：11~20各数的顺序是：11、12、13、14 、15、16、
17、18、19、20
2、 11~20各数的组成：都是由1个十和几个 一组成的，20
由2个十组成的。如：1个十和1个一组成11。
3、 写数：写数时，对照 数位写，有1个十就在十位上写1，
有2个十就在十位上写2。有几个一，就在个位上写几，个
位上一个单位也没有，就写0占位。
4、 十加几、十几加几相应的减法
（1）、10加几 和相应的减法的计算方法：10加几得十几，
十几减几得十，十几减十得几。如：10
5=15 17-7=10 18-10=8
（2）、十几加几和相应的减法的计算方法
：计算十几加几
和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位
上的数相加或相减，
再加整十数。
第十单元《20以内的进位加法》
1、9加几计算方法：
计算9加几的进位加法，
可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等
方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。
利用“
凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小
数拆成1和几，10加几就得十几。
如：9 4=9 1 3=13（9和1凑成10，要把4分成1和3。）
9 7=9 1
6=16（9和1凑成10，要把7分成1和6。）
2、 8、7、6加几的计算方法：
（1）点数；
（2）接着数；
（3）凑十法。可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑
大数”。
3、
5、4、3、2加几的计算方法：
（1）“拆大数、凑小数”。
（2）“拆小数、凑大数”。
4、连加连减
（1）连加的计算方法：计算连加时，
按从左到右的顺序进
行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
（2）连减的计算方法：计
算连减时，按从左到右的顺序进
行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
5、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先
把前两个数
相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或
相加）