浙江考试院官网-小学毕业试卷

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小学数学一年级上册期末复习提纲
一、数一数。
郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最 好数上两遍，确定无误后再
把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字 格，书写时注意要写满格,8和9要
留小开口，如
★
:）

★



1、看图写数。



2、小朋友，请你先数一数，再连线。


3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！




4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上 面的
物体同样多。

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二、比一比.
郑老师小提示：
①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数 一数做小记号的方法来判断。如★：
②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格 子的可以采用“数格子”的方法来判断。
③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。


★在多的后面画√。 1、在少的后面画√。 2、多的画√，少的画○。




3、长的画√，短的画○。 4、高的画√，矮的画○。 5、在高的下面画√。





6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。 7、哪根绳子最长？最长的画√。



8、


最高的画△，最矮的画○。 9、宽的画√，窄的画○。 10、厚的画√，薄的画○。

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三、认识物体和图形。
郑老师小提示：
①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按 “
从左到右、从上到下”或
“
从上到下、从左到右”
的顺序来
数比较不容易出错。而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。
②图 形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。
③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

1、数一数，填一填。




2、把不同类的圈起来。



3、数一数。

（ ）个长方形

（ ）个三角形

（ ）个正方体

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四、分类。
郑老师小提示：分类时要根据物体的“本质属性”来分，如第1题的第（4）小题应该选择熊猫，因为只 有熊猫
是动物，其他三个都是人。而有的小朋友则可能会选择护士，因为他们觉得只有护士戴了帽子，这 样的分类方法虽
然也有一定道理，但是没有按本质属性来分，是不提倡的。

1、把每行中不同类的圈起来。


2、把同类圈起来。(
郑老师小提示：同类的要一起圈起来,不要一个一个圈)


3、分一分，说一说。
（1）分一分，把序号写在相应的框里。


（2）说一说.。

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按照 来分，可以分成 类，第一类是…… 第二类是……

五、0-10各数的认识及加减法。
1、第几和几。

(1)把右边的4只小蜜蜂圈起来，给左数第5只小蜜蜂涂上颜色。



（2)
★ ★ ★ ★ ★ ☆ ★ ★ ★ ★

①一共有（ ）颗星。
②将左起第3个圈起来。
③
☆
是左起的第（ ）颗,它的右边有( )颗★。
（3） （4）



（5） （6）


2、数的顺序。
（
1）按顺序填数。 （2）按规律填数。

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（ ）3（ ）（ ）6（ ） 8 6 2

3、2-10的分解与组成。(
郑老师小提示：边分小棒边熟记2-10的分解与组 成，直至能脱口而出)

（1）填一填。

（2）开火车。


4、0-10的口算、比大小以及填未知加数。

（1）

＜ =


6+3 2+5
○
10 5+4
○
小提示：做这种题型时如果不熟练要学会先做小

7 9 9


2）在（ ）里填上合适的数。 （

5、比一比。


记号，然后再判断大小，如上，如果计算熟练可
以不必。

（1）画△比○多1个。 （2） 画☆和△同样多。 （3）画□比◇少4个。

○○○

△△△△△△△△△



◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇




郑老师小提示：在完成以上题型时，要先看清楚题目要求，然后采用“一 一对应”连线的方法来画。如
★
：

★画△比○多4个。
○○○○
△△△△ △△△△

（4）
○○○○○
（5）
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
△△△△△△△△ ☆☆☆☆☆☆☆☆

○ 比 △ 少 。 ☆ 比 ◇ 。
△ 比 ○ 多 。 ◇ 比 ☆ 。
（6） （7）

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郑老师小提示：求一个物体 比 另一个物体 “ 多几 ”或“ 少几 ”的问题，有两种解题方法：①“一 一对应”
连线，然后把多的圈起来，数数圈起来的有几个就是多几个。 ②数一数两种物体各有几个以后作小记号，最后
用大数减小数。如：
①

△ △ △ △ △ △ ②△△△△△△
6


○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○○○○○○○○
8
○ 比 △ 多 2 。
8-6=2
△ 比 ○ 少 2 。

7、10以内的加减法及用数学。（图画应用题）

郑老师小提示：根据一幅图列四 道或两道算式，应该先数一数各有多少，然后作上小记号，最后才开始列出算式。

（1）

✿✿✿✿✿✿

❀❀❀❀

（2）
□+□=□ □+□=□
□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□
□-□=□ □-□=□
（3） （4） （5）




（4）用数学。

郑老师小提示：做有 ？ 和 的图画应用题时，应该先想想“数学问题”是什么，并找出“两个数学信息”，
为它做上小记号，最后列出算式。如下：

4 5
2

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？个
7个


2、图表应用题。
郑老师小提示：做图 表应用题时，应该先看分析条件1、条件2和问题，然后在旁边列式计算出答案。如下
题：第一行的条件 1是小班有5架玩具飞机，条件2是大班有8架玩具飞机，问题是一共有几架玩具飞机？












3、图画应用题。
小班有

5
架

9
辆

大班有

8
架

6
辆

一共有

（
13
）架

（ ）辆

5+8=13


原来有

18
块

15
个

卖出

8
块

（

）个

还剩下

（ ）块

11个

早上卖出

9
个

下午卖出

8
个

一共卖出

（ ）个

14个



（

）个
7
个

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（1）
，

，

还有几只？（郑老师小提示：记得把括号也填写完整）
□○□＝□
（2）


（3）我和妈妈一共采了15个蘑菇，妈妈采了10个蘑菇，我采了几个？ 还不够。我还要再采5个，后我采了
几个？
□○□＝□

五、认识钟表。
郑老师小提示：
1、必须熟记判断“整时和半时”的两句口诀，然后根据口诀来判断时间：
① 整时：分针长长指12，时针短短指着几，就是几时。
② 半时：分针长长指着6，时针短短超过几，就是几时半。

2、能正确地用两种方法表示时间，如：7时 7：00 8时半 8：30
（注意12时、12时半、6时、6时半这四个时间点比较容易出错，多让孩子辨认）

3、会认并会书写“分针、时针、时钟、半”。


（1）看钟面写时刻。

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大约（ ）时 （ ） 大约（ ）时 （ ）
大约( )时

（2）1小时前是几时。





（3）过2小时是几时。

( ) ( )
郑老师小提示：6时、12时半、6时半这3个时间点很容易出错，要反复强调和练习。

（4）、按要求画出缺少的时针、分针。






6时半 12时 12时半 6时