江苏人事网-牡丹亭赏析

人教版三年级语文上册第一单元测试题
一、我能听
1、八个词语


2、一个句子

二、我能读准拼音，写好字词
jú rán fân lì shān fēng diào yú hú diã
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、我能在正确的读音下面画横线
1、我
发
(fā fà)现爸爸头上的白
发
(fā fà)越来越多了。
2、铁链
似
(sì shì)乎是从天上挂下来的，让人心惊胆寒。
3、这些
相
(xiāng xiàng)片照得真漂亮。
四、我能先比一比，再组词
孔( ) 耍( ) 掌( ) 评( ) 洞( )
孙( ) 要( ) 常( ) 坪( ) 铜( )
五、我能把下面的四字词语补充完整
引( )注( ) ( ) ( )苍苍 绚丽( )( ) ( )( )正经
六、我能照样子写词语，并能用其中一个词语造句
例1：笑呵呵
例2：又高又陡
造句：
七、我能照样子，把句子写得更加具体

例：同学们向老师问好，向国旗敬礼。
同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
小狗在草地上翻滚，在小道上奔跑。

八、我能按要求完成练习
1、除了景颇族外，我还知道 、 、 等也是
我国的少数民族。
2、我们的课余生活非常丰富， 和 都是我们课余爱做的事。
3、我能把古诗《小儿垂钓》补充完整
小儿垂钓
作者：
稚子 垂纶， 霉苔 。
， 。
九、阅读园地
小鸟的家
①小燕子的家，在农（lïng nïng）民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软 软的草，外面
是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口衔(xián)来的，很辛苦！
②小喜 鹊的家是一根根树枝打起来的，架在高高的树杈(chà)上，风吹来，摇摇晃晃。
那树枝也是老喜鹊一 根根衔来的。
③小猫头鹰的家在哪儿？噢(ō)，原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，小猫头鹰正
在窗口东张西望。
④每一只小鸟(liǎo niǎo)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可
爱的家。
1、我能用“”划掉括号里错误的读音
2、我能根据短文的内容填空
( )的草 ( )的洞口 ( )的家

3、我知道小燕子的家建在 ，小喜鹊的家建在 ，小猫头鹰的家建
在 。这些家都是他们的 建造的。
4、比较下面的两个句子，我知道哪句写得更好。
那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苦！
那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！
我觉得，第 句写得好，因为从句中“ ”这个词可以看出燕子妈妈真
的很辛苦。
5、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我有话对他们说


十、习作
在课余生活中，我们一定参加过很多活动，就把最难忘的那一次写下来吧 。注意要把
活动写清楚，写完整。







人教版三年级上册第二单元试卷
班级： 姓名： 分数：
一、 读拼音，写汉字。（10分）
yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú mí cánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhân jīnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 写出加点字的读音。（4分）
停当( ) 转告( ) 鞠躬( ) 面包渣( )
流域( ) 陨石( ) 婉转( ) 摄影师( )
三、 组词。（5分）
郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( )
胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )
四、 照样子，写词语。（12分）
自言自语( ) ( ) ( ) ( )

严严实实( ) ( ) ( ) ( )
转来转去( ) ( ) ( ) ( )
五、 在括号里填上合适的词。（8分）
一( )摄影师 三( )灰雀 五( )电车 一( )杂志社
两( )照相机 六( )石头 一( )朋友 一( )白发
六、 写出下列词语的近义词。（4分）
著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )
七、 给下面的句子加上标点。（7分）
1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
2、 一定会飞回来 男孩肯定地说
3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
八、 选择合适的关联词语填空。（6分）
一┅┅就┅┅ 无论┅┅还是┅┅ 如果┅┅就┅┅
1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。
2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。
3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练
武。
九、 按课文内容填空。（10分）
1、( )，天才在于积累。
2、世上无难事，( )。
3、为( )而读书。
4、任何成就都是( )的结果。
5、( )是我国著名的地质学家。
十、 阅读短文，回答问题。（9分）
闻鸡起舞
晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他 想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半
夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖 国。于是，他
提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真
的 挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还
是下雨，一听到鸡叫，他们 就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高
强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队 伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，
得到了老百姓的支持和拥护。
1、短文共有( )个自然段。主要讲了晋朝青年( )的故事。
（3分）
2、“闻鸡起舞”的意思是 。
我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）
。（4分）
3、用“—”画出祖逖刻苦练功的句子。（2分）
十一、 最近，你读 了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来。注意
写清你在什么时间读了什么故事，故事的内容 是什么，最后还可以写出自己读故
事后的想法。（25分）

人教版三年级上册第三单元测试题
班级： 姓名： 分数：
一、 读拼音，写汉字。
j
ì xù yán râ liánɡ shi bēn pǎo mî fánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xún zhǎo liú yì qīnɡ liánɡ fēi wǔ qì wâi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 组词。
异
( )
深
( )
精
( )
遍
( )
枚
( )

导
( )
探
( )
睛
( )
篇
( )
玫
( )

三、 选字填空。
【摇 遥】
( )
远
( )晃

( )
望
( )
摆
【杨 扬】飞
( )
飘
( ) 白( ) ( )树

四、 把下面词语补充完整。
大
( ) ( )
色 千
( )
万
( )

( )
头
( )
气
五
( )
缤
( ) 闻( )起( ) 引人( )
( )
一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一
( )

五、 我会填。
匆匆地
( )
悄悄地
( )
轻轻地
( )
甜甜地
( )

快活地
( )
拼命地
( )
好奇地
( )
认真地
( )

六、 在括号里填上合适的词。
一
( )
歌 一
( )
雨 一枚
( )
一
( )
钥匙 一
( )
叶
子
一
( )
歌 一
( )
雨 一枚
( )
一
( )
小花 一
( )
汗
水
七、 按要求填空。
1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目
是 ，作者是 代诗人 。这两行诗的意思是

。
2、《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指 ，这首诗抒发了
诗人
的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗
句是

。
3、红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。
八、 阅读短文，完成下面各题。
秋游香港
香港属于亚热带季风气候，因此， 秋天是香港人最喜爱
的季节，雨少，阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。

最受欢迎的是“上山” “进城”“下海”三大游乐项目。“山”
指 的是香港最高峰，位于香港岛的太平山，海拔554米，站
在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺（m iǎo）的大海，
北有星罗棋布的高厦，景色诱人。“海”指的是亚洲最大的
海洋水族馆——海 洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长
的各种鱼类3万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽（qín），还可以欣赏海豚
（tún）、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代
汴
（biàn）京风 貌的宋城，它以北宋名画《清明上河图》为蓝
本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍（shuǎ）卖 技，
应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流几百年。
1、 把下面的词语分成四类写下来。
太平山 海豚 汴京 《本草纲目》 企鹅 香港 小兴安岭
曼谷 食人鲸 灰雀 西沙群岛 《清明上河图》
① ②
③ ④
2、 填空。
①“上山”是指
“进城”是指
“下海”是指
②秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港 、 。

3、 用“可以„„可以„„还可以„„”写一句话。


九、 秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天已悄悄向我
们走近，请你先把题目补充 完整，再写一篇有关秋天的文章，
用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不
写错别字。
秋天

人教版三年级上册语文第四单元试卷
班级：_______姓名：_________评分：______
（卷面2分）


学完第四组课文后，相信同学们对自然、对科学有浓厚的兴趣，培养了留
心观 察的好习惯，请细心读题，认真答题，书写漂亮!
一、 我会写(看拼音，写词语。)(9分)
sū xǐng jiāo nân yuâ dú wǎn jù xiū jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēng qí dîu yàn míng tang xiǎn wēi jìng
( ) ( ) ( )

二、 我来玩变字小魔术(照样子，给下面的字换偏旁变成新字，并
组词。)(10分)
例：辨(分辨) 燥( ) 待( )
辫(辫子) ___( ) ___( )
晴( ) 访( ) 阅( )
___( ) ___( ) ___( )
三、 照样子，给多音字注音并组词。(8分)
例：好 hǎo(好像) 磨 ____( ) 尽 ____( )
hào(好奇) ____( ) ____( )
几 ____( ) 看 ____( )
____( ) ____( )
四、 我知道。(8分)
1、 我发现很多带“月”字旁的字都与人的某一器官有关，

如___________________(写五个)
2、
3、
学了《蜜蜂》一文，我知道了蜜蜂是一种勤劳的_______。
我会连。 鲁班发明了 地球有吸引力
牛顿发现了 蒸汽机
瓦特发明了 锯子
我还知道__________发明了_____________。
五、 课文内容我熟悉。(8分)
1、 凌晨四点，牵牛花___________________________。
七点，睡莲_________________________________。
傍晚六点，烟草花_____________________________。
九点左右，昙花______________________________。

2、 蜜蜂靠的不是超常的_________，而是一种我无法解释的
____________。
3、 列文虎克玩________，玩出了__________________。
六、 我会选。(5分)
因为„„所以 是因为 由于
1、 我知道骆驼左脚有点跛，________我看见路上骆驼的脚印，右
边深，左边浅。
2、 ______路的左边有一些蜜，右边有一些米，_____我知道骆驼驮
的是这两样东西。
3、 _____啃过的树叶上面留下了牙齿印，所以我知道骆驼缺了一
颗牙齿。
不是„„而是„„ 尽管„„但„„ 无论„„总是„„
4、 蜜蜂______飞到哪里，它_____可以回到原处。

5、 _______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_____它们
确确实实飞回来了。
七、 我喜欢阅读。(25分)
（一） 课内阅读
不同的植物为什么开花的时间不 同呢？原来，植物开花的时间，与温度、
湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣
（bà n biàn）
又大又娇
嫩
(nân nâng)
，白天阳光强
(qiáng qián)
，气温高，空气干燥
(zǎo zào)
，
要是在白天开花，就有被灼
(zhuï chuï)
伤的危险。 深夜气温过低，开花
也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便
悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花
粉，才能结出种子，它们开花 的时间往往跟昆虫活动的时间相吻
(wěn
wěng)
合。
1、 从短文中找近义词。4分
亲密—（ ） 烧伤—（ ）适合—（ ） 符合—（ ）
2、 造句。2分
展示
________________ _______________________________________________

要是„„就„„
______________________________ _____________________

3、 在正确的读音下画“——”。3分
4、 不同的植物为什么开花的时间不同呢？3分
___________________ __________________________________________________
______________________________________________ _______________________
_______________________ ______________________________________________
（二） 蜜蜂
今天这节课，老师给我们讲了一些关于蜜蜂的事。 < br>老师告诉我们蜂蜜的营养价值很高，人人都喜欢吃。可是，蜜
蜂酿蜜，必须付出辛勤的劳动。据说 ，一只蜜蜂酿一克蜜，需要飞
几十公里的路程，采集好多好多花粉呢。而它们酿造出来的那么甜
美的好东西，几乎全部献给了人类，只给自己留下一点点来维持生
活。它们又勤劳，又无私。这是最可贵 的品德。
听了老师的话，大家都想像蜜蜂那样，做一个勤劳、无私、对
人类有贡献的人。
1、 请你在括号里填上合适的词语。（3分）
甜美的( ) 可贵的( ) 勤劳的( )
2、 请你照样子写句子。（4分）
A、 小蜜蜂又勤劳，又无私。

小白兔又( )又( )。

B、 蜂蜜的营养价值很高，人人都喜欢吃。
苹果的维生素( )，人人都( )。

3、 哪些句子具体描写了小蜜蜂的“无私”和“勤劳”呢？你能用横线画出来吗？
（3分）
4、
我想对小蜜蜂说：
__________________________________ ________________________________
______________ __________________________________________________ __
八、 写一则观察日记，把自己最感兴趣的一次观察事物(动植物、小物件等)
的情形写 清楚，特别是从这个事物中细心找到的“新发现”，把它写具
体。要求：题目自定，语句通顺，300字 左右。(28分)

恭喜你!顺利完成了试卷，请再细心检查!只有有心人才能考得好成绩!


2010-2011小学三年级语文上册第五单元综合练习试卷
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写词语。（8分）
nà mân jī fū liáo kuî jiān gù
（ ） （ ） （ ） （ ）
pǐn xíng zī rùn chuán shîu cān jiā
（ ） （ ） ( ) ( )
二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词。（4分）
例：台 (抬 ) （ 抬头 ） (治) （ 治理 ）
竟 （ ）（ ） ( ) ( )
兰 （ ）（ ） ( ) ( )
三、给下列的词语补充完整，并按要求写词语。（6分）
风（ ）仆仆 奔流不（ ） 双（ ）戏珠
（ ）（ ）闻名 舍 （ ）求（ ） （ ）邻（ ）舍
请你再写出三个含有反义词的四字词语：

四、选一选，填一填。（4分）
牛 羊 鼠 猴 狗
子 丑 未 申 戌
爸爸的生肖是 ，妈妈的生肖是 ，我的生肖是 。
五、选词填空。（3分）
精细 精美 精心
1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（ ）的图案。
2、我们（ ）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。
3、这件衣服的做工（ ），一定花了不少的时间。
七、把下面的名言补充完整。（4分）
1、三人行， 焉。
2、 ，不亦说乎？

3、知之为知之， ，是知也。
4、请你再写一句孔子的名言。

八、按要求写句子。（4分）
1、我们立刻马上去操场集合。（修改病句）

2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（请用一个关联词语将这两句话合并成一句话）

第二部分：阅读积累与运用（15分）
一、认真阅读《赵州桥》片段，回答问题。（15分）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部
用石 头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，hãng kuà( )在三十七米多
宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，
发大水的 时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种shâ jì（ ），在建桥史上是一个
chuàng jǔ（ ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻
了桥身的重量，节省了石料。
1、根据拼音，在（ ）里写词语。（3分）
2、这段话是围绕哪句话写的？请用“——”画出来。（2分）
3、这段话的第二句运用了 的说明方法。（1分）
4、这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用“ ”和“~~~~~”在文
中画出来。（2分）
5、“拱形”中的“拱”的意思是( ) 。（1分）
A、拱手； B、肩膀向上耸； C、向外钻或顶
D、建筑物上呈（chãng）弧(hú)形的结构，大多中间高两侧低。
6、我想夸夸赵州桥：
（3分）
7、拱形是怎样的形状？请根据课文内容，画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。（3分）


二、认真阅读下文，回答问题。（15分）
墙壁“冒汗”
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满
了一粒粒小水珠 呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去
问妈妈。妈妈告诉我说：“这 叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗 户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，
阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云， 天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要 下雨。
哈哈，墙壁也成了气象家了！
1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（3分）
刺眼（ ） 好奇（ ） 突然（ ）
2、从文中找出与下面意思相反的词。（2分）
干燥（ ） 凉爽（ ）
3、文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是 ，我还能写出两个这种形式
的词语： 、 。（3分）

4、仔细读文，填空。（3分）
墙壁“冒汗”是指 ，看到墙壁“冒汗”就知
道 ，我家的墙壁成了 。
5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——”画出来。（2分）
6、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2分）

第三部分：习作（30分）
题目： ，我喜欢
提 示：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等；也可
以填上一种 运动或者是一种游戏等等，然后根据补充好的题目写一篇作文，请注意要写清楚
你为什么喜欢，还要把字 写工整。





人教版三年级上册第六单元测验卷
（一）仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。（8分）
xíng zhuàng xīn shǎng shì xiàn yú yâ
（ ） （ ） （ ） （ ）
chōu chū guā fēng fãi liào yào cái
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。（8分）
蓝（ ） 拣（ ） 浸（ ） 披（ ）
篮（ ） 练（ ） 侵（ ） 批（ ）
（三）我能照样子写词语。（6分）
又松又软 ＿ ＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿
不慌不忙 ＿ ＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿ ＿＿
确确实实 ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿
（四）给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。（6分）
深：①与“浅”相反 ②久，时间长 ③程度高 ④颜色重
1、海水有深有浅。（ ）
2、这本书的内容太深了。（ ）
3、夜深了，老师还在工作。（ ）
好：①完，完成 ②友爱，和睦 ③容易
1、请你闪开点，好让我过去。（ ）

2、我和小明是好朋友。（ ）
3、我们的学习计划已经订好了。（ ）
（五）你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。（4分）
有趣 乐趣
1、在动物园里，我看到了许多（ ）的动物。
2、我们在生活中体验到无限的（ ）。
简单 简陋
1、解放前，我家的房子十分（ ）。
2、他的文章虽然内容（ ），但感人至深。
（六）我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。（4分）
1、 两岸青山相对出， 。
2、山重水复疑无路，
3、 ，山后山前处处梅。
4、水光潋滟晴方好， 。
二、阅读。（34分）
（一）细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。(18分)
西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块
块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面
看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参< br>到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。
1、 在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（3分）
2、 西沙群岛一带海水 为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子，相信你一
定能画准。（2分）
3、 在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（2分）
（ ）———（ ） （ ）————（ ）
4、文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（2分）
（ ）蠕动 （ ）鹿角 （ ）花朵 （ ）海水
5、海底里有 、 、 这三种生物。（3分）
6、把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？（3分）
句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛„„我还知道有
（ ）、（ ）、（ ）。（3分）
(二)阅读下面短文，回答问题。（１6分）
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花„„
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看 上去挺神气。
叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯
弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一
个害 羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵
啊！
１、给短文加上一个恰当的题目。（２分）
２、描写菊花颜色的词语有： 、 、 。（3分）
３、从文中抄出你喜欢的四字词。（２分）
、 、 、 。
４、第三自然段共有（ ）句话。用“ ”划出这段话的中心句。（２分）
5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。（2分）

6、请仿照＂有黄的，有白的，还有红的。＂这句话的写法，用上“有„„有„„还有„„”
写 一句话。（３分）

7、读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？（２分）


三、作文。（30分）
我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写 一写，注意要写出这
个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。要求300字左右。






人教版三年级语文上册第七单元试卷
班级： 姓名： 分数：

第一部分 基础知识积累与应用（40分）

同学们，第七单元我们刚刚学完 ，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔
细读题，认真完成呀！

一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)

nǎo nù nán ɡuî wū ɡu i dà xiǎ
n shãn wēi

( ) ( ) ( ) ( )

máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìn
ɡ lùn

( ) ( ) ( ) ( )

二、 我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)

和睦相处（chǔ chù） 匀称 （chēnɡ chân） 重量（liánɡ liànɡ）

到处 （chǔ chù） 称一称（chēnɡ chân） 测量（liánɡ liànɡ）

三、 我会加偏旁组成新字再组词。（10分）

旦 （ ） 每 （ ）

（ ） （ ）

荒 （ ） 奴 （ ）

（ ） （ ）

四、 我会把这些成语补充完整。(4分)

千里之行， 。 ，金
无足赤。

百尺竿头， 。 ，眼
见为实。

五、 我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。
（2分）

1、自卫，是为了更好地进功呀！ （ ）

2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）

六、 我会选恰当的词语来填空。（4分）

骄傲 谦虚

1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”

2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明 愚蠢

3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。

4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）
的。

六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。
（4分）

老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。

妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。

弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。

第二部分 阅读积累与应用（30分）

（一） 课内阅读（16分）

科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑
门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木
匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁
啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是
五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木
匣子。

1、我会给这段话加上标点符号。（4分）

2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）

3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）



4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分）

5、读了这段话，我明白了一个道理： （3分）





（二） 课外阅读（14分）

小街的故事

清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的 小
溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。
他们像一块大石头横在小 街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。
“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人 了！”一
个姑娘急得满脸通红，直跺（duî）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一
个中年人长叹 一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）
白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）
架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打

架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边
的，别停住！快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，
又响起了小溪的欢歌。

1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3分）

2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）

宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ）

3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。（2分）

4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）

窄：①横的距离小；②生活不宽裕。 小街太窄了。（

绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。

有几个干脆掉转车头，绕道而走。（







）
）

5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）



第三部分 习作（30分）

同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺„„它们每天都在为
你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。 展开想像，它们会说些什么。
请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。










人教版三年级语文上册第八单元测试卷

班级 姓名 分数

一、看拼音，写词语。(6分)

zī shì pǔ tōng sī suǒ kuān yù jiào yù cāi câ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )

二、用“√”给带点字选择正确读音。(6分)

调皮(diào tiáo) 往常(wǎng wàng) 关系(jì xì)
．．．

计划(huá huà) 曾经(cãng zēng)
．．
干巴巴(gān gàn)
．

三、比一比，再组词。(4分)

昆( ) 尝( ) 份( ) 镇( )

棍( ) 偿( ) 盼( ) 慎( )

四、照样子，写词语。(4分)

红扑扑 _________ __________ __________
红红火火 _________ __________ __________

五、在括号里填上合适的词语。(6分)

诚挚的( ) 热烈地( ) 分享( )

红红的( ) 激动地( ) 获得( )

六、写出下列词语的近义词。(6分)

温暖( ) 热烈( ) 立刻( )

宽裕( ) 歧视( ) 终于( )

七、把下列词语补充完整。(3分)

( )然大悟 日夜兼( ) 满( )而归

( )默不语 高楼大( ) 风( )露宿

八、造句。(9分)

1．立
——______________ __________________________________________________ _

2．兴高采
——________________________ _____________________________________

3．因为„„所以„
_____________________________________ ____________________


九、猜一猜谜语。(4分)

1．耳朵长，尾巴短，眼睛通红三瓣嘴。走起路来蹦蹦跳，青菜萝卜当作饭。
(打一动物)( )

2．一物不算大，走路头朝下。不吃人间粮，能说天下话。
(打一学习用品)( )

3．矮矮胖胖腹内空，一面明镜摆当中。每天会面两三次，每次见面要鞠躬。
(打一日用品)( )

4．没眼有眼力，不问东和西。带它走四方，方向永不迷。 (打一物)( )

刻
烈
„

十、按课文内容填空，并回答问题。(6分)

1．英子给我来信说：“我 _________不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并
没有 _________我。 大家的掌声给了我__________________，使我
_________________ _微笑着面对生活。”
这说明“掌声”对英子
__________________ ____________________________________。

2．我紧紧地_________着金吉娅。这个圣诞节，她_________送给我们棒棒糖，
_ ________送给我们_________ 、_________、_________和_______ __，以及一个陌生女
孩__________________的笑脸。
读了这段话，我懂 得了
____________________________________________ ____________
________________________________。

3．这个实验我做过许多次，每次孩子们都_________往外_______ __，结果
_________ 都_________在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验
__________________。

十一、阅读短文，完成练习。(26分)

(一)
实验开始了，只见王 老师先把一根铁丝拿到点燃的酒精灯上烧红，接着把它投入
到空气瓶中，红铁丝慢慢变黑了。“咦，真奇 怪，怎么会变黑了?”我脱口而出。老师再
把铁丝烧红，投入氧气瓶里，一瞬间，铁丝吱吱地响，并发出 闪闪的光，火光像天女散
花一样，最后，铁丝烧成粉末了。顿时，教室里热闹起来。“哎呀，铁丝怎么会 被烧光
了?”“氧气真棒!能烧掉铁丝，真有趣。”大家你一言，我一语，叽叽喳喳议论开了。
王老师趁热打铁，让大家发言，氧气能烧掉铁丝是什么原理?这时，同学们有的睁
大眼睛，有的冥思苦 想，有的轻轻议论……忽然，黄玲举手说：“氧气透明，无颜色，

它的性质非常活泼，能助燃烧。因此，把烧红的铁丝放到氧气瓶中，氧气就加剧了铁丝
的燃烧，铁丝温度 升高，很快就烧成灰……”顿时，全班响起了热烈的掌声，大家投去
赞许的目光。同学们还纷纷发言，讲 了氧气在工业、农业、医疗卫生事业中的作用……

1．用“||”把第1自然段分成两层。(2分)

2．找出短文中的两个象声词。(1分)
_________ _________

3．用“ ”画出比喻句。(1分)

4．写出下列词语的近义词。(3分)
顿时( ) 热闹( ) 赞许( )
5．用“先„„接着„„再„„最后„„”造句。(2分)
_______________ __________________________________________________ ______
____
6．为什么铁丝放在氧气中能燃烧?(2分)
______ __________________________________________________ _______________
____

(二)
查理虽然(调皮 顽皮)，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在
草地上玩。镇上的人们发现查理没有(再 在)搞恶作剧。
暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家
里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀?现在它是你的了。”
“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”
“查理，你带给杰西的(礼物 礼品)是(快乐 愉快)，现在我把刀作为礼物送
给你。”
查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。”
与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”

“你会的，我从来就相信。”

1．给短文拟定一个恰当的题目：_________________ (1分)

2．把短文中不恰当的词语用“＼”画去。(2分)

3．用“||”把短文分成
，
两

段

。
第
第
一
二
段
段
写
写____________ ______________________________
________________ ____________________。(7分)

4．用“虽然„„但„„”造句。(2分)
______________________ _________________________________________________< br>_

5．这篇短文主要内容是什么?(4分)
____________ __________________________________________________ _________
_

十二、作文。(20分)

以《快乐的课堂》为题写一篇作文。要求把快乐、有趣在什么地方写清楚，语句要
通顺。