（
4
）池水清清的，像一面镜子。把
_______________ __
比作
____________________
。

三、现代文阅读（共
24
分）

（一）课内阅读


国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“
你敢碰我吗
?
陶罐子！
”
铁罐傲慢地问。

“
不敢，铁罐兄弟。
”
陶罐谦虚地回答。

“
我就知道你不敢，懦弱的东西！
”
铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“
我确实不敢碰你，但这并不是懦弱。
”
陶罐争辩说，
“< br>我们生来就（

）盛东西的，并（

）来互相碰撞
的。说到盛东西，我不见得比你差。再说
……”
“< br>住嘴！
”
铁罐恼怒了，
“
你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几 天，你就会破成碎片，我却永远
在这里，什么也不怕。
”
（
1
）这 段话出自课文《
________________
》。

（
2
）在括号里填上恰当的词语。

（
3
）不改变句子意思，将短文中划线句子换一种说法。


（
4
）选文中划线词语是描写
________
、
_______ _
的词语。从这些词语可以看出铁罐
__________________________ ______________
，看出陶罐
_______________________ __________________
。

（二）

亮丽的羽毛


有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。 在众多羽毛中，这根羽毛十分与众不同。它每时

每刻都闪闪发亮，耀眼夺目，令其他羽毛羡慕 不已。他自己也常常得意洋洋，摆出一副不可一世的样子。

有一天，亮丽的羽毛意气风 发地对其他羽毛说：
“
大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不是因为
有我参与。
”
其他羽毛听罢都低声附和。又过了一段日子，那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说：
“
我贡献最大了，没有我的话，大鹏鸟那里能够一飞冲天呢！
”
< br>漂亮的羽毛整天陷在自傲自负的泥沼里，无法自拔。终于它孤傲且目中无人地对大家宣布：
“我觉得大
鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我，我一定可以 自由自在地飞
翔，而且会飞得更远更高。
”
说完，它就使出浑身解数，拼命地脱离大鹏 鸟，最后，它终于如愿以偿从大

鹏鸟的翅膀上掉落下来，在空中没飘多久，就无声无息地落在 泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。
（
1
）根据意思写出短文中相应的词语。< br>
形容精神振奋，气概豪迈。
____________
所有的本领，全部的技术手段。
______________

（< br>2
）从划线句子可以看出那根亮丽的羽毛具有
___________________ ___
的特点。

（
3
）把表现羽毛特点的句子从文中找出来。


（
4
）羽毛的结局咋样？为什么会有这种结局


四、快乐作文。（共
30
分）

以植树为主题，请展开想象，写一篇作文。不少于
300
字。

题目：植树

答案

一、

1.
叹气；哎呀；欣赏；代价；捧起；耕田；接触；守护

2. yá；fù；lù；zūn；xún；yàn
3.
相处；处理；不禁；禁止；折本；打折

4.
（
1
）亭亭玉立；恋恋不舍；津津有味。

（
2
）无边无际；自由自在；无时无刻

5.
采；
5
；
③
；
①
；
③
；
②
二、

（
1
）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

（
2
）高兴地跳起来。

（
3
）早上，同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操。

（
4
）池水；镜子

三、（一）（
1
）陶罐和铁罐。

（
2
）是；不是

（
3
）你不能和我相提并论。

（
4
）语言；神态；骄傲、傲慢；谦虚、友善

（二）（
1
）意气风发；浑身解数

（
2
）骄傲自大。

（
3
）大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不是因为有我参与。 我贡献最大了，没有我的话，大
鹏鸟那里能够一飞冲天呢！

我觉得大鹏鸟已经成为 我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重
重地压着我，我一定可以自由自在地飞翔，而且会飞 得更远更高。

（
4
）大鹏鸟的翅膀上掉落下来，在空中没飘多久，就无声无 息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬
远飞了。因为它狂王地把大鹏飞翔时壮观的原因往自己身上揽 ，一意孤行，必将会自食恶果。

四、略

人教部编版三年级语文下册单元测试卷

第三单元


[时间:50分钟 满分:100分]


题号
得分

一

二 三
总分

得分
一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)
jì lù bǎo cún ōu zhōu chuàng jǔ


shè jì zhì huì líng hún shí jiàng

2.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。(2分)
A.屠苏（sū） 酒家（jiǚ）牧童（mù） B.横跨（hénɡ） 经验（yàn）制造（zì）
．．．．．．
C.摊贩（tānɡ）选择（zé）形态（tài） D.拱桥（ɡǒnɡ） 智慧（zhì） 石匠（jiànɡ）
．．．．．．
3.下列带点字读音全部相同的一项是（ ）。(2分)
A.作业 作坊 B.鸟笼 笼头 C.乘车 一乘轿子 D.新鲜 朝鲜
．．．．．．．．
4.比一比，组词语。（4分）
且（ ） 计（ ） 借（ ） 术（ ）
县（ ） 汁（ ） 惜（ ） 木（ ）
5.“轻便、节省、悠闲”的反义词分别是（ ）。（2分）
A.笨重 浪费 忙碌 B.轻巧 节约 安闲
C.笨重 节约 忙碌 D.轻巧 浪费 安闲
6.按要求在括号中填上恰当的词语。（3分）
（1）在括号里填写含有“改”字的词语。

（ ）伙食 （ ）缺点 （ ）工作
（2）在括号里填写恰当的AABB式的词语。
吃得（ ） 玩得（ ） 坐得（ ）
7.“闻”在字典里的解释有：①听见；②听见的事情，消息； ③出名，有名望；④用鼻子嗅
气味。在“世界闻名”一词中，“闻”的意思是 。“新闻”中的“闻”的意思是 。
（填序号）（2分）
8.下列对“清明时节雨纷纷”这句诗的朗读节奏划分正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.清明时节雨纷纷。 B.清明时节雨纷纷。
C.清明时节雨纷纷。 D.清明时节雨纷纷。
9.下面说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.文房四宝：笔 墨 纸 砚 B.雅人四好：琴 棋 书 画
C.中医四诊：望 闻 问 听 D.花中君子：梅 兰 竹 菊
10.选择恰当的关联词填空。（3分）
因为……所以…… 既……又…… 虽然……但是……
（1）（ ）《清明上河图》上的人都挺小，（ ）每个人在干什么，都能看得清清楚
楚。
（2）赵州桥的设计（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）
减轻了桥身的重量，节省了石料。
（3）（ ）帛价钱太贵，只有少数人能用，（ ）不能普及。
11.按要求完成句子练习。（5分）
（1）赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。
缩句：_______________________________________________ _________________
（2）我国的传统节日有端午节、儿童节、国庆节、重阳节。
修改病句：_________ __________________________________________________ _
（3）《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
改为反问句：_____________ _____________________________________________
（4）张择端画的画很传神。

改为感叹句：_______________ ___________________________________________
（5）栏板上雕刻着图案。
扩写句子：________________________ _____________________________________
12.根据所学内容填空。（10分）
（1）赵州桥不但 ，而且 ，体现了劳动人民的 ，是我
国 。我还知道我国宝贵的历史文化遗产 、 等。（2）
读王安石《元日》中的“千门万户瞳瞳日， ”，我就会想起过年时
的情景。杜牧《清明》中的“ ， ”两句诗写出了路上行人悼
念逝去的亲人，伤心欲绝的样子。远在异乡的 王维，重阳节时思念亲人，不禁吟诵道：
“ ， 。”
13.综合性学习。（5分）
多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化 韵味。过好中国节，也是
对传统文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。
（1）读一读上联，请选出恰当的下联。（1分）
上联：一帆风顺年年好 下联：
A. 万紫千红闹新春 B.万事如意步步高
（2）请任选一个传统节日，照样子写一个句子。（2分）
例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿写：
（3）除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直在低着头玩手机。爸爸妈妈批
评 他，他却说：“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你
会对他说：“ ”（2分）

得分
二、快乐阅读（
30
分）


(一)阅读《赵州桥》片段，回答问题。（14分）

赵州桥非常雄 伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，
全部用石头砌成，下面没有桥墩 ，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小 桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时
候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上 是一个创举，既减轻了流水对桥
身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料 。
1.这段话介绍了赵州桥 的特点。（3分）
2.文中画横线的句子具体写出了赵州桥 。（3分）
3.“这种设计”指的是怎样的设计？请你画出来。（5分）

4.“这种设计”好在哪里？在文中找出答案，画上“ ”。（3分）
（二）阅读下文，回答问题。（16分）
卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修建于公元1189年到1192年间。
卢沟桥设计科学， 造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长
度不一，短的16米，长的2 1米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫
连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛 ，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。
桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面 用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上
面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相 抱，有的相互戏耍，有的像在
倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东 的碑亭内立着一
块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。 < br>早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个名叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，
他说卢 沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
1937年7月7日，日本 侵略者向卢沟桥发起攻击，我国军队奋起反抗。这就是著名的“卢沟
桥事变”，也称“七七事变”。 < br>现在，卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。每年7月7日，这里都要开展
各种形式的 纪念活动，缅怀历史，悼念先烈。
1.写乾隆皇帝题字的故事是从_______描写卢沟桥，并说明 _______________。（4分）
2.下面说法正确的是（ ）（多选）（3分）

A.卢沟桥常被冲毁，已破败不堪。 B.卢沟桥曾经是抵抗日本侵略的地方。
C.卢沟桥每个石拱长度不一样。 D.卢沟桥的石狮数不清。
3.文中省略号 的作用是________________，体现了___________________。（2分） < br>4.文中画横线的部分采用了_______的说明方法，作用是________________。（ 4分）
5.请你写一句“缅怀历史，悼念先烈”的话。（3分）
____________ __________________________________________________ ___________

得分
三、习作与表达。（20分）

题目：欢乐的节日
要求 ：选择一个传统节日，完成习作。可以写自己家过节的过程，也可以介绍这个传统
节日的来历、风俗等。 要求语句通顺，不少于300字。









参考答案：
一、1.记录 保存 欧洲 创举 设计 智慧 灵魂 石匠
2. D. 3. B.
4.而且 设计 借书 艺术 县城 果汁 珍惜 木头
5. A.
6.（1）改善 改正 改换 （2）干干净净 开开心心 端端正正

7. ③；② 8.C. 9. C.
10.（1）虽然……但是……（2） 既……又……（3）因为……所以……
11.（1）我国的传统节日有端午节、重阳节。
（2）《清明上河图》难道不是一幅名扬中外的画吗？
（3）张择端画的画真传神啊！
（4）赵州桥的栏板上雕刻着精美的图案。
（5）栏板上雕刻着许多优美的图案。
12.（1）坚固 美观 智慧和才干 宝贵的历史文化遗产 示例：兵马俑 故宫
（2）总把新桃换旧符 贴春联 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 独在异乡为异
客 每逢佳节倍思亲
13.（1）B （2）月圆中秋，家家团聚吃月饼。
（3）一家人在一起过节，拉近了距离，增进了亲情，爸爸妈妈多 想和你聊聊天啊，
不要再玩手机了。）
二、(一)1.雄伟 2.很长、很宽
4 .既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省
了石料。
（二）1.侧面 卢沟桥造型美观
3.表示列举的省略 卢沟桥的石狮姿态多
4.列数字 从数量上说明卢沟桥的设计科学，非常准确，具有说服力
5.革命先烈们，你们保家卫国的英勇事迹将永垂不朽，我们永远缅怀你们。
三、习作例文略

人教部编版三年级语文下册单元测试卷


第四单元

[时间:60分钟 满分:100分]


题号
得分

一

二 三
总分

得分
一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)
zh
ē
ng dòu fāng xiāng zh
ă
n shì f
ē
ng mì


zhǔn qu
è
shòu mìng jiān qiáng yán tú

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
干燥（zào zhào） 灼热（zuó zhuó） 钳子（qián gān） 陌生（mài mò）
．．．．
超越（cāo chāo） 掀开（xīn xiān） 烦闷（mēn mèn） 逆风（lì nì）
．．．．
3.下列选项中词语的反义词，错误的一组是（ ）。（2分）
A.透明—透亮 B.宁静—热闹 C.闷热—凉快 D. 陌生—熟悉
．．
4.根据本单元所学内容把下面的词语补充完整，并按要求填空。（5分）
（ ）（ ）观察 确确（ ）（ ） （ ）（ ）无误
荡（ ）荡（ ） 欣然（ ）（ ） 含笑（ ）（ ）
（1）以上词语中含有一对反义词的是_______，像这样的词语我还能再写一个 ________。
（2）以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有____________、____________。
5．比一比，在组词。（3分）
喝（ ） 竟（ ） 幕（ ） 慕（ ） 藻（ ） 躁（ ）

渴（ ） 竞（ ） 慕（ ） 墓（ ） 澡（ ） 噪（ ）
6.选词填空。（3分）
陆续 继续 连续
（1）小红( )三年获得了“学习标兵”称号。
（2）不同的花在不同的时间( )开放。
（3）吃过晚饭，小明( )做作业。
7．判断下面句子的修辞手法，是比喻句“Δ”，是拟人句的画“☆”。（2分）
（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多 大
大小小的圆镜。（ ）
（2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 （ ）
（3）小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 （ ）
（4）七点，睡莲从梦中醒来。 （ ）
8．判断。(2分)
(1)植物的开花时间只与光照有关。 ( )
(2)《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。( )
(3)虾是一种卵生动物。( )
(4)关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。( )
9．按要求完成句子练习。 （8分）
（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（用加点的词语造句）
．．
______________________________________________ ___________
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）
_________ _________________________________________________
（3）照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四 十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾
着花粉呢。”
①小弟弟_______：“我的玩具熊不见了。”
②我_________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”
（4）在回家的中处，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）

___ __________________________________________________ ___________________

10.根据课文内容填空。(7分)
(1)________________________，野渡无人舟自横。
(2)________________， 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(3)下午三点，万寿菊________________。
(4)听说蜜蜂有_____ _______的能力，无论飞到哪里，它总是可以____________。通过实验，
“我”知道 了它靠的不是________________，而是一种“我”无法解释的________。

11.口语交际。(6分)

张明: 那天，奶奶在锄地时，不小心把一条蚯蚓弄断了，可蚯蚓仍钻到土里，好奇怪。
小平:
张明: 我查了资料，知道了
小平:
得分
二、快乐阅读（
30
分）


（一）阅读课文片段，回答问题。（15分）
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂， 把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝
旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做 了白色记号，然后放了出
来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候 刮起了狂风，
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能
看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲 过来，脸红
．．
红的，看上去很激动。她高声喊道
．．
里 肚皮下面还沾着花粉呢
有两只蜜蜂飞回来了 它们两点四十分回到蜂窝
1.给选文中加点的词换个意思相近的词。(4分)
推测——( ) 激动——( )
2.在选文最后一段的方框里加上标点。(4分)
3.在蜜蜂身上做记号的原因是： ________________________ (2分)
4.根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。(5分)
①叫小女儿在蜂窝旁等着
②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里

③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了
④来到离家四公里远的地方
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂
顺序是：______ __→________→________→________→________
（二）快乐阅读。(15分)
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那
就请看：
咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该
怎么办呢 ？
别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转
上 几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可
以把它们分开了 。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因
此它就能旋转了；而那些生鸡 蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋
转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗 ？
又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这
又是 为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可
以把所得到的热量 散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿
浅色衣服。而深色衣服呢，里面 含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。
所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣 服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使 肩头不疼呢？当然有。这就是
加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积 ，就可以减小压
强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也 有
科学。
像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里 会
变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待
你 们去发现，去探索呢！
1.文中一共举了______个例子来说明日常生活中的科学。(3分)
2.第四自然段主要写的是( )(3分)
A．夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。
B．冬天，人们喜欢穿深色的衣服。
C．人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。

3.如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。(3分)
4.背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是________________。(3分)
5.下列选项中，比较适合作为短文题目的是( )。(3分)
A．生活的乐趣 B．趣味大揭秘
C．日常生活的乐趣 D．趣味科学大揭秘

得分
三、习作与表达。（20分）

春天里的燕子很可爱,夏日里的荷花很美丽…你有 喜欢的事物吗?仔细观察一种事物,写出
你的真实感受吧!
要求:1.题目自拟。 2.语句通顺,用词准确。 3.把观察的过程写清楚



















参考答案：
一、1.争斗 芳香 展示 蜂蜜 准确 寿命 坚强 沿途
2.zào√ zhuó√ qián√ mò√ chāo√ xiān√ mèn√ nì√

3. A
4.留 心 实 实 准 确 来 去 怒 放 一 现
（1） 荡来荡去 七上八下 （2） 欣然怒放 含笑一现
5．喝水 竟然 弹幕 羡慕 海藻 暴躁 口渴 竞赛 羡慕 坟
墓 洗澡 噪音
6.（1）连续（2）陆续（3）继续
7．（1）Δ（2）Δ（3）☆（4）☆
8．(1)× (2)× (3)√ (4)×
9．（1）哥哥整天闷闷不乐，大概遇上让他苦恼的事情了。
（2）我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（3） 伤心地哭道 疑惑不解地问道
（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
10.(1)春潮带雨晚来急 (2)凌晨四点
(3)欣然怒放
(4)辨认方向 回到原处 超常的记忆力 本能
11.小平:确实是很奇怪啊，我们得弄明白究竟是什么原因。
张明: 我查了资料，知道了蚯蚓断了后可以分泌出一种黄色的粘性物质把伤口包裹起
来，所以又能活下去。
小平:原来是这样。看来，生活中观察，尝试解决问题，我们可以懂得很多道理。
二、（一）(1)推想 兴奋
(2)： “ ！ ， 。 ”
(3)为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。
(4)② ① ④ ⑤ ③
（二）(1)6 (2)C (3)你只要拿起鸡蛋的一头……否则就肯定是生的。 (4)加大书包带的
面积 (5)D
三、看图写话略。

第二学期期中教学质量检测
三年语文试卷

考试时间：70分钟 满分：100分


题号
得分

一

二 三
总分

得分
一、积累与运用。（50分）

1.看拼音，写词语。（8分）
zhì huì xīn shǎng qiān xū ōu zhōu


mì fēnɡ zī shì bǎo cún xiū jiàn

2.同音字组词。（4分）
[fú ]
吹（

）

仿（

）

[ huì ]
智（

）

开（

）


[dǎo]
舞（

）

领（

）

[ shì]
解（

）

表（

）


3.我把下列词语补充完整，在完成练习。（10分）
相（ ）并（ ） 波（ ）汹（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）待兔
（ ）（ ）迷人 含笑（ ）（ ） 争奇（ ）（ ） 没（ ）打（ ）
（1）寓言故事的成语有_______，我还能写出两个。_______ _______
（2）ABAC式的词语再写两个:_________ __________
（3）AABC式的词语写两个: _________ __________
4．给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（3分）
唐 （ ）（ ） 酉（ ）（ ） 弗（ ）（ ）

需 （ ）（ ） 寺（ ）（ ） 逢（ ）（ ）
5．按查字典要求填空。（3分）
“益”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，读音为（ ）。“益”
在字典中的解释有：A．增加；B．更加；C．好处；D．有益的。
在“益虫”一词中应选解释（ ）；在“延年益寿”一词中应选解释（ ）；在“精益
．．．
求精”一词中应选解释（ ）。
6．在括号中选择合适的词语画“√”。（2分）
（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。
（2）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
（3）老师用目光（鼓舞 鼓励）我举手回答问题。
（4）大家（连续 继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。
7．判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（2分）
（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！…………………………………（
（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。………………（
（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。…………………………………（
（4）大家都说我长得很像姑姑。……………………………………………………（
8.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（ ）。（3分）
A. 我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅
．．．．
，没什么见识。
B. 你真是杞人忧天
．．．．
，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。
C. 老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足
．．．．
地给这幅画涂上色。
D. 他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是自相矛盾
．．．．
。
9．按要求写句子。（10分）
（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
____________________________________________ ______________________
（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）
____________________________________________ _______________________
（3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
）
）
）
）

_______________________________ ____________________________________
（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）
．．．．
______ __________________________________________________ ___________
（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；
_________________,告诉我_________________。（仿写句子）
10．我能根据课文内容填空。（5分）
（1）_________________ ，春江水暖鸭先知。
（2）日出江花红胜火，_______________。
（3） 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______写的，诗中“_________，_________”这句
被誉为思乡的千古名句。
得分
二、阅读与欣赏。（30分）

（一）非文本性阅读。（8分）
乘坐地铁注意事项
①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！
②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。
③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时，拍照 不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的
信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
1.
判断下列说法是否正确，正确的打
“√”
，错误的打
“×”。

（
1
）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。 （

）
（
2
）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。

（

）
（
3
）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。

（

）
2.
地铁车厢比站台略高（

）厘米左右。
A.
7
B.
8
C.
9
D.
10
3.
乘坐地铁时，为什么拍照不能 使用闪光灯？用
“______”
在文中画出相关句子。
4.
结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）

______________________________________________ __________________
。
（二）阅读课文《荷花》片段，回答问题。（10分）

荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这
些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄 色
的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果
把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1．我会在文中的横线上填上适当的词语。（2分）
2．第一自然段共有（_____） 句话。从第（____）句到（_______）句写了荷花开花时的三
种不同形状。描写荷叶的句子是 第（________）句。（2分）
3．我能在文中找出两个描写颜色的词语__________、___________。（2分）
4．这段话是围绕哪一句话来写的？（1分）
_____________________ ______________________________________________
5．我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
6．课文写白荷花时，用上了“ 有的……有的……有的……”，请你也试着用这个句式写一
写。（2分）
大扫除开始了，同学 们有的___________，有的__________，有的___________。
（三）美文欣赏(12分)
大嘴巴和小尾巴
所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。
一条嘴巴大得出奇 ，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们
换水，更没有人喂它们食物。
大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。
小尾巴钻 进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不
过气来。它力气小，游 不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。
沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快 地游来游去，小尾巴把风
儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子， 玩得真高兴。
小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！” 大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼
啊！我还从 来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”
1.用“_____”画出大嘴巴名字的来历，用“ ”画出小尾巴名字的来历。
2.根据短文内容填空。 （3分）
大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在 了水池里。它们俩生活的环境很_______，但
它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水 中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会

_____________。最后把_____ ________也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴
放在_____________ 。
3.下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？ （3分）
________ __________________________________________________ ___________
4.从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。（3分）
A. 寻求父母和老师的帮助
B. 跟身边的同伴互相帮助
C. 自己坚持，想办法一定要战胜困难

得分
三、习作与表达。（20分）

《一件

的事》
提示
:
① 先把题目补充完整
(
有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的
……)
。要注 意把
内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。
②注意用上平时积累的的词语，
300
字以上。



答案：
一、1.智慧 欣赏 谦虚 欧洲 蜜蜂 姿势 保存 修建
2.

拂 慧 蹈 释 佛 会 导 示
3. 提 论 涛 涌 影 踪 守 株 景 色 九泉 斗 艳 精采
（1）守株待兔 刻舟求剑 闻鸡起舞 （2） 自言自语 越来越强
（3）彬彬有礼 栩栩如生
4．塘 池塘 配 配合 拂 吹拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 莲蓬
5．皿 5 yì D A B
6． 荡漾 灵敏 鼓励 连续
7．（1）√（2）×（3）×（4）× 8.C.

9．（1）燕子在休憩。 （2）蜜蜂被我放在纸袋里。 （3）删去“五颜六色的”
或“红”。 （4）示例：他不但成绩好,而且乐于助人。 （5）示例：小鸟在肩头休息
歌唱是多么幸福
10．（1）竹外桃花三两知 （2） 春来江水绿如蓝 （3）王维 独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲
二、（一）1.（1）×（2）×（3）√
2.D
3.因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
4.示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。
（二）1．挨挨挤挤 碧绿 小莲蓬 饱胀
2． 6 3 6 2
3． 碧绿 嫩黄色
4．荷花已经开了不少了
5．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
6． 洒水 扫地 擦黑板
（三）1.一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半 另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉
2.最难看 示例：糟糕 演杂技 管理员叔叔 金鱼馆最漂亮的鱼缸里
3.池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。 大嘴巴就用背把
它顶出水面。 4.B
三、习作略










人教部编版三年级语文下册单元测试卷

第五单元


[时间:60分钟 满分:100分]


题号
得分

一

二 三
总分

得分
一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)
má fán yōu xián pào mò mù bàng

hú li yuán dīng jì xù mì mì

2.用“√”选出加点字的正确读音。（3分）
（1）我在树下玩得（dé děi de）好好的，一点儿都不想吃饭。
（2）小白兔发（fā fà）现了树干（gān gàn）上不断往下滴的水珠。
．．
（3）小叶对小美说：“咱们的头发还能长（zhǎng cháng）长（zhǎng cháng）呢。”
．．
3.下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（ ）。（2分）
A.宇宙 B.星空 C.城市 D.大海
4.下列说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.“淌”字是左右结构，部首是“氵”。 B.“状”共7画，第一笔是“丨”。
C.“肠”和“克”的笔画数相同。 D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。
5.选字填空，使句子的意思表达完整。（4分）
（1）[铃 邻] 昨天，（ ）居家门上挂了三个铜（ ）铛。
（2）[狐 孤] 那只（ ）狸没有朋友，十分（ ）独。
（3）[梯 弟] 表（ ）总是喜欢一个人爬楼（ ）。

（4）[密 蜜] 这里的树叶太茂（ ）了，（ ）蜂飞得过去吗？
6.照样子，写出词语。（共6分）
越来越响（越×越×式）： ____________ ____________ ____________
丁零丁零（表示声音的）： ____________ ____________ ____________
7.下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是（ ）。（2分）
A.爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。
B.《中国诗词大会》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
C.他正津津有味地读着一本小说。
D.小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。
8.选择恰当的关联词语填空。（3分）
只要……就…… 不管……都…… 如果……就……
（1）只要技术高，（ ）什么样的鱼，我（ ）能钓上来。
（2）（ ）想写一篇关于风的习作，（ ）得闭上眼睛，想象风的样子。
（3）（ ）你善于想象，（ ）能创造出美好的世界。。
9.按要求，改写句子。(8分)
（1）小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。(缩句)
_________________ __________________________________________________ ____
（2）那么长的头发拖在地上难道不难受吗?(改为陈述句)
________ __________________________________________________ _____________
（3）妈妈把背包里的东西分给小动物们。(改成“被”字句)
_________________________________________________ ______________________
（4）祝贺父母生日的式样是多种多样的。(修改病句)
________________ __________________________________________________ _____
10.品读句子。（12分）
（1）知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。（7分）

①这句话采用（ ）的形式，描述了铅笔的愿望。（2分）
A.只问不答 B.自问自答 C.只答不问
②这句话出自《一支铅笔的梦想》，从这句话中，我们知道铅笔的梦想是
。（2分）
③看，在想象的世界里没有什么是不可能的。铅笔还会有什么愿望呢？请仿写句子。
知道我要做什么吗？我要 ，我要 。
（2）另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条
狗的尾巴。（6分）
①这句话出自《尾巴它有一只猫》，作者是运用（ ）这一方法来发挥想象的。
A.从反方向去想 B.结合事物特点 C.结合自己的愿望
②体会句子中的画线部分，将下列句子补充完整。（4分）
★树叶高兴地说：“原来 哇，真好！”
★房门高兴地说：“原来 哇，真好！”
得分
二、快乐阅读（
30
分）


（一）阅读《宇宙的另一边》选段,完成练习。(14分)
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么
呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写
一篇关于 风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，
飞得越高，习作的分 数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的< br>另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇
宙，飞 到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1.“我”为什么有些尴尬？（3分）
______________________________________________ _________________

2.文中画线句中省略号的用法是（ ）（3分）
A．表示想象内容的省略
C．表示重复的词语的省略
B．表示说话的中断
D．表示引文的省略
3.当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？（4分）
____________ __________________________________________________ _
4.发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？（4分）
______ __________________________________________________ _______
（二）快乐阅读，回答问题。(16分)
看完电视后，老王一夜没睡好。第 二天一大早就往武汉打电话：“儿子，昨晚的天气预
报你看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗 ?要不然，让你妈给你寄……”
“知道了，知道了。”可能是老王的絮(xù)絮叨叨让儿子不耐烦了 ，没说几句话就撂(li
ào)下了电话。
他准备再拨过去，电话铃响了，是他住在哈尔滨的 老母亲打来的，声音发颤：“天气预
报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”
他正要回答，一股凉风从窗缝里乘虚而入，使他打了个大喷嚏(tì)。
老母亲急了：“已经 感冒了是不是?怎么这么不听话呢?从小就不爱加衣服……”絮絮叨
叨，从他七岁时的“劣(liè)迹 ”一直讲起……老王赶紧截住她的话头：“妈，您那边天气怎
么样?”
“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。
1.短文叙述事情的时间是______________，地点是 __________，主要人物是
_____________和________________ _。(4分)
2.文中共写了两次通话：第一次是_______________________ _____。第二次是
_______________________________。(4分)
3.联系上下文解释下列词语的意思。(2分)

不由自主:________ _________________________________________
4.老王不由自主地愣住了是因为( )(2分)
A.老母亲怎么连自己小时候的事情都记得那么清楚。
B.天气太冷，老王被冻僵了。
C.自己只顾担心儿子，却忽视了关心年返的母亲。
5.有句话说，“子女对父母的爱，水远 比父母对我们的爱少”，读了这篇文章你有什么
打算?(4分)
_____________ _________________________________________________< br>_____
______________________________________ _____________________________
得分
三、看图写话。（20分）

从下面任选一个题目，写一个想象故 事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。要
求想象神奇合理，语句通顺，叙述有条有理。字数不少 于300字。
最好玩的国王 小草的心思 乒乓球的梦想









参考答案：
一、1.麻烦 悠闲 泡沫 木棒 狐狸 园丁 继续 秘密
2.（1） de （2）fā gàn （3）zhǎng cháng

3. C. 4. B.
5. （1）邻 铃 （2）狐 孤 （3）弟 梯 （4）密 蜜
6.越走越远 越飞越高 越来越好 叮咚叮咚 哗啦哗啦 轰隆轰隆
7.B.
8. （1）不管 都 （2）虽然 但是 （3）只要 就
9.（1）小真是女孩。
（2）那么长的头发拖在地上很难受。
（3）背包里的东西被妈妈分给小动物们。
（4）祝贺父母生日的方式是多种多样的。
10.（1）①B ②给小松鼠当撑竿，给小猴子当标枪
③给残疾小朋友当拐杖 立在大山中，做一根电线杆
（2）①A （2）我有一棵大树 我有一座房子
二（一）1.“我”在想象的时候，老师发现了“我”，打断了“我”。
2.A
3 .在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢
地让自己也变成风 ，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
4.当我考60分时，他是不是考90分呢？
（二）1.早晨 北京 老王 他的母亲
2.老王给在武汉的儿子打电话 母亲给老王打电话
3.老王听了母亲的电话，不由得愣住了。
4.C 5.多多关心父母，为他们做一些力所能及的家务事来回报他们的爱。
三、习作例文略。




人教部编版三年级语文下册单元测试卷

第六单元


[时间:60分钟 满分:100分]


题号
得分

一

二 三
总分

得分
一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)
mó gu diào gān làng huā fù qián


dǎn xiǎo lǐ fà tòu míng jiāo ruǎn

2.用“√”画出加点字的正确读音。(3分)
剃头(tì dì) 否则(fǒu fǒ) 厘米(lǐ lí)
．．．
山巅(diān diàn) 道歉(qiàn qiān) 铁锚(miáo máo)
．．．
3.下列词语中没有错别字的一项是( )。(3分)
A.扑腾 拔动 葫芦 B.松针 蘑菇 清除
C.戏要 垂柳 欢迎 D.婴儿 竹杆 形式
4．照样子，写词语。（3分）
颤巍巍（ABB式）： ____________ ____________ ____________
清清爽爽（AABB式）： ____________ ____________ ____________
耿耿于怀（AABC式）： ____________ ____________ ____________
5.我会给加点字选择合适的解释，填序号。（3分）
娇：①（女子、花朵等）柔嫩，美丽可爱。②意志脆弱，不能吃苦。③过度爱护。
（1）这孩子从小娇生惯养，哪吃得了这种苦！ （ ）
．

（2）一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球。 （ ）
．
（2）才走了几里地，你就说腿酸，未免太娇了吧。（ ）
．
6.选择合适的词语填空。（6分）
轻悠悠 慢吞吞 沉甸甸 亮晶晶 金灿灿 静悄悄
（1）上课了，教室里（ ）的，偶尔有些翻书的声音。
（2）天边的云在阳光的照射下都变得（ ）的。
（3）作业太多了，他每天都背着（ ）的书包上学去。
（4）那一个个泡泡，（ ）地在天空飘荡。
（5）现在才七点钟，时间很充足，于是他（ ）地向学校走去。
（6）晨露在草叶上摇晃，仿佛一颗颗（ ）的珍珠。
7.连一连。(4分)
明亮的 浮光 奇怪地 笑
五色的 泡泡 甜甜地 问
清澈的 雨珠 轻轻地 等
玲珑的 溪水 静静地 吹
8.下列句子中有语病的一项是（ ）(2分)
A.如果没有姑父的监督，小沙准会夺门而逃。
B.世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
C.我心里充足了快乐、骄傲与希望。
D.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
9.按要求完成句子练习。（8分）
（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
仿 写比喻句：_____________________________________________ ____________
（2）他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。
用关联词合 并句子：______________________________________________ _____
（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
改为感叹句：_________ ________________________________________________

（4）肥皂泡是那么透明，那么美丽。
．．．．
用加点的部分写句子 ：_________________________________________________
10.知识积累，完成练习。（6分）
（1）见善则迁，_______________。 ——《周易》
（2）_______________，是谓过矣。 ——《论语》
（3）人谁无过？_______________，_______________。 ——《左传》
（4）改过不吝，_______________。 ——_______________
11.根据学过的知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这里的“斗笠”指的是蘑菇。（ ）
（2）“剃头大师”指的是理发店里的老师傅，“害人精”指的是“我”。 （ ）
（3）课文《肥皂泡》写的是冰心奶奶小时候的事。 （ ）
（4）宋庆龄奶奶小时候就是个很守信用的好孩子。 （ ）
得分
二、快乐阅读（
30
分）


（一）走近冰心,完成练习。(6分)

作 家 名 片
姓名:谢婉莹 性别:女
笔名:冰心 出生地:福建长乐 职业:诗人、散文家
作品:小说集《超人》,诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
1.谢婉莹的笔名是 ,籍贯是 。(2分)
2.下列作品中,是她的散文集的是( )。(2分)
A.《超人》 B.《春水》 C.《寄小读者》 D.《繁星》
3.本单元我们学过她的文章《 》。(2分)

（二）阅读《肥皂泡》选段,完成练习。(9分)
那一个个轻清脆丽的小球, 像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又
轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那 么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上
天去送过海去。到天上,轻轻地( )明月,( )天河( )夕阳西去。或者轻悠悠地( )
大海,( )山巅,又低低地( ),落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里
充满了快乐、骄傲与希望。
1. 选择恰当的词语填入选段中的括号内。 (3分)
飘过 渡过 跟着 飞越 挨着 落下
2.用“ ” 画出选段中的一个排比句,并仿写一句话。(3分)
.
.
3. 作者认为他们自己吹出的肥皂泡如何?看着肥皂泡飘去, 她的心情如何?(3分)
.
.
（三）快乐阅读，回答问题。(15分)
温 暖
一个孩子问爷 爷:“您有皮球吗?”爷爷说:“没有。”不料孩子并不满足,而是一口气把
这个问题问了四遍。爷爷挺 纳闷儿的,于是在连续回答了四遍之后又反问了一句:“你为什么
老问这个?”孩子说:“我喜爱您说‘ 没有’。”“为什么?”“因为您的胡子一翘一翘的很好
看。”
于是爷爷笑了,胡子笑成了花——不是为别的,就是为了小孙子的这个“喜好”。这就叫
温暖。
还有两个真人真事。
在美国,曾有个女孩给林肯写信,希望他留起胡子。林肯极认真 地读了这封信,不仅立即给
孩子回了信,还真的留起了胡子。
另一个故事发生在印度,泰 戈尔曾收到一位姑娘的来信,信中问道:“爷爷,我想用您的名
字给我的小狗命名,行吗?”泰戈尔不仅 立即回信表示坚决同意,还特意加了一句:“在命名之
前,最好先征求一下狗的意见。”当然这也叫温暖 。

其实,温暖就是飘飘洒洒的春雨,是写在脸上的笑影,是义无反顾的响应,是一丝不苟的配
合。
我以孤独的姿势站在车水马龙的交叉口,我看到无数的人面无表情地从我面前走过,偶尔
有 人停下来对我微笑,灿若桃花。
当你把温暖的心捧给这世界时,你会惊讶地发现,这世界原来是如此温暖。
1.联系上下文理解词语。(4分)
灿若桃花: .
义无反顾: .
2.短文选取了哪些事例来说明“温暖”无处不在?(4分)

3.泰戈尔的“温暖”表现在( )。(3分)
A.同意留胡子 B.胡子笑成了花
C.同意用他的名字给小狗命名 D.连续回答了孩子四遍同样的问题
4.读读下面的句子,说说加点词语的含义有何不同。(4分)
当你把温暖的心捧给这世界时,你会惊讶地发现,这世界原来是如此温暖。
．．．．


得分
三、看图写话。（20分）

你最熟悉的人是谁？老师？同学？家 人？邻居？亲戚朋友？选一个人，想一想，他（或
她）有哪些特点？然后选取具体的事例，给大家介绍一 下吧。题目自拟。
要求语句通顺，叙述有条有理。字数不少于300字。

参考答案：
一、1.蘑菇 钓竿 浪花 付钱 胆小 理发 透明 娇软
2.tì fǒu lí diān qiàn máo 3. B.
4．轻飘飘 慢悠悠 白花花
干干净净 漂漂亮亮 整整齐齐 头头是道 念念不忘 源源不断
5.（1）③ （2）① （3）②
6.静悄悄 金灿灿 沉甸甸 轻悠悠 慢吞吞 亮晶晶
7.明亮的 浮光 奇怪地 笑
五色的 泡泡 甜甜地 问
清澈的 雨珠 轻轻地 等
玲珑的 溪水 静静地 吹
8. C.
9.（1）水中那一个个圆圆的脑袋像西瓜一样。
（2）他不仅是一位优秀的老师，还是一个慈祥的父亲。
（3）这一会儿痛一会儿痒的，真的是跟受刑一样啊！
（4）小鸟的叫声是那么清脆优雅，那么婉转动听。
10.（1）有过则改 （2）过而不改 （3）过而能改 善莫大焉
（4）从善如流 苏轼
11.（1）× （2）× （3）√ （4）√
二、（一）1.冰心 福建长乐 2.C 3.肥皂泡
（二）1.挨着 渡过 跟着 飘过 飞越 落下
2. 那一个 个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了
起来,又轻轻地飞起,是那么 圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。 示例:树上结满了苹果,
一个个是那么大,那么红,那么香甜,那么诱人。
3. 作者认为 他们吹出的肥皂泡十分圆满、自由、透明、美丽。看着肥皂泡飘去,作
者的心中充满了快乐、骄傲与希望
。

（三）1.灿烂得像桃花那样明艳。 在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。

2.温暖在爷爷笑着的胡子里;温暖在林 肯对女孩的回信中;温暖还在泰戈尔答应一位姑
娘用他的名字给小狗命名中。
3.C
4.前者是给别人奉献,后者的温暖就是结果。因此,这句话是说当你默默奉献时,你必然
会得到回报 ,而且是温暖人心的回报。
三、习作例文略。

人教部编版三年级语文下册单元测试卷

第七单元


[时间:60分钟 满分:100分]


题号
得分

一

二 三
总分

得分
一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)
chéng xiàn yuán rùn pǔ tōng mó xíng


xùn sù jìn gōng càn làn wēi wǔ

2.下列带点字读音全部正确的一项是（ ）。(3分)
A.模样（mú）细胞（pāo） 差别（chā） B.肌肉（jī） 丰盈（yín） 文章（zhānɡ）
．．．．．．
C.否定（fǒ）金属（shǔ） 海藻（zhǎo） D.自私（sī）跪下（ɡuì） 报警（jǐnɡ）
．．．．．．
3.选字填空。(4分)
【幻 幼】 ( )想 ( )稚 【诱 透】 引( ) ( )明
【推 堆】 土( ) ( )开 【秒 妙】 ( )杀 奇( )
4.用“”画去每组词中不同类的一项。(2分)
（1）百合色 鲜红色 梨黄 颜色 （2）嗡嗡 啾啾 汪汪 悄悄 叽叽
（3）奇妙 寻找 凶猛 镇静 模糊 （4）游动 攻击 形状 后退 闪烁
5.根据查字典的知识填空。（5分）
（1）“险”用部首查字法 应先查部首______，除部首再查______画。“险”在字典中有以下义
项，选择它在词语中相 应的解释。（填序号）
①可能遭受的灾难；②要隘，不易通过的地方；③存心狠毒；④几乎，差一点儿。
天险（ ） 险胜（ ） 阴险（ ）
．．．

（2）“凶”用部首查字法 应先查部首_____，除部首再查_____画。“凶”在字典中有以下义项，
选择它在词语中相应的 解释。（填序号）
①不幸的，跟“吉”相对；②恶，暴；③指杀伤人的行为，也指行凶作恶的人；
行凶（ ） 吉凶（ ） 凶恶（ ）
．．．
6.选词填空。（3分）
宁静 平静 镇静 沉静
（1）海风吹来,原本( )的海面泛起了波浪,但海底依然很( )。
（2）火烧云令人眼花缭乱,须得( )一会儿再看。
（3）无论遇到什么事,他总是那么( ),从不慌乱。
7.选择下列句子所使用的修辞方法。（3分）
A.拟人 B.排比 C.设问
（1）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（ ）
（2）这地方的火烧云变化极多，一会 儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会
儿半灰半百合色。（ ）
（3）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）
8.把下面的八字成语补充完整,再选词填空。(填序号)(6分)
A. ,水来土掩。 B.眼见为实, 。
C. ,近墨者黑。 D.不入虎穴, 。
（1）我不能光听你说,我要亲眼去看一看,正所谓“ ”。
（2）“ ”,让我们以从容的心态面对即将到来的困难吧!
9.按要求完成句子练习。(10分)
（1）太阳就像一个大火球一样升起来了。 (仿写比喻句)
.
（2）海参爬行。(扩写句子)
.
（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 (缩句)
.
（4）我们很喜欢看火烧云。(改为反问句)

.
（5）极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句)
.
10.明明的妈妈经常看明明的日记,下面对她的劝说得体的一项是( )。(3分)
A.阿姨,您要学会尊重孩子的隐私。
B.阿姨,您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗? < br>C.阿姨,我知道您这样做是出于对明明的关心,但是明明长大了,请您对明明多些尊重与信
任吧 !
D.阿姨,偷看日记的感觉是不是很好啊?您怎么能这样做呢?
11.根据课文内容判断下列说法的正误。(3分)
（1）《我们奇妙的世界》分别从天空和大地两个方面来叙述奇妙的世界。( )
（2）《海底世界》以反问句开头,其作用是引出下文,激发读者的阅读兴趣。
（3）《火烧云》中重点描写了火烧云颜色多和形状变化极多、极快的特点。

( )
( )
得分
二、快乐阅读（
30
分）


（一）阅读《火烧云》选段,完成练习。(15分)
天上的云从西边一（只 直）烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化（及 极）多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半
黄，一会儿半灰半（白 百）合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些（颜 艳）色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头 向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它
才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了， 腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
1.用“／”画去文中括号里使用不正确的汉字。(3分)
2.画“ ”句子采用________的修辞方法，写出了火烧云_______的变化。(3分)

3.第2段主要写火烧云的颜色丰富，可以用__________一词来形容。(3分)
4.第3段中“一会儿、过了两三秒钟”的词语写出了火烧云的形状变化_____。
5.天空中的火烧云还可能变成什么，发挥想象写在横线上。(3分)
__________ __________________________________________________ _______________
（二）快乐阅读，回答问题。(15分)
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面155米,是我国最低
的地方,也是世界第二低地。吐鲁番盆地每年六月至八月气温均高于40摄氏度,最高可达48.1
摄氏 度,而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,
所以有“火 洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长),横贯整个 盆地,那殷红
色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏( )的阳光( )下,满山
像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
夏天这里的人们每天都要洗澡,甚至一天要洗 好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天,
公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干 脆坐到水缸里办公。有人来找县长,
光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件 呢!
夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。如果带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋< br>往沙坑里一埋,很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十
分( )的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十 五
公里长的林荫路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。据说这是一位
五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人既有遮阳蔽日之处,又有解热止渴的桃梨。如今白
杨已搭起 绿色的通道,桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树荫
下,大口地吃着酸甜 解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.短文括号里应填入的词语正确的一组是( )。(3分)
A.强烈 照射 别致 B.猛烈 照射 精致

C.强烈 照耀 别致 D.猛烈 照耀 精致
2.吐鲁番盆地夏季的特点是 ,作者举了哪些事例来说明这个特点呢?列举
两个。(5分)

3.作者引用《西游记》中“八百里火焰山”,说明了( )。(多选)(3分)
A.吐鲁番盆地很长 B.夏季吐鲁番盆地热浪袭人
C.吐鲁番盆地的与众不同和奇特、壮观 D.“火焰山”的原型就是吐鲁番盆地
4.短文最后一个自然段的作用是什么?(4分)


得分
三、交流写作。（20分）

大自然是奇妙的,它是人类最早的启 蒙老师。让我们一起走进大自然,去领略它那独特的
风姿。请你选择一处景物,将它描述出来。题目自拟 。










参考答案：
一、1.呈现 圆润 普通 模型 迅速 进攻 灿烂 威武
2. D.
3. 幻 幼 诱 透 堆 推 秒 妙
4. （1）颜色 （2） 悄悄 （3）寻找 （4）形状
5.（1）阝 7 ② ④ ③ （2）凵 2 ③ ① ②
6.（1）平静 宁静 （2）沉静 （3）镇静

7.（1）C.（2）B.（3）A.
8.兵来将挡 耳听为虚 近朱者赤 焉得虎子 （1）B （2）A
9.（1）示例:银杏叶就像一把把金黄色的小扇子,随风飘落。
（2）示例:海参在海底慢慢地爬行。
（3）蝴蝶起舞。
（4）难道我们不喜欢看火烧云吗?
（5）极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了。
10.C. 11.（1）√ （2）× （3）√
二、（一）1.只 及 白 艳
2.排比 颜色
3.五颜六色
4.迅速（快）
5.示例：威武的雄鹰，它似乎在天空中寻食。
（二）1.A
2.温度高、酷热
①夏天这里的人们每天都要洗澡,甚至一天洗好多次。
②夏天,把鸡蛋埋在沙坑里,很快就能吃上熟鸡蛋。

4.点明了文章的中心,揭示了人要勤奋,要有战胜困难的决心。
三、习作例文略

部编版语文三年级下册第八单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分

题序
得分
一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分


一、看拼音，写词语。（10分）

1.来qǔ huò( )的pàng( )顾客kuā ( )道:“这件chèn shān（ ）
太好看了，你的不仅shǒu yì( )好，又fù zé（ ）。”
2.美美的书包裂了一条缝，没有针线，没有jiāo（ ）布zhān（ ），她只好先
jiā( )住，不然东西都lòu（ ）出去了。
二、选择题。（24分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.老婆婆大声嚷嚷(rǎng)，大有不达目的不善罢甘休(bà)的气势。
．．
B.风筝已经折断了折断(zhé)，修不好了，你别再折腾(zhē)了。
．．
C.这个衣橱(chù)已放置多年，是一个老古董(dòng)。
D.农夫拉着犁(ní)，满脸涨(zhǎng）红，很是吃力。
2.下列词语中，字形全部正确的是（ ）
A. 相子 艺术 职务 B. 竹筒 溜走 蕉急
C. 改变 脊梁 纵然 D. 莫非 牲口 书驾
3.“莫”在词典里有好几种意思，选出下列最恰当的选项。
A.不要 B.没有 C.不能 D.感情好
（1）高速建成后，小镇的人民莫不欢欣雀跃。（ ）
（2）从中学起，聊就是莫逆之交了。 （ ）
（3）你莫要再说大道理了，我不想听。 （ ）
（4）他觉得莫名其妙，不知道怎么回事。 （ ）
4.选择正确的一项，填入括号中。
A.果然 B.突然 C. 居然 D. 固然
（1） 原本晴空万里，( )下起了小雨。
（2）我们猜测李军会取得冠军，他 ( )不负众望，取得佳绩。

（3）成绩( )重要，但更重要的是学习过程中的每一份努力。
（4）她俩性格不同，（ ）成了好友。
5.下列搭配正确的一项是（ ）
A.提出要求 打开绳子 B. 又舒服又漂亮 又冷又饿
C. 勤劳聪明的老虎 方方正正的帽子 D.热得直哆嗦 吓得不敢出气
6.下列选项中，表述正确的一组是（ ）。
A. 方帽子店的主人保持优良传统,帽子店的生意日益兴隆。
B. 急性子顾客一次次要求赶进度，慢性子裁缝在那个冬天就把衣服做好了。
C. 枣核既勤劳又聪明,是爹娘的好孩子。
D. “漏”是一个非常可怕的怪物,老虎和贼都害怕它。
三、照样子写一写。 (8分)
1.戴上帽子 ： （ ）驴圈 （ ）布料
．．
2.又舒服又漂亮的圆帽子：又（ ）又（ ）的班长
．．
3.走南闯北 （含有反义词）：（ ） （ ）
．．
．．
4.人山人海（ABAC）： （ ）（ ）
四、按要求写句子。（10分）
1.河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。（加入拟声词）

2. 可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。(用加点词语写句
． ．．．．
子)

3.圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句）

4.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”(改为转述句)

5.妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词）

五、我会表达。 (3分)
如果你比长颈鹿还高，你最想做什么事情呢？大胆想一想，说一说。

六、课内阅读。（7分）
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方 帽子店的主人大吃一
惊。最让他吃惊的是,自己的儿子也戴了一顶圆帽子!
“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子,丢在地上。
“我要!我要!”儿子嚷嚷着。
“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴,要戴圆帽子!”
儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。
1.下列哪个词与“人山人海”意思相近？(2分)
A.繁花似锦 B.人声鼎沸 C. 空无一人
2.方帽子店的主人对什么感到吃惊？(2分)（多选）
A. 在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子 。 B.街上人山人海。
C. 他自己的儿子也戴了一顶圆帽子! D. 自己店里密密麻麻都是方帽子。
3. 方帽子店的主人对圆帽子的态度是（ ），儿子对圆帽子的态度是（ ）。(2分)
A.接受 B.排斥 C. 喜爱 D. 无所谓
4.哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快?用“ ”在文中画出来。 (1分)
5.方帽子店主为什么不喜欢圆帽子？（ ）(2分)（多选）
A.他觉得方帽子戴着挺舒服。 B.他觉得圆帽子太奇异，不符合传统和习惯
C. 他猜测圆帽子戴着会不舒服。 D. 他墨守成规的本性让他难以接受新事物。
七、课外阅读。（9分）
蚂蚁补“天”
古时候,有个穷秀才进城考试,他找了一家最便宜的小客栈住下。
晚上,秀才在房间温习功课。突然,天色大变,雷声隆隆,哗啦啦下起雨来。
不一会儿,门 外的地面上就涨满了水。一群小蚂蚁来不及躲回洞里,在水洼里挣扎着。“救
命啊!救命啊!” 秀才看见了这群奄奄一息的小蚂蚁,急忙捡来一根树枝,伸到水洼里。“可怜的小家伙们,
快爬到树 枝上来吧!”
小蚂蚁们一只接一只地从水洼里爬到树枝上,全都得救了。
“谢谢你,”蚂蚁们对秀才说,“你是我们的救命恩人!”

第二天秀才参加 考试,他的文章写得虽然很好,但是有个错字:试卷中的一个“天”字少了
一横,变成了“大”字。
考官看了看卷子,连连叹气:“可惜啊,因为这个错字,他得不了状元了。”
过了一会儿, 考官又拿起秀才的试卷看。奇怪,试卷上的错字没了,好好的一个“天”字。
“咦,不会是我看花眼了吧 ?”考官揉了揉眼睛,再认真一看,原来是一群小蚂蚁在“大”字上
面排成了一横。
考官觉 得很惊奇,找来了秀才,得知秀才救蚂蚁的事情。考官觉得,秀才不仅有才华,人也
很善良。他对秀才说 :“既然蚂蚁已经替你补‘天’了,就不算你写错字,你得了满分!”
1.跟“奄奄一息”词义相近的是：（ ）(2分) （多选）
A.命在旦夕 B.生龙活虎 C. 一息尚存 D. 栩栩如生
2.蚂蚁补“天”指的是：（ ） (2分)
A.天破了，蚂蚁们在补天 B.小小的蚂蚁有补天的伟大志向
C. 蚂蚁们把秀才试卷中的错字“大”，补上一横，变成“天”字。
3. 蚂蚁们为什么帮秀才补“天”？ (2分)
A.蚂蚁们天生爱助人为乐 B.为了感念秀才的救命之恩，特地帮助秀才。
C.蚂蚁们帮助秀才，就可以跟之前的恩情勾销，互不相欠。
4. 生活中，类似“蚂蚁”“秀才”“考官”的人，你愿意和谁交朋友？为什么？(3分)


八、作文。（30分）

我们都在故事里长大。你最喜欢什么故事?请你把这个故 事讲给大家听吧，
可以是童话故事,也可以是神话故事等。
要求：故事情节完整,内容丰富,语句通顺；题目自拟，不少于300字。。

答案

一、看拼音，写词语。


1. 取货 胖 夸 衬衫 手艺 负责 2.胶 粘 夹 漏
二、选择题。
1.B 2. C 3. BDAC 5. B 6. C
三、照样子写一写。
1.关上 剪裁 2. 有才 能干
3.扬长避短 声东击西 4.一年一度 实话实说
四、按要求写句子。（10分）
1.河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜“扑通”一声掉进了水里。
2. 你无论在雨天、雪天、台风天想要出去钓鱼，都是不合适的。
3.圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的行。
4.裁缝后来又补充一句，他指的是明年冬天。
5.妈妈急得满脸通红，不停地挥手，大叫：“快点！来不及了！”
五、我会表达。 (3分)

如果我比长颈鹿还高，我想跟童话世界中的巨人比一比；如果我比长颈鹿还高 ，我想去
那棵高高的苹果树下，摘一颗红红的大苹果送给妈妈；如果我比长颈鹿还高，我可以把长长的脖子伸到河对岸，小朋友们再也不担心过不了河了。
六、课内阅读。
1. B 2. AC 3. BC
4
.
儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。

七、课外阅读。
1. AC 2. C 3.B
4. 我喜欢和类似“蚂蚁”“秀才”“考官”的所有人交朋友，因为 他们身上各有优点，
蚂蚁懂得知恩图报 ，秀才懂得在危难之际帮助别人，而考官比较通情达理、爱惜人才。
八、略
人教部编本三年级下册语文期末测试卷一及答案
一、读拼音，写词语。（10分）
lú yá jù jí suí shí gēng tián xīn shǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ōu zhōu sū xǐng má fán lù tú qiān xū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择恰当的读音填空。（6分）
léi lèi
1.父亲虽然身体很劳累( ),但是看到硕果累累( )的果园，脸上露出
．．
了笑容。
xiǎn xiān
2.这么新鲜( )的海鱼,内陆很鲜( )见。
．．
zhǎng zhàng

3.看到自己买的股票大涨( ),他兴奋得脸涨( )得通红。
．．
三、把下面的词语补充完整，再选词填空。（9分）
（ ）奇（ ）艳 （ ）提（ ）论 （ ）模一（ ）
（ ）态（ ）异 （ ）蛇添（ ） （ ）（ ）蛇影
1.春天来了，花园里的花 、 。
2.我们班的双胞胎姐妹长得真是 。
四、查字典。（7分）
1.“辨”字用音序查字法先查音序 ，再查音节 。按部首查字法
先查 部，再查画 。
2.“虚”字在字典里的意思有:A不自满;B.不真实的；C内心怯懦。
选择正确的解释写在括号里。(填序号)
(1)“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。( )
．
(2)我看你是做贼心虚。( )
．
(3)很多故事中的人物都是虚构的。( )
．
五、根据要求写句子。（8分）
1.燕子在空中飞行。
拟人句:
2.美丽的鹿角差点害了鹿的性命。
“把”字句:
“被”字句:
3.妈妈的长头发怎能不令人羡慕呢?
陈述句:
4.在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

改变语序,意思不变:
六、我能灵活地运用名言警句。（9分）
1.看到燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，你想到的
诗句是“ ， 。”
2.春天到来时，太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红 ，碧绿的江水绿
得胜过蓝草。这美景会使你很自然地吟诵出: ，
。
3.看到初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下 ，换上新
的桃符。此时你最容易想到的诗句是: ，
。
4.小明犯了错,请老师原谅，老师告诉他:“ ？
， 。”(《左传》
七、读句子,把正确答案的序号填在括号里。（6分）
1.“下午三点,万寿菊欣然怒放;傍 晚六点,烟草花在暮色中苏醒。”这句话
运用的修辞手法是( )。
A.比喻 B.想象 C.拟人
2.“就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那< br>乘轿子。”这句话运用的描写方法是( )。
A.动作描写 B.心理描写 C.神态描写
3.“街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……”这句话中省略
号的用法是( )。
A.说话断断续续 B.列举省略 C.表示静默或思考
八、快乐阅读。（15分）
(一)《一幅名扬中外的画》片段

张择 端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个:
有从乡下来的农民，有撑船的船工 ，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的
道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人… …三百六十行，
哪一行的人都在这上面了。
1.“张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。”句中“功夫”的意思是( )。
（1分）
A.做事所费的精力和时间。也作“工夫”。
B.武术技能，有时也代指武术。
C.有关本领、造诣方面。
2.和“三百六十行,哪一行的人都在这上面了”表达意思不同的一项是
( )。（2分）
A.三百六十行,难道哪一行的人没在这上面吗?
B.三百六十行，没哪一行的人不在这上面了。
C.三百六十行,哪一行的人都不在这上面。
3.画中画了哪些不同行业的人?（4分）

(二)蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开 出
一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来，
我是百花中的 冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我
几时才有出头之日啊!”不久，蝴蝶花被 花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽
的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽 堂皇;那正在

怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自 卑
起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了!”
蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊，这是什么
花啊?”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
物蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄做固然不
对;现在，在牡丹，芍 药间自卑也是没有道理的。
1.文中“名花”是指( )。（1分）
A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花
C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花
2.蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下
面括号内。（3分）
（ ）——（ ）——（ ）
3.蝴蝶花懂得了什么? (用文中句子回答) （2分）

4.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?（2分）

九、习作。（30分）
美丽的景物能够陶治情操，愉悦心情。我们的祖国有许多风景优美的地 方，
你到过哪里呢?那里什么地方最吸引你，让你流连忘返，快来给大家介绍一下吧!
写作时， 可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。

人教部编本三年级下册语文期末测试卷一参考答案
一、芦芽

聚集

随时

耕田

欣赏

欧洲

苏醒

麻烦

路途

谦虚

二、
1.l
è
i l
é
i
ā
n xi
ǎ
n
ǎ
ng zh
à
ng
三、争奇斗艳 相提并论 一模一样 形态各异 画蛇添足 杯弓蛇影
1.争奇斗艳 形态各异2.一模一样
四、1.B biàn辛9 2.(1)A(2)C(3)B

五、
1.
燕子在空中翩翩起舞。
2 .
美丽的鹿角差点把鹿的性命害了。

鹿的性命差
点被美丽的鹿角害了。3.
妈妈的长头发真令人羡慕。
4.
我在回家的路上
,
推测蜜蜂
可能找不到家了。

六、
1.
泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
2.
日出江花红胜火

春来江水绿如蓝
3.
千门万
户疃瞳日

总把新桃换旧符
4.
人孰无过

过而能改

善莫大焉

七、
1.C 2.A 3.B
八、
(
一
)1.A 2.C 3.
农民、船工、生意人、道士、医生、摊贩、官吏、读书人。

(
二
)1.A2.
骄傲

伤心

平静3.
过去自己在小草小花中间骄傲固然不对
;
现在，在牡
4.
每 个人都有自己的缺点和优点
,
要正确对待。

丹、芍药间自卑也是没有道理的。
九、略