写老师的作文400字-晚会台词

小学三年级
191
亲爱的小朋友，你一展身手的机会来了。希望你勇往直前 ，勇敢地迎接挑战。别忘了，要把
答案写在答题纸上哦！加油吧！
一、倾听·交流（15分）
1.请仔细听这些词语，并把它们准确地写下来。（6分）
（1）〓〓〓 （2）〓〓〓 （3）〓〓〓 （4）〓〓〓 （5）〓〓〓
2.请认真听下面的句子，然后把题目中的句子补充完整。（4分）
（1）那海浪〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓，飞溅起朵朵浪花。（1分）
（2）秋风中菊花开了，黄色的花〓〓〓〓〓 〓〓，白色的花〓〓 〓〓〓〓〓，紫色
的花〓〓〓〓〓 〓〓。（3分）
3.
二、积累·运用（15分）
4.猪猪侠想到一句话来称赞迷糊老师，他刚说了前一句，就想不 起来下句了，请你帮他完成
下句。（2分）
春蚕到死丝方尽，〓〓〓〓〓〓〓。
5.中国的泉城是〓〓〓〓〓，瓷都是〓〓〓〓〓。（2分）
6.你知道老师的点名册上这两位同学的姓应该怎样读吗？（1分）
A.哈紫薇〓〓〓〓〓。 B.査日升〓〓〓〓〓。
7.瓜瓜同学不会游泳，因此小伙伴们都叫他（ ）。（1分）
A.不倒翁 B.落汤鸡 C.旱鸭子 D.墙头草
8.你能将下面的名言写得既工整又美观，并且回答问题吗？（2分）
花有重开日，人无再少年。
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
这句名言告诉我们：〓〓〓 〓〓。 9.我国第一位获得“人民艺术家称号”的作家是〓〓〓〓，我国第一位伟大的爱国诗人是〓
〓〓〓 。（2分）
10.孙悟空想考考贪吃的猪八戒，就问：“八戒，用牙齿磨碎食物这个动作应该用哪一个 字？”
猪八戒挠挠头„„你来帮帮他吧！〓〓〓〓（1分）
11.心灵手巧的小朋友们，快来帮这些带“手”字的成语找到对应的意思吧！（2分）
①手舞足蹈 ②手疾眼快 ③手到擒来 ④妙手回春
（1）形容医术高明 （ ）
（2）做事敏捷、利索 （ ）
（3）技艺娴熟或做事顺手 （ ）
（4）形容极为兴奋 （ ）
12.世博会的海宝请你修改一个病句，快来试试吧！（2分）
我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大的成绩。
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
三、理解·赏析（35分）
（一）小朋友们在生活中都有过很多有趣的经历吧！让我们来读一读这个小故事吧！（10分）
闷头花
有一次，我和小伙伴龙狗子一起上山捡蘑（mó）菇（gū），摘野果子。
在走过一片茂密的小树丛的时候，龙狗子指着一棵淡黄色的花，严肃地说：“嗨！告诉你，
这是闷头花， 不能闻，闻了就要头昏！”

我一看，那花开得很好看：花朵有点像南瓜花，但比南瓜花小一点，很鲜艳。
我以为这么好看的花，不会有毒，就说：“我不信！它能闷头？”龙狗子说：“不信，你试试！” “试试就试试！”说着，我就摘下一朵来，闻了闻。开始，我没有闻出什么气味，于是，我
又闻了闻 。
过了一会儿，我真的头晕了。只觉得胸口闷得慌，想吐，两腿没劲！龙狗子见了，赶快扶我
坐在山坡上。
“看，我说不能闻，你还不信！”龙狗子埋怨地说。
我心里知道自己错了，但一句话也说不出来。休息了足足有一顿饭的工夫，头昏才渐渐好了。
这以后，我才知道：一些有毒的东西，也往往有一个好看的外表！
13.给下面加点的字注音。（2分）
树丛（ ） 埋怨（ ） 一顿饭（ ） 头晕（ ）
14.写出下列词语的近义词。（4分）
（1）茂密（ ） （2）埋怨（ ）
（3）严肃（ ） （4）鲜艳（ ）
15.这 是个很有趣的故事，文章写了作者在童年时代与小伙伴上山捡蘑菇时，〓〓〓〓〓〓
〓〓〓〓〓〓〓〓〓 的事，读完这篇文章后，你明白了〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〓的道理。（4分）
（二）小朋友们，你们知道承诺是什么意思吗？那就让我们带着这个问题来读下面 的文章吧。
（12分）
在一个风雨交加的夜晚，美国推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山 区。野地四处无人，
克雷斯焦急万分，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男 子路过
此地，二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对
这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有
困难的时候 ，你也要尽力去帮助他。”
在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且要求他所帮助的每一个 人都给了他同样
的承诺。
四年后，在一次骤然发生的洪水中，克雷斯被围困在一个小岛上，一 位少年帮助了他。当他
要感谢少年时，少年竟然说出了克雷斯永远也忘不了的那句话：“我不要回报，但 我要你给
我一个承诺„„”克雷斯的心里顿时涌起了一股
暖流。
爱心是不需要回报 的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么
我们每一个人的爱心都是一根金 线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无
价的项链（liàn）。
16.“风雨交加”是一个成语，你能再写出几个和自然现象有关的成语吗？（4分）
（1）〓〓〓〓 （2）〓〓〓〓 （3）〓〓〓〓 （4）〓〓〓〓
17.区别形近字并组词。（4分）
嘶（ ） 蕉（ ） 忌（ ） 拱（ ）
撕（ ） 礁（ ） 纪（ ） 供（ ）
18.解释词语。（2分）
承诺 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
19.文中“承诺”指什么呢？（2分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
（三）小朋友们，你们一定喜欢冒险吧！一起去看看“种子”冒险的故事吧！（13分）
冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃（wò）的泥土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“ 我要
努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要
感受春晖照耀脸庞（pánɡ）的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗 种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会
伤到我脆弱的茎。我 若长出幼芽，难保不会被蜗（wō）牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩
子看了会将我连根拔起。我还是等 情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟（sâ）缩（suō）在泥土里。几天以后，一只母鸡在院 子里，东啄西啄，这
颗种子就这样进了母鸡的肚子。
20.用“——”划出第二颗种子说的话。（2分）
21.给下面加点的字注音。（2分）
扎跟（ ） 晨露（ ）
22.写出下列词语的反义词。（4分）
脆弱（ ） 危险（ ） 胆小（ ） 温暖（ ）
23.在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天
四、运智·巧解（10分）
24.你能猜出一种动物吗？（2分）
芙蓉冠，头上戴，锦衣不用剪刀裁，果然是个英雄汉，一唱千户万门开。（猜一动物）〓〓
〓〓
25.
26.小朋友，你知道和狗有关的歇后语吗？（2分）
狗咬吕洞宾——〓〓〓〓〓〓〓〓〓
27.齐白石是我国著名的画家，登门拜师者络绎不绝。 一天，有三个学生上门求教，走到门
口，只见门上写了一个“心”字。其中一位转身走了，另两位却上前 敲门，结果被劝回。次
日，他们三个又来到老人门口，又发现门上换了个“木”字。昨天先走的学生立刻 上前叩门，
齐白石老人便笑吟吟地开门迎客了。你知道为什么吗？（4分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
五、构思·表达（45分）
（一）作文片段。（15分）
28.今天，轮到你当班级值日生。那么你是怎样打扫班级卫生 的？写一段不少于100字的片
段，不用拟题目。注意内容具体，语句通顺，用词准确。
（二）看图作文。（30分）
29.小朋友看到三位爱美的小动物了吗？请你根据下面这幅漫 画，展开想象写一篇童话。字
数不少于300字，题目自拟。
212
（总分：１2０分〓答题时间：9０分钟）
小朋友，欢迎你的加入，希望你取得好成绩，加油吧！别忘了，要把答案写在答题纸上哦！
一、倾听·交流（15分）
1.请仔细听这些词语，并把它们准确地写出来。（6分）
（1）〓〓〓 （2）〓〓〓 （3）〓〓〓 （4）〓〓〓 （5）〓〓〓
2.请认真听下面这段话，把题目中的句子补充完整。（4分）
水〓〓〓〓〓〓〓〓〓，像在 冲洗〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓。太阳〓〓〓〓〓〓〓〓〓，像闪
动〓〓〓〓〓〓〓〓〓。
3.请根据录音材料，回答问题。（5分）

（1）小野鸭的家在哪里？（1分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
（2）小野鸭的眼睛像什么？（1分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
（3）小野鸭仿佛在倾听〓〓〓〓〓 〓〓〓〓，作者很同情小野鸭，要把养好枪伤的小野鸭
送回到〓〓〓〓〓〓〓〓，因为〓〓〓〓〓〓〓〓 就是小野鸭的家乡。（3分）
二、积累·运用（15分）
4.请给句中的加点字写出正确的读音。（2分）
（1）花园里的鲜花真美啊！（ ）
（2）多么可爱的一只野兔啊！（ ）
5.请给下面的字加上偏旁组成两个新的字。（2分）
肖〓〓〓〓 〓〓〓〓
帛〓〓〓〓 〓〓〓〓
6.小朋友，做什么事都要有个美好的开端。“美好的开端”你能猜 出这个字谜吗？〓〓〓（1
分）
7.你能将下面的名言工整而又美观地写下来，并回答问题
吗？（3分）
为中华之崛起而读书。（2分）
■
这句名言是我国伟大的总理〓〓〓〓〓的座右铭。（1分）
8.百亩森林里的小熊维尼最近学会了一个用事物名称命名
的新词语“花鸟虫鱼”，你能再教它两个吗？（2分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
9.小精灵想请教你，在“春雨惊春 清谷天，夏满芒夏暑相连。”中一共有〓〓〓个节气。（1
分）
10.
11.仔细看下面的对联，请按照上下联的顺序填好。（4分）
（1）夕阳返照桃花渡（ ） （2）燕翻玉剪穿红雨（ ）
（3）欢天喜地度佳节（ ） （4）丹凤呈祥龙献瑞（ ）
①张灯结彩迎新春 ②柳絮飞来片片红
③红桃贺岁杏迎春 ④莺掷金梭披绿烟
三、理解·赏析（35分）
（一）小朋友们，你们喜欢观看日出吗？跟着作者一起去看看吧！（11分）
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，
不久，便爬 上了山顶。残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁
（shuò）着渐渐淡下去 的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。天边的朝
霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐 变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，
通红一片。就在这时，在那水天（合 成 融）为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉
升起。开始时，它升得很慢，只（露 显 现）出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边
儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是 冉冉升起了，而是猛地一（跳 蹦 照）
就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。
12.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。（2分）
浓——（ ） 慢——（ ）

13.联系上下文解释词语。（4分）
（1）闪烁：〓 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〓〓
（2）冉：〓 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〓
14.在文中选择合适的字。（选上的在上面打√）（3分）
15.有一个关于十个太阳被射 掉九个的传说，你知道这个传说是什么吗？〓〓〓〓〓〓。（1
分）
16.小朋友，刘禹锡《竹枝词》中有句诗：东边日出西边雨，下一句是〓〓〓 〓〓〓〓〓
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓。（1分）
（二）小朋友，你知道鱼还能戴耳环吗？不信，就来看一看吧！（12分）
鱼的“耳环” < br>鱼类虽然不懂得什么叫时尚，可是它们都带着“耳环”，你相信吗？这种“耳环”叫耳石，
长在鱼 头的耳腔里边，像块小石头。〓〓〓 〓〓
研究鱼石让我们 获得了很多信息。鱼的耳石每天都增厚一层，通过计算鱼耳石的“环层”数，
便能得知鱼的年龄。通过对 鱼的耳石环层的研究分析，能够知道鱼类在不同的光照、温度等
条件下的生长情况。鱼儿生长得越快，每 天形成的耳石层便越厚。鱼吃进身体的蛋白质越多，
那么每天形成的耳石层内含的蛋白质也越多。利用鱼 耳石弄清鱼在不同条件下的生长速度，
就能够知道在大量的捕捞之后，鱼群的数量何时能回升而保持平衡 。
每天加厚的耳石层内也积沉了污染物质，这给水质污染的监视也提供了有效的手段。
17.联系上下文，选择下面的句子写在文中的横线上。（2分）
（1）别看这石头小，却对鱼的生长起到了很大作用。
（2）别看这石头小，却引起了科学家们的浓厚兴趣。
（3）别看这小石头，却能让我们知道它的生长情况。
18.鱼的“耳环”指什么？（2分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
19.“耳环”为什么加引号？（2分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
20.鱼的“耳环”有什么作用？（3分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
21.古代传说黄河鲤鱼跳过龙门， 就会变化成龙。你知道一般用“鲤鱼跳龙门”比喻什么吗？
（3分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
（三）小朋友，你做事情是半途而废，还是持之以恒呢？读读下面的短文吧！（12分）
最后一座房子
年逾花甲的老木匠向老板请求退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻 子儿女享受
天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可 以。但是大家后来都
看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老 板把一
串房门的钥匙递到他面前说：“这是你的房子，我送给你告老还乡的礼物。”
他震惊得 目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？
现在他得住在一幢粗制 乱造的房子里！他盖了一辈子的好房子，怎么就晚节不保呢？
我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“ 建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，
凡事不肯（A.实事求是 B.精益求精 C.锦上添花 D.得过且过），在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己 建造的“房子”里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或 者竖起一面

墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，
〓〓〓只有一天可活，那一天〓〓〓要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己
创造 的。”
23.根据文章内容理解。（2分）
花甲是指〓〓岁，那么古稀是指〓〓岁。
24.第二自然段中哪个句子能看出这是一座糟糕的房子？用“〓〓”画下来。（2分）
25.“粗制乱造”中的“〓〓”是个错别字，应改正为〓〓。（2分）
26.文中括号里应选择的恰当的成语是（ ）。（2分）
27.文中“〓〓〓〓〓〓〓 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓”这句原话可以说明老木匠“羞愧”
的最大原因。（2分）
28.文章末段的空白处应填入的关联词语是（ ）（2分）
A.即使„„也„„ B.如果„„那么„„
C.虽然„„却„„ D.既然„„也„„
四、运智·巧解（10分）
29.甲问乙：“你贵姓？”乙答：“我姓十八子。”
乙问甲：“你贵姓？”甲答：“我是天下第一姓。”
甲姓〓〓〓〓〓〓乙姓〓〓〓〓〓〓（2分）
30.读故事，猜一猜。（2分）
从 前有个财主开了一个店铺，经常以次充好，缺斤短两，蒙骗顾客。为了扩大门面，他央求
一位著名的书法 家为他题字。书法家欣然挥毫写了个“恳”字。财主如获至宝，挂在店中炫
耀。可是被一位路人笑话，说 ：“这是个字谜，影射一句话。”财主恍然大悟，一气之下将字
幅撕得粉碎。小朋友，你能猜出影射哪句 话吗？
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
31.你能把加点的“打”字换成不同的动词吗？（4分）
打鼓〓〓〓 打水〓〓〓 打柴〓〓〓 打油〓〓〓
32.巧推理，找罪犯。（2分）
在一起盗窃案中，法官对涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁进行了审问。
甲说：“罪犯在他们三人之中。”
乙说：“是丙偷的。”
丙说：“在甲和乙中间有一个是罪犯。”
丁说：“乙说的是事实。”
经查证，四人中有两人说了假话，两人说了真话，你能找出真正的罪犯吗？
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
五、构思·表达（45分）
（一）看图写话。（15分）
33.请看这四幅图，把画面的内容写下来。字数在100字左右，不用拟题目。
■ （二）续写作文。（30分）
34.请你以下面的内容为开头，展开想象写一篇不少于300字的作文，题目自拟。
在陌生的城市，我突然发现爸爸、妈妈都不在身边，我迷路了„„
（总分：１2０分〓答题时间：9０分钟）
2010年全国小学生语文能力竞赛三年级组模拟试题（三）
2010年全国小学生语文能力竞赛三年级组模拟试题（一）
（总分：１2０分〓答题时间：9０分钟）

2010年全国小学生语文能力竞赛三年级组模拟试题（二）
小朋友！能接到 这份试卷，就说明你一定是个语文爱好者，班级中语文的佼佼者。现在就请
你在这张试卷上摘取丰硕果实 吧！别忘了，要把答案写在答题纸上哦！加油吧！
一、倾听·交流（5分）
1.请仔细听这些词语，并把它们准确地写下来。（6分）
（1）〓〓〓 （2）〓〓〓 （3）〓〓〓 （4）〓〓〓 （5）〓〓〓
2.
3.根据录音材料，回答问题。（5分）
（1）这段话先写小院西面是〓〓〓〓〓，北面有个 〓〓〓〓〓，院子东面种着〓〓〓〓〓，
南面是〓〓〓〓〓。（2分）
（2）读句子，给合适的说法打“√”。（3分）
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
（ ）
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）
③葡萄成熟了，很可爱。（ ）
二、积累·运用（15分）
4.学校有“金、杨、丁、管、韩、邱、徐”几位老师，按音序表 中的顺序排列，排在最前的
应是〓〓〓老师，排在最后的是〓〓〓老师。排在第四位的是〓〓〓老师，排 在第六位的是
〓〓〓老师。（2分）
5.母亲节到了，小迷糊想对妈妈说一句感谢的话，可他 刚说了前一句，就想不起来下句了，
请你帮他完成下句。
谁言寸草心，〓〓〓〓〓〓。（1分）
6.在日常生活中，你与别人意见不一致或做什么事拿不定主意时，应该学会跟别人（ ）（1
分）
A.争论 B.商量 C.相处 D.炫耀
7.小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要（ ），踊跃发言。” （1
分）
A.自言自语 B.滔滔不绝 C.议论纷纷 D.各抒己见
8.你能将下面的名言写得既工整又美观，并且改写句子吗？（3分）
所有有成就的人，不都是靠着滴水穿石的精神，最终取得成功的吗？
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
改成陈述句：〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
9.下面四个词语的排列顺序，唯一正确的一项是（ ）。（1分）
A.波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜
B.水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏
C.波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾
D.汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜
10.一些人体部位名称本义是指人体的 某个部位，但是它的比喻义却可以指其他事物，比如
“脚跟”可喻“立场”，“站稳脚跟”就是“站稳立 场”，请你从下面这些人体部名称中选一
个，用它的比喻义造一个句子。（2分）
耳目 咽喉 胃口 心腹
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
11.中国古典四大名 著是我国文化艺术的瑰宝，其中的《西游记》里有“三打〓〓〓〓”的

故事；《水浒传》 里有“三打
〓 〓〓”的故事，《三国演义》里有“三请〓〓〓〓”和“三气
〓〓〓〓”的故事。此外，还有一部名著是〓〓〓〓。（3分）
12.下列四句话中不是病句的一项是（ ） （1分）
A.故乡的春天是异常美丽的地方。
B.我的语文水平一点一点地积累起来了。
C.国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D.这个话题，引起了同学的兴趣。
三、理解·赏析（35分）
（一）小朋友们，你们知道萤火虫为什么发光吗？读一读下面的文章你就知道了！（13分）
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼
在漫游。它忽 上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种昆虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤 火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，
有一种萤火虫不 会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是 为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆
虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发 光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希 望能造出同样柔和的，不烧伤人的光
来，为家庭和街道照明。
13.给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。（4分）
漫游：（1）满，遍 （2）水过满，漾出来 （3）没有限制，没有约束
试图：（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取
14.用“〓〓”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（3分）
15.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（3分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
16.萤火虫给了科学家怎样的启示？（3分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
（二）小朋友们，你们知道应当怎样珍惜时间吗？快来读读下面的文章吧！（10分）
董遇是汉代弘（hónɡ）农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问 ，常常要他讲书，可是却总是告诉人家：“你必须先自己读它百余遍，边
读边思，书中的道理自会懂得， 倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”
请他讲书的人说：“你讲得很有道理，可是我们都苦于没有时间，怎么办呢？”
董遇回答说：“你们应当分别利用好‘三余’。”
“哪‘三余’呢？”人们不解地问。 董遇看了看大家，一字一顿地说：“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想，冰
天雪地没 有农活，不正是读书的好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干
活儿，不也是读书的好 时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的
好时间哩！”
人们听了他的话，都若有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！
17.从文中找出下面词语的近义词。（4分）
显然——（ ） 假如——（ ）
天寒地冻——（ ） 恍然大悟——（ ）
18.将下面的句子改为陈述句。
你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？（3分）

〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
19.从这个故事中，你悟出了什么道理？ （3分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
（三）小朋友们，你们知道美丽的日月潭吗？快来读读下面的文章吧！（12分）
日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、
黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约 约地
还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的
时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个
日月潭的美景 ，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披
上了一层薄薄的轻纱，周围 的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
20.本文是围绕哪句话写的，用“〓〓”画出文章的中心句。（2分）
21.从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。（2
分）
不但„„而且„„ 因为„„所以„„
无论„„都„„ 虽然„„但是„„
22.从文中找出下面词语的近义词。（2分）
清楚（ ） 立刻（ ）
23.短文从〓〓〓〓、〓〓〓〓、〓〓〓〓不 同的时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。（6
分）
四、运智·巧解
24．《三国演义》中“桃园三结义”是指〓〓〓〓、〓〓〓〓和刘备三个人。（2分）
25．生活中，有许多比喻人的三字用语，请你将序号填在相应的括号里。（3分）
A.大手笔 B.马大哈 C.传声筒 D.飞毛腿
E.三只手 F.书呆子 G.万金油
（1）指跑得特别快的人。（ ）
（2）指著名作家。（ ）
（3）指小偷。（ ）
（4）比喻什么都能做，但什么都不擅长的人。（ ）
（5）指粗心大意的人。（ ）
（6）比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人。（ ）
26.我国国歌名叫〓〓〓〓〓〓，曲作者是〓〓〓〓。（2分）
27.古诗是先人智慧 的结晶。有时我们在某种情境中，会自然地联想到某位诗人的诗句。在
下面的三种情境中，你会联想起什 么诗句来呢？（3分）
思念家乡时，我会想起〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 。
送别朋友时，我会想起〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〓。
说起儿童生活时，我会想起〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〓。
28.推理题：中午的时候，图书角 里的《十万个为什么》不见了，有四个嫌疑人甲、乙、丙、
丁。（1分）
甲说：“我当时正在跟乙和丙玩跳绳。”
乙说：“我当时正在跟丙和丁玩跳绳。”
丙说：“我当时正在跟乙和丁玩跳绳。”
丁说：“我当时正在跟丙和乙玩跳绳。”
他们四人当中有一个人说谎了，你找到了吗？把他揪出来，他就是拿书的人。
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓

五、构思·表达（45分）
29.观察你常见的一处景物,按照一定的顺序仔 细观察,抓住景物的特点，写一个100字左右的
片段。（15分）
30.
（总分：１2０分〓答题时间：9０分钟）
2010年全国小学生语文能力竞赛三年级组模拟试题（四）
小朋友们，你们好！海宝知道你 是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子。只要你仔细审
题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自 己的实力！别忘了，要把答案写在答题纸上哦！
加油吧！
一、倾听·交流（15分）
1.请仔细听这些词语，并把它们准确地写下来。（6分）
（1）〓〓〓 （2）〓〓〓 （3）〓〓〓 （4）〓〓〓 （5）〓〓〓
2.请认真听下面的句子，然后把题目中的句子补充完整。（4分）
（1）这〓〓〓〓〓〓〓〓〓的情谊，我们怎么能忘怀？
（2）啊！晚霞，多么绮丽，它一会儿像〓〓〓〓〓〓〓〓，一会儿像〓〓〓〓〓〓〓〓
3.根据录音材料，回答问题。（5分）
（1）春雨是（ ）的快乐，小鸟是（ ）的快乐，蜜蜂是
（ ）的快乐，
（2）把句子补充完整。
〓〓〓〓对〓〓〓〓说：“我是你的快乐，〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓。
二、积累·运用（15分）
4.根据意思，在下面的括号中填上一个表示“看”的词语。（4分）
从低处向上面看（ ） 聚精会神地看（ ）
从高处向远处看（ ） 前后左右地看（ ）
5.自然界里的“风”各具特色，你能正确识别并完成它们吗？（2分）
A.（ ）风刺骨 B.（ ）风习习
C.（ ）风送爽 D.（ ）风骤雨
6.鲁智深这一人物形象出自（ ）（1分）
A.《水浒传》 B.《三国演义》
C.《隋唐演义》 D.《西游记》
7.当我们浪费粮 食时，爷爷常常以诗句“〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓”教导我们。（1
分）
8.同学们 ，在小学的三年中，你们一定看了不少的课外书，也积累了不少的知识，试着完成
下面的题目。（4分）
（1）我国最早的文字是〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓。（1分）
（2）孔子姓孔，名 〓〓〓；老舍姓〓〓〓名〓〓〓。（1分）
（3）端午节是我国的传统节日，该节日是为了纪念〓〓〓。（1分）
（4）“岁寒三友”是指〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓。（1分）
9.下面四组词语中，四个词都有错别字的是（ ）（1分）
A.呻吟 惊慌 酒水 悲哀 B.时侯 克苦 专研 严历
C.戴花 代表 带动 代理 D.从新 厌恶 补充 数学
10.
11.下列句子中与其他三项意思不同的一项是（ ）（1分）
A.他今天一定不会来。 B.今天他一定不会来。

C.今天一定他不会来。 D.他今天不一定会来。
三、理解·赏析（35分）
（一）小朋友们，你们去过公园游玩过吗？快来读读下面的文章吧！（13分）
十月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进景山公园大门，抬头望去, 高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠竹映衬下，像一幅美丽
的图画，山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的 菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百
态。
我们沿着青石铺成的山道，拾级而上,来到 了万春亭，举目眺望，那美丽的北京全貌尽收眼
底。东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次 栉比，远远的地方，一个高大的烟
囱吐出的白烟,像一缕缕白纱在蔚蓝色的天空中飘散开来。西面，北海 公园那洁白如玉的白
塔，屹立在琼岛的顶峰，岛的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，登高望去，仿佛是 一片片
嫩绿的叶子，飘荡在水中。向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前，橙黄色的琉璃瓦给故
宫披上了一层金装，仿佛一条条金带，直通雄伟的天安门广场。
离开了万春亭，我们沿着崎岖的山路 来到果园。这时果实累累，海棠果摇动着它那圆圆的小
脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起 的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外瞧；金
黄的大柿子把树枝压弯腰，好一派迷人的秋色啊！
太 阳慢慢地从西方落下去，火红的晚霞映照着天空，朵朵浮云，像一块块红绸，把景山映照
得更加美丽了。
12.写出作者的游览路线图。（4分）
〓 〓〓〓——〓〓 〓〓——〓 〓〓〓——〓〓〓 〓
13.作者在万春亭按照〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓的顺序眺望的。（3分）
14.从文中找出比喻句和拟人句各一个，然后抄下来。（4分）
A〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
B〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
15.在文章里〓〓 〓 〓〓〓〓〓〓的景色写得最详细，〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
〓〓的景色写得最简略。（2分）
（二）小朋友们，你喜欢你的老师吗？让我们一起来读一读下面的这篇文章吧！（12分）
春天，两鬓（班 斑）白的女教师，带着一群活泼（pō bō）可爱的小学生在校园里栽下
一株芭蕉。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师带领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭
蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩（lân nân）芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉
越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯（kū gū）萎了。学生跑进老师的办公室，
伤心地说：“老师，老师， 老芭蕉病得厉害。”正在备课的老师 摘下眼镜，抬起头来和蔼地
说：“那是因为它身上的养分都给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。 ”老师深情地望着
学生肯定地说：“（ ）”
一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老
师就像老芭蕉。我呢，是个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位
老师，用 自己的心血哺育更多的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着，读着，不觉眼眶湿
润了。
16给文章加上合适的题目。（2分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
17.在文中的括号内选择恰当的字或拼音。（4分）
18.找反义词。（2分）

枯萎—— 凶狠——
19选择正确的答案，在括号里打“√”。（4分）
（1）老芭蕉枯萎了，是因为：
①它病得很厉害。（ ）
②它老死了。 （ ）
③它把身上的养分都输送给了小芭蕉。 （ ）
（2）在第三段的结尾，老师说的话应该是（ ）
①芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
②是的，老芭蕉多可怜呀！
③不会，她心里一定很快乐。
④唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？
（三）读一读下面这篇文章，思考后面的问题。（10分）
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时散发出淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是一些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花也
很不 显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被
埋没在这里，和平 凡的小草小花在一起，什么时候才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠
发现了，把它移植到一个
（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒
放的 芍药，比朝霞还要鲜艳„„在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子大声嚷到：“快来看呀，这是什么花呀？” “它
叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前„„
蝴蝶花的心情平静了。它这才明白过去自己在小花小草中间骄傲固然不对，现在，在牡丹芍
药中 间自卑也是没有道理的。
20.选择最恰当的词语，填在短文中的空格里。（4分）
平平常常 平平凡凡 万紫千红 花儿朵朵
奇花异草 争芳斗艳 冥思苦想 暗自伤心
21.蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个表示心情变化的 词，填在下面的括
号里。（3分）
（ ）（ ）（ ）
22.蝴蝶花懂得了什么？ （3分）
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 〓。
四、运智·巧解（10分）
23.我国古代四大发明指（ ）（ ）（ ）（ ），四大名著指
《 》《 》《 》
《 》。（2分）
24.某公司用四个读音相同的字作为公司的公约，激励全体员工努力创建良好的公司形象，
请 写出空余的三个字：秩序安定突出一个“静”字；环境整洁突出一个“（ ）”字；文明
礼貌突出一个“（ ）”字；力争上游突出一个“（ ）”字。（1分）
25. 〓〓。（2分） < br>26.一个没手没脚，—个有腿有角；没手没脚靠水养，有腿有角吃草长，靠水养的眼不闭，
吃草 长的胡子长。〓〓〓〓（打一字）（1分）

27.下面的一些俗语可以用一个成语来概括，你能写出来吗？（2分）
小和尚念经（ ） 小葱拌豆腐（ ）
擀面杖吹火（ ） 飞蛾扑火（ ）
2 8.爱读课外书的你，肯定看了不少民间故事和神话故事吧？赶快展示自己，请你把人物补
充进题目，如 《嫦娥奔月》。（2分）
《〓〓〓效颦》《〓〓〓自荐》《〓〓〓好龙》《〓〓〓移山》。
五、构思·表达（45分）
29.请你在下面的词语中任意选择三个，编一则小故事，
100字左右。（15分）
小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪
30.（30分）
第五部分〓竞赛模拟试题