新人教版小学语文三年级下册单元测试题
冯骥才的文章-骆驼祥子读后感600字
三年级语文下册第一单元测试卷
班别__________
姓名__________ 分数_________
一、看拼音,写词语。(8分)
yǎn zòu qīng tíng jù lǒng
lián peng
( ) ( ) (
) ( )
lüè guò zēng tiān
wàn zǐ qiān hóng
( ) ( )
( )
jù lǒng (
)一词中,jù 的主笔是( )部首( )。
二、加偏旁,变新字组词。(8分)
奏 ( ) ( ) ( )
龙 ( ) ( ) ( )
京 ( ) ( ) ( )
占 ( ) ( ) ( )
给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画“—”。(8分)
凑
.
成(chòu còu) 嫩
.
叶(nèng
nèn) 几痕
.
细线(hén héng)
绿丝绦
.
(tiāo tāo) 花骨
.
朵(gū gǔ)
一幅
.
画(fú fù)
一转
.
眼(zhuǎn
zhuàn) 裁
.
出(cái chái)
三、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)
( )的羽毛
( )的翅膀 ( )的尾巴
( )的燕子 (
)的森林 ( )的赞歌
四、词语模仿秀。(8分)
开关:
、 、 、
整整齐齐
、 、 、
一圈一圈
、 、 、
津津有味
、 、 、
五、找伙伴(连一连)。(9分)
一( )赞歌 一 ( )羽毛 一
( )清泉
一( )金光 一 ( )微风 一 (
)珍珠
一( )国画 一 ( )翅膀 一 ( )剪刀
六、补充成语,并选词填空。(8分)
A苍( )欲( ) B( )月当空
C( )阳西下 D悬崖( )壁
E ( )紫嫣红 F(
)山峻岭 G光( )夺目H( )风( )动
星期天早上,我们一家去登山,一路上各种野花( ),山间树木
(
)。我们来到山上,再往前走就是 ( )。返回时已是 ( )。吃
过晚饭,(
)我们一家有品茶吟诗,好不愉快。
七、会默写、能理解
默写《咏柳》 ____
____________________,________________________。
________________________,________________________。
碧玉的意思是______ ___这里把_________比作碧玉,后两句采用_________的形式,通过赞美柳树,进而赞美________________________
八、按要求改写句子
1、荷叶挨挨挤挤的,圆圆的。(改比喻句)
_______
________________________________________
2、蜻蜓飞到荷花上。(改拟人句)
_______________________________________________
3、仿照《燕子》外形的方法,写一小动物的样子
___________________
____________________________________________
__
_____________________ ________
阅读。(19分)
(一)读下面的一段话,完成后面的练习。(10分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒
出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿
全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起
来饱胀得马上
要破裂似的。
1、近义词
翠绿( ) 展开(
) 露出( )破裂( )
2、读课文写了荷花的(
)中姿态,填一填。(4分)
刚开的荷花:__________________________
_____________________
全开的荷花:__________________
_____________________________
含苞欲放的荷花:________
___________________________________
2、用“_____”
画出我喜欢的句子。因为______________________________
所以___
___________________________(3分)
3、课文写白荷花时,用上了“
有的……有的……有的”句式,请你也试
着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)
大扫
除开始了,同学们有的____________________,有的
_____________
______,有的__________________________。
(二)阅读下面的短文,做一做后面的练习。(9分)
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭
台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水
平静极了,像一面光亮的明镜;
湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水
映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树
就像纱巾
上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中<
br>间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、
珍珠的钢铁战士。那一
座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。阳
光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹
绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。________________(1分)
2.联系上下文解释词语,并选择一个造句。(2分)
晶莹透亮
镶嵌
3.作者把福海,先写了湖水的三个特点: 、 、
,并
把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的
和好似珍珠的
,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令
人陶醉。(4分)
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来,并说说理由。(2分)
九、我爱习作。(25分)
你家乡春天美吧?请选择家乡的优美景物写下来。写的时候用上本
单
元描写春天的词句,抓住景物的特点。相信经过你能行。题目自拟。
小学三年级语文第二单元考试卷
班别: 姓名:
成绩:
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语。(10分)
wéi ɡǎn chèn shān
sì yǎnɡ ōu zhōu ruì shì
( ) (
) ( ) ( ) ( )
tè shū
zhòu jiànɡ chì sè
( ) (
) ( )chì 的主笔( )第四画是
( )
二、加偏旁,变新字组词。(8分)
欠 ( ) (
) ( )
包 ( ) ( )
( )
朱 ( ) ( )
( )
肖 ( ) ( ) (
)
三、写出下列词语的反义词。(6分)
浊——( ) 偏——(
) 善——( )
罚——( ) 罪——( ) 劣——(
)
四、补充成语并选一两个写句话:
( )( )葱葱 ( )( )交迫
( )有( )有 ( )式( )样
山( )水( ) 和风( )( )
清澈( )( ) 小巧( )( )
不
( )而( )
( )( )不语 ( )( )跋涉 ( )天飞( )
五、用“灵”字组词,并选词填空
妈妈( )的手,给我织了一件毛衣。
小鱼很( ),但还是逃不脱翠鸟锐利的双眼。
小狗不但行动( ),而且嗅觉十分( )。
照样子写句子。(6分)
例: 蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可能张开、合上。
1、 一棵高大的橡树挺立在路边。
2、 天空湛蓝深远。
3、笔直的公路,只在一个地方弯曲成马蹄形。
五、我会填。(10分)
1、万壑树参天, 。( )
2、穿花蛱蝶深深见, 。( )
3、池上碧苔三四点, 。( )
4、
,阴阴夏木啭黄鹂。( )
5、
,竹溪树路板桥斜。( )
引用上面的诗句写一段话:
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)阅读下面内容,回答问题。(15分)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住
苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了
翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又
尖又长的嘴。
1、
填空。(2分)
一双( )的眼睛 一张( )的嘴
2、用“ ”画出表示颜色的词。(3分)
3、这段话共有( )句,从
、 、 、
四方面写翠鸟。(5分)
2、
把你认为写得最美的划 ,并说说理由。(2分)
理由
4、这段话主要讲了 。 (3分)
(二)阅读下面短文,回答问题。(15分)
我的家乡有一个美丽(
)的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,
曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密(
)的
树木。其中最引人注目的垂柳,在微风的吹动(
)下,柳条迎风起
舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上
开着红的、
黄的、
蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,
把天鹅湖打扮( )
得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1、 给短文加个题目:
(3分)
2、 写出文中划线词语的近义词。
3、
能说明水清的词语是: (2分)
4、
第2自然段先写湖水 、 ,再写湖的四周 ,接着
写树下有
和 ,最后写湖上有 。(6分)
5、 找出描写颜色的词语:
、 、 。(3分)
6、 短文的主要意思是( )。(1分)
A、 讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、 讲了天鹅湖四周的景色。
C、
讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
第三部分:习作(30分)
你
参加过环境保护行动吗?请把印像最深的一次写下来。注意
用上学过的优美词句描写要具体,语言通顺,
题目自拟。
三年级下册语文第三单元检测试卷
班级 姓名 成绩
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、我看拼音写词语。(8分)
kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ
bēi cǎn
( ) ( ) (
) ( )
yù hé wèi ɡuó shĕn
shì
( ) ( ) (
)shĕn主笔( ),部首( )
二、我会比一比,再组词。(8分)
二、加偏旁,变新字组词。(8分)
每 ( ) (
) ( )
禺 ( ) ( )
( )
方 ( ) ( )
( )
昔 ( ) ( ) (
)
三、我会写成语。(4分)
寓言故事: 、
、 、
数字成语: 、
、 、
动物名称: 、
、 、
带反义词: 、
、 、
四、先组词,再填空。(6分)
用“严”字组词,并选词填空
、 、
1.小红处处( )要求自己,是我们学习的榜样。
2.今天,我上学迟到子,受到了老师( )的批评。
3.只有(
)纪律,才能安心在课堂学习。
用“惊”字组词,并选词填空
、
、
4.这次,王宏考了100分,大家十分( )。
5.坐高铁不但平稳,而且速度快,让人( )不已。
6.不用箭就将鸟儿射了下来,魏王万分( )。
五、我会填。(6分)
1、亲身下河知深浅, 。
2、
,鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行, ;常常做,
。
4、我课外收集的一条是:
六、我会照样子,把句子换一种说法。(4分)
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?
例:这是伟大的奇观。
这难道不是伟大的奇观吗?
3.老师的教诲让我一生受用。
例:我该听邻居的劝告。
我不该不听邻居的劝告。
4.魏王佩服更羸的本领。
六、补充成语,并选词填空。(8分)
A( )口( )声 B南(
)北( ) C大吃一( ) D( )单失( )
E 和( )( )色
F连( )起( ) G( )然大( )H若( )若( )
1、做事一定要认准方向,别犯
( ) 的错误。
2、他上次差点被蛇咬了,现在一见到蛇,就如( )。
3、(
)山岭在晨雾中( )。
4、老师( )地说:这道题应该这么做,我顿时( )
。
七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)
1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:
2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们:
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文,回答问题。(16分)
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都
很熟悉。但是,看的角
度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角
星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星
的时候,不要忙着发笑,要看别人是
从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成
什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生—( ) 怀疑—(
) 哭—( )
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是……
……因此…… 如果……就……
(1)( )观察的角度不同,杨桃的样子(
)不同。
(2)今天下雨,( )展期推后。
(3)杨桃(
)被画成了五角星,( )好笑吗?
3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来,抄写在下
面的横线上,并说
说是一种什么态度。(4分)
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
(二)我会阅读短文,回答问题。(14分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着
他们走来。一个人连忙逃跑,
爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躲在地上装死。
熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,
就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什
么呀
“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”
1.这篇短文共有
个自然段。(2分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。一个人
。另一个人 。
4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理,请你用“
”在文中画出来。(2分)
第三部分:习作(30分)
向同学分享成长故事。用具体的事来讲述一个深刻的道理。题目自拟
小学三年级语文下册第四单元测试卷
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、 我会看拼音,写词语。(8分)
xiàn mù duì wǔ
mò shuǐ dài tì
( ) ( )
( ) ( )
bì yè jiè
yán fèn nù fèn书写时左( )右
( )
( ) ( ) 宽,他的形近字有( )
二、比一比,再组词。(5分)
fèn zhòng
wén xiāng
勤( ) ( )田 (
)字 家( )
气( ) ( )量 波( ) (
)水
身( ) 群( ) ( )虫 ( )信
水( ) ( )毒 新( ) 信( )
五彩缤纷的( ) 和颜悦色地( ) 树木长得( )
( )的笑脸 ( )地教导 鲜花开得得(
)
三、补充词语并选词造句
博览( ) 孜孜( ) (
)而( )舍
( )于勤 ( )致志 (
)精于( )
( )寝忘食 学而不( ) 脚( )实地
( )精会神 受( )无穷 鸦( )无声
我选(
):
四、补充句子,再写自己课外收集的时间格言。
,老大徒伤悲。
花有重开日, 。
,一年之计在于春。
不知勤学早, 方悔读书迟
我的课外收集:
五、组词并选词填空。(4分)
续字组词:
1、那哀痛的日子( )了很久。
2、小弟弟( )五天没来上学。
惜字组词:
3、学了《和时间赛跑》这篇课文,我懂得了要( )生活。
4、每个少先队员都要( )公共财物。
六、把下面句子中划横线的地方换上成语。(5分)
1、国庆节那天,天安门广场上人特别多,非常热闹。( )
2、小明做事总是不细心,马马虎虎。( )
3、我们班这次的跳绳比赛,虽然出了点差错,但马上想办法补救,还不
算太晚。(
)
4、刚满月的小猫,跟妈妈紧紧相随,一步也不离开。( )
5、开山炮的响声非常大,耳朵快要被震聋了。( )
七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)
(
)我独自在街上走着,听见克莱蒂从后面跟上来。
( )他走近了我,我举起了戒尺。
( )我手里拿着戒尺站住等他。
( )终于挨到放学。
第二部分 阅读积累与运用(30分)
(一)阅读《绝招》片段,回答问题。(15分)
奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调
换花样,不往快里练,成吗
?”
小柱子说起刚才比绝招的事问奶奶三胖和二福的绝招也是练
出来的吗
奶奶说有
的人生来就特别别人比不上三胖长得胖气量
比别人大人家二福那是练出来的你没见他天天跑几里地去体育
场
学武术”
小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。练点什么呢
?
晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。
1、给带点的字选择恰当的解释。(3分)
(1)有的人,生来就特别
..
。( )
A:与众不同,不普通。B:格外 C:特地 D:尤其
(2)三胖长得胖,气量
..
比别人大。( )
A:才识和品貌的高低。B:能容纳不同意见的度量 C:一次吸气后再尽力
呼出的气体总量。
2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法,一种是 ,一种
是
。奶奶的绝招是 ,她是
出来的。奶奶的话说明了
的道理。(5分)
3、文中的三胖的绝招是 ,二福的绝招是指
。(2
分)
4、你想练一种什么绝招?通过什么方法来练习?(5分)
(二)阅读短文,回答问题。(15分)
斗 鹅
列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了
图书馆的小读者啦!
因为家里的书和杂志已经不够他读书了。
有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了
,遇
到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝
着他扑了过来……
跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵
挡了。可是,不能!那样会把
书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。
大鹅一步步和他走近了。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用
两只脚抵挡这群大鹅的进攻。
姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏
了,可看到手中的书保护得好
好的,一本也没有弄坏,他脸上露出胜利的
微笑。
1、短文共有(
)个自然段。(2分)
2、找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上。 (3分)
3、列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出胜利的微笑?(3分)
4、短文说明了什么?(画“√”选择)。(2分)
(1)列宁勇敢斗鹅。( )
(2)列宁不怕弄脏衣服,也要保护书。( )
(3)列宁从小就特别喜欢读书。( )
5、照样子,仿写词语。(3分)
兴冲冲
6、把你喜欢的句子抄下来,并说说原因。(2分)
第三部分 习作(30分)
题目:难忘的一件事。
把事件写具体,字数要300字以上。
小学三年级语文下册第五单元自测题
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语。(8分)
zhù
hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu
(
) ( ) ( ) ( )
quán
tou jiāo kě tuò mo mo 本身读( )
(
) ( ) ( ) 主笔是( )
二、先组词偏旁,再换偏旁组词。(9分)
涌( ) ( )
( )幕( ) ( )
( )
渝( ) ( ) ( )推( ) (
)
( )
咋( ) ( ) (
)渴( ) ( )
( )
三、补充并词语填空。(6分)
A( )颜( )色 B( )出(
)外 C 左( )右(
D一( )不( ) E( )同( )
声 F诚( )诚(
)
)
G(
)手( )脚 H( )嘴( )舌 I如( )似( )
这些词中结构相同的是( )和( )。带比喻的( )。带反义词的
(
)( )
1、看到精彩的表演,人们( )地喊:“好!”
2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去,人们( )地议论着。
3、打了胜战,大公鸡( )。
4、老师(
)的说:“小明,你又犯错误了。”
四、给线的字选择正确的义项。或根据义项组词(6分)
1、沉:A、沉入水中 B、重,分量大 C、深入,程度深
(1)一个大浪铺天盖地打过来,小船沉
.
了。( )
(2)爸爸的话引起我的沉
.
思。( )
2、撑:A、支,支持
B、用篙使船前进 C、使张开
(1)下雨了,快把雨伞撑
.
开吧!(
)
(2)他尽力地支撑
.
着不使自己倒下。( )
3、抽:A、从事物中提出一部分,组词
B、植物长出,组词
C、用细长的,软的东西打,组词
4、闻A听见,组词 B用鼻子嗅,组词
C、有名望组词 D听见的事情或消息,组词
五、望字组词,并选词填空
望:
1. 体育比赛没有获得冠军,我很( )。
2. 我(
)到爸爸妈妈那去玩。
3.爸爸妈妈都( )我长大了有出息。
六、默写古诗。(1+3+2分)
1.看着母亲为我和哥哥日夜,我们做子女的远远也报答不了。我不禁
想起唐代诗人
的《游子吟》中的 。
诗句来,.我也能写一两句来赞美我的母亲。
2.每逢佳节,我们都会给远方的亲人写信或发短信,可以用
七、在原句修改病句。
1.我们要爱惜时间。
2.这次作文比赛,没有能参加。
3.奶奶生病了,我心里十分非常难过。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)阅读课文片断,回答下面问题。(15分)
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿
却可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小
姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献
血。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举
起来。
噢谢谢你 医生说你叫什么名字
阮恒
1、短文一共有(
)个自然段。(1分)
2、给第三自然段加上标点符号。(3分)
3、“迫在眉睫”这个词的意思是
。课文中说
“输血迫在眉睫”,那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因
为
。(2+2分)
4、“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来”说明阮恒
。(3分)
5、“忽然又放下去,然后又举起来。”“放下去”说明阮恒
,但后来“又举起来”,是因为他想到
。(2+2分)
(二)阅读下面短文,回答下面问题。(15分)
1975年8月的一天,朱德同志到
青岛市工艺美术厂视察。工人们为了
表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情,把朱德同志最爱看的那幅
《三
峡夕行》的贝雕画,精心包装起来,趁他去参加的工夫,放到了轿车上。
回到住地,朱德同志见到这幅画,问明了原因,就让康克清把画送回
去。
康大姐奉命
带着画到了工厂,亲切地解释说:“工厂同志们的心意,
朱德同志放下了,但这幅画要退给你们。朱德同
志让我转告大家:第一条,
党中央有规定,不准收送礼物。第二条,咱们国家正在建设,应当拿去换外汇……”
康克清同志走后 工艺美术厂负责人韩志兰捧着这幅画
来到工
厂中间激动地说 同志们 朱委员长把这幅画送回来啦
“为啥要送回来?”工人们都惊异地问。
“朱委员长让咱们拿去换外汇!”
多么好
的朱德同志啊!每没贝雕工作看到《三峡夕行》这幅画,就想
起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品
德。
1、本文共有( )个自然段。(1分)
2、
写出下列词语的近义词。(2分)
亲切( ) 惊异( )
3、 在第4自然段加上标点符号。(3分)
4、
文中加横线的“工人同志们的心意”指的是什么?(2分)
5、 朱德同志送回画的原因的什么?(3分)
6、 工人送画给朱德同志,是为了表达
,朱德把画送回去表现了他
。(2+2)
第三部分:习作(30分)
写一两件父母关系你的事。内容具体,语句通顺,
感情真挚。抓住
人物语言、神态、动作等表达方法。
人教版三年级语文第六单元自测题
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、我看拼音写词语。(10分)
ào mì wǎnɡ luò
chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ ɡōnɡ nénɡ
( )
( ) ( ) ( ) ( )
zàn tàn xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù
shā jūn
( ) ( ) ( ) (
) ( )
博lǎn群书的lǎn的主笔是( ),部首是(
)可组词( )
二、我会比一比,再组词。(8分)
曾( )
殖( ) 悬( ) 迫( )
增( )
植( ) 县( ) 怕( )
藻( )
警( ) 较( ) 恋( )
澡( )
敬( ) 校( ) 峦( )
四、我会同音字组词。(6分)
dàn mù
shì táng zhì
扁( ) 爱(
) 不( ) ( )朝 ( )度
元( )
夜( ) 故( ) 池( ) 同( )
子(
) ( )标 姓( ) ( )果 ( )理
四、我会选择合适的词语填空。(5分)
虽然……但是…… 只有……才……
不仅……而且……
如果……就…… 即使……也……
1.(
)多读多写,写作能力( )能提高。
2.这件衣服( )合体,(
)漂亮。
3.( )明天下雨,我( )不去游泳。
4.(
)你的成绩再好,( )不能骄傲。
5.王老师( )病了,(
)她仍然坚持来上课。
五、我会重新排列句子,并把序号写在括号里。(5分)
(
)直到我们叫她,她才发觉我们进来了。
(
)走了进去,看见王老师正在专心致志地批改作业。
(
)一个星期天的下午,我和小红来到了王老师的家。
( )她连忙端来了茶水给我们喝。
( )王老师家的门虚掩着,我们轻轻地推开门。
五、补充成语,并选择两个写一段话。
( )幕降( ) ( )(
)不生 ( )不自( )
目不( )( ) ( )( )不生
有( )有( )
( )夜不( ) 五( )四( ) ( )不及(
)
六、我会填。(6分)
久晴大雾必阴, 。
日落胭脂红, 。
,明天太阳红。
,无雨山没腰。
我还能写一句有关天气的谚语。
小时不识月, 。 露从今夜白
。
,云起一天山。 峡深明月夜
。
我积累的写月的诗句:
七、按要求写句子
1.小姑娘那善良的心,向闪闪发光的金子。(改反问句)
2.( )的月光洒满( )的乡村。
3.我打翻了消灭的饭碗。(改把字句、被字句)
4.写一句话,用上冒号、引号的句子。
5. 用关联词,将两句合为一句。
太阳离我们很远。太阳照射到地球的光还是那么热。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文,回答问题。(16分)
有这么一个传说,古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找一个箭法很
好的人射掉9个,只留下一个,地面上
才不那么热了。其实,太阳离我们有亿公里远。到太阳上去,如果
步行,
日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这
么远,箭哪能
射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,1
30万个地球才能
抵得上一个太阳,因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子
那么
大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有
6000摄氏度,就是
钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度
的2500倍。
1.用“
”画出第三自然段的中心句。(2分)
2.这几段话写了太阳的三个特点: 、
、 。(6分)
3.“其实”一词与第二自然段中的“
”一词意思相近。(2分)
4.把“这么远,箭哪能射得到呢?”改成陈述句。(2分)
5.选词填空:(2分)
比喻 数字 比较 假设
第二自然段除了用
外,还用了 方法说明太阳很大。
6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗?为什么?(2分)
(二)我会阅读短文,回答问题。(14分)
小白兔真可爱。两只眼睛红红的,真像两颗闪闪
的红宝石。高高竖起
的两只耳朵,不时地转动着。小小的三瓣嘴,吃起草来可神气啦!它的尾
巴
,短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长,走路总是一蹦一蹦的,像
是立定跳远。
1.这段话共有( )句话,是围绕第( )句来写小白兔的(
)的。
(3分)
2.作者写小白兔的特点是通过 、 、
、
、 等几个部分的描写来表现的。(5分)
3.用“ ”画出文中的一个比喻句,这句话中把
比
作 。(3分)
4.把你喜欢的一个句子写在横线上,并说说你喜欢的原因。(3分)
第三部分:习作(30分)
你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐
的汽车……
是什么样子的?请选择自己最感兴趣的一件东西,展开想象,写一写。要
做到不写错
别字,语句要通顺。
小学三年级语文第七单元自测题
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语。(5分)
xiá péi
qī shuāi zōnɡ
晚( )
( )伴 ( )黑 ( )倒 影( )
bí shòu biàn ɡòu
biāo
( )子 出( ) 分( ) ( )思
( )准
二、用横线选择字的读音(4分)
即(jì jí)使 模(mò
mù)样 载(zài zǎi)誉
处(chù chǔ)境 狂吠(fèi
quǎn)反(yìn yìng)应
三、组词(8分)
胆( )
犹( ) 辨( ) 掏( )
担(
) 优( ) 辩( ) 淘( )
漆( ) 换( ) 栩( ) 坚( )
膝( ) 唤( ) 翔( ) 竖( )
四、成语填空(6分)
名不( )( ) ( )无伦( ) (
)( )满目
( )不释( ) 下( )不( ) 五(
)( )正
栩栩( ) 翩翩( ) 面面(
)
彬彬( )我还能写( ) (
)
五、选选填填。(4分)
不但……而且…… 虽然……但是……
如果……就…… 因为……所以……
1、太阳( )离我们很远很远,
( )它和我们的关系非常
密切。
2、( )没有太阳,地球上(
)不会有植物,也不会有动物。
3、( )太阳离地球太远了,(
)我们看上去只胡一个盘子那
么大。
4、赵州桥( )坚固,(
)美观。
六、语境想象。(4分)
语境提示:我凝视着手中的五星红旗
1.用成语写精炼:
2.用夸张显特点:
3.用比喻活形象:
4.用叠词增感情:
八、改正下面的句子。(2分)
1、王平能抓紧和同学们一起学习外语。
2、在老师的帮助下我克服了错误。
3. 他是我最要好的朋友。(改双重否定)
九、我会积累。(5分)
久旱逢甘雨, 。(
)
海上生明月, 。( )
千里送鹅毛,
。( )
我积累的友谊的名言:
十、用发字组词填空。发
1.进入21世纪,祖国各项事业飞速( ),城市、农村都(
)
翻天覆地的变化。
2.科学家( )了宇宙飞船飞上了太空,去探索(
)宇宙
的秘密。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)阅读短文,回答问题。(15分)
2003年当地时间5月21日19时45分,阿尔及利亚北部地区发生里氏 级地
震,造成
两千二百多人死亡,一万多人受伤。震后,中国政府立即向阿尔及利亚派
出由30人组成的救援队。
经过14个小时的长途飞行,中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞
机,就赶往受灾
最严重的布迈尔代斯。来到这座城市,展现在救援队员面前的是一
片悲惨景象:房倒屋塌,失去亲人的大
人、孩子在哭泣,空气中弥漫着尸体腐烂后
散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”,加上余震还在
不断发生,给救援工作
造成很大困难。他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地
搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断
纵横交错的一
根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,
队员们穿着厚厚的防护服,汗水把
衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
1、在文中找出下列词的反义词。(3分)
得到——(
) 容易——( ) 生存——( )
2
、用“
”划出描写地震后悲惨的景象。看到悲惨的景象他们可
能想到:
3、请用“﹦﹦﹦”划出中国救援队队员们是如何搜救灾区伤员的。他们
用哪些
仪器搜救伤员?(6分)
2、在文中找词语、或短语作短文题目
3、在文中找出下列词的近义词或反义词。(4分)
近义词:仿佛——( ) 开心——( )
4、用“一……就……”说一句话,不要忘了加标点。(2分)
反义词:冷清——(
) 失去——( )
(二)阅读短文,回答问题。(15分)
一百六十多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。
有一天,安培在
街上散步。街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是,安培
好像什么也没有看见,什么也没有听见,只
顾低着头朝前走。原来他正在思考一道
数学题。
开始他在心算,用手指在自己衣襟上画呀画的
,后来觉得需要找个地方来计算
一下才行。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备
的。太好了!
安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。
算着,算着,
这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移动。安培忙着说:“别动,
别动,再等一会儿就得到结果了!”可
是“黑板”还在继续向前移动,安培不知不觉
地跟着黑板走,聚精会神地演算着。
后来,那块
“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。这时,他才发现,
那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的
后壁。
1、读拼音,写词语。(4分)
tè dì yǎn suàn
jù jīng huì shén
( ) ( ) (
)
4、阅读短文第二自然段,用“ ”画出写安培十分专心的句子。(3
分)
5、文中的“黑板”为什么要加上引号?(4分)
第三部分:习作(30分)
把你最想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件有趣
的或后悔的
事,自己喜欢或不喜欢的人……总之,写景,记事,写人,都可以
小学三年级语文下册第八单元测试卷
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、 看拼音,写词语。(8分)
hàn zāi pū ténɡ
qú dào zhēnɡ zhá rán shāo
3.
对
学生
进行
徒步
(
) ( ) ( ) ( )
长途
( )
ɡuàn gài tā xià
quē shǎo qì 巧 的 qì共( )画
( ) (
) ( ) ( )主笔是( )部首(
)
二、先组词,再换偏旁组词。(8分)
纯( ) ( )
( )幕( ) ( )
( )
渝( ) ( ) ( )端( ) (
)
( )
选择词语写拟人句:
三、 根据意思组词、或选词填空。(9分)
1、闹 A、喧哗、不安静
B、吵、扰乱
C干、弄、搞 D、害
E、发生
徒 A、步行B、学生C、白白地D、信仰宗教的人 E、空
1. 巫婆有十几个女徒弟。( )
2. 坚决打击邪教信徒。( )
旅行
锻炼。
(
)
4. 少
壮不
努力,
老大
徒
伤
悲。
(
)
5. 他
徒有
虚名
( )
四、 补充歇后语,并选择填空。(5分)
1.八仙过海 ——
2、孙悟空大闹天宫 ——
比喻句:
七、填空
《嫦娥》是 诗人 写的。这首诗表达了
的心境。最
3. —— 多多益善 4.张飞穿针 ——
能表达这种感情的诗句是 ,
。
5.狗咬吕洞宾—— 6.
—— 愿者上《乞巧》作者是 ,最能表达人们祈求智巧,追求幸福的诗句是
钩
A、今天一进教室就被老师批评了,我真是
B、今天我做小动作被老师发现了,当时我真是
C、运动会上,同学们是
D、我以后再也不管你了,你真是
五、 在原句修改病句。(5分)
1.我们要爱护时间。 2.老师给我们讲了一个又一个许多感人的故
事。
3.他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。4、人类发现航天飞机登上了月
球。
六、语境想象
1.语境:太阳炙烤这大地
写成语:
反问句:
夸张句:
, 。
写出与学习有关的成语
写出有人物动作的成语
写出带有反义词的成语
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一) 阅读短文,完成练习。(15分)
战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方,
看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
……
老大爷说:“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点
钱就过去了,没钱的只好
眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天,
他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了
,让她坐在苇席上,顺着水漂去。
苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的
人家差不多
都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。”
西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?”
老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。”
西门豹说:“
这样说来,河伯
还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,
我也去送送新娘。”
1、用“▲”画出下面句子中表示动作的词,并回答问题。(6分)
西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,
问他是怎么回事。
(1)西门豹发现的问题是:
(2)西门豹发现问题后是这样的做:
2、理解句子的意思,在正确的句意后打“ √ ”。(2分)
西门豹说:“
这样说来,河伯还真灵啊。”
(1)西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。( )
(2)这是西门豹说的反话,准备利用迷信破除迷信。( )
3、这个地方越来越穷是什么原因?(4分)
答:
1、 照样子写词语。(3分)
眼睁睁
(二) 阅读短文,回答问题。(15分)
日月潭简直是人间仙境。那儿(
)环境宁静,
( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天,
她(
)非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐
约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时
候,清风吹
来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,
像害羞的小姑娘的
脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月
潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。
蒙蒙
细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么
朦胧
,满了神秘感。
1、 这篇短文一共有( )句。(2分)
2、短文是围绕哪句话写的,用“ ”画出中心句。(2
分)
3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。(4分)
不但……而且……
因为……所以……
无论……都…… 虽然……但是……
4、
从文中找出合适的近义词。 (3分)
清楚( ) 立刻
(
) 安静( )
5、短文
从 、 、
、
的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面
貌。(4分)
第三部分:习作(30分)
如果你会变,你想变成什么呢?请你展开想象的翅膀,编一个
故事。注意语句通顺。题目:我变成了