人教版小学语文三年级下册第八单元试卷
吃醋的个性签名-文艺晚会策划
人教版小学语文三年级下册第八单元试卷
一、看拼音写词语（10分）
zhēng zhá rán shāo
pū teng yíng jiē guàn gài
guǎn
lǐ quē shǎo yě liàn tú dì qú dào
二、比一比，再组词（8分）
熊( ) 气(
) 霄( ) 炼( )
能( ) 乞(
) 宵( ) 练( )
三、给加点的字选择正确的解释，在（ ）里填上序号。（6分）
载：①记录
②装载 ③年
1、傍晚，渔夫满载而归。（ ）
·
2、这真是千载难逢的好事。（ ）
·
3、关于他的身世，许多书上都有记载。（ ）
·
闹：①吵闹
②发生（疾病或灾害） ③造成 ④干，搞，弄
1、老大爷说：
“
都是河伯娶媳妇给闹的。”（ ）
·
2、他们每闹一次都要收几百万钱。（ ）
·
3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）
·
四、按要求写词语。（9分）
1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。
3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。
1
班级（ ） 姓名（
） 成绩（ ）
五、把下面的歇后语补充完整。（6分）
八仙过海 ——
孙悟空大闹天宫 ——
—— 多多益善
张飞穿针 ——
包公断案——
—— 愿者上钩
六、按课文内容填空（8+4=12分）
《乞巧》
， 。
， 。
《乞巧》中讲到的神话故事是：
，我还知道很多神话故事：
七、把下面排列错乱的句子整理通顺。（5分）
(
)姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”
(
)大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
(
)我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
(
)我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
八、读短文完成练习（20分）
（一）西门豹（节选）
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，
看到田地荒芜，
人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是
河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，
把田地全淹了。”
西门豹问：“这话是谁说的？”
老大爷说：“巫婆说的。地
方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。他
们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办
喜事，多下来的就跟巫婆分了。”
……
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
2
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”
西门豹说：“
这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送
新娘。”
1、读第一自然段，并回答问题。（4分）
（1）西门豹发现邺这个地方的问题是：
（2）西门豹发现问题后是这样做的：
2、理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”。（2分）
西门豹说：“
这样说来，河伯还真灵啊。”
（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（ ）
（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（ ）
3、这个地方越来越穷是什么原因？（2分）
答：
（二）我爱荷花
星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷
花。碧
绿的荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开
的荷花发出清香。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这是爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能
说出
荷花的好处？”
弟弟抢着说 荷花香 莲蓬可以吃 我说 荷花很美
它的地下茎莲藕也可
以吃 荷花还可以入药呢
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一
种最可贵，荷花虽然生长在污泥里，可是开出
的花事那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥找中顽强地生
长着。”
妈妈说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了！”
“对，”爸爸接着说，“做人就
要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，在多么复杂
的环境中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做
那种随波逐流的人！”
我一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
1、短文共有（ ）个自然段。第1自然段有（ ）句话。（2分）
2、给第3自然段加上标点符号。（3分）
3、写出带点字的近义词和反义词。（4分）
近义词：观赏——（ ） 高尚——（ ）
反义词：顽强——（ ） 复杂——（ ）
4、用“————”画出描写荷花美丽的句子。（1分）
5、用“
”画出最有教育意义的语句。（1分）
6、“出淤泥而不染”的意思是（ ）（1分）
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（1）说明荷花在污泥中生长，一点也不会染脏，很干净，是很纯洁的植物。
（2）用荷花比喻要在不良的环境中不受影响，保持纯洁的品质。
九、展开想象，完成习作（25分）
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把
它装进口袋，蹦着
跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。
下面会发生什么事呢？这枚硬币会有怎么样的奇异的旅行呢？请你展开想象，
以《一枚硬币的经历》为题
，继续写下去。
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