人教版三年级数学期末测试题
黑龙江省高考信息网-建材市场调查报告
人教版三年级数学期末测试题
(满分100分,考试时间120分钟)
题号
得分
一
二
三
四
五
六
总分
一、我是填空小能手。(21分,每空1分)
1、早晨,李洋面对着太阳,他的后面是(
)方,左边是( )方,右边是( )方。
2、我们班共有38位学生,我们的教室面积约是50( ),我们小组共有五名学
生,他们的身高分别是:148厘米、142厘米、139厘米、141厘米、140厘米,算
一算他们的平均身高是( )厘米。
3、□37÷4,要使商是两位数,□里最大可以填( );要使商是三位数,□里
最小可以填( )。
4、下午2时用24时计时法表示是(
),18时30分用普通计时法表示是( )。
5、7公顷=( )平方米
400平方厘米=( )平方分米
6、今年有( )天,今年的七月份有(
)个星期零( )天。
7、一个正方形的周长是28分米,它的面积是(
)平方分米。
8、括号里最大能填几 ( )×16<330 59×(
)<5400
9、在★÷6=□……△中,△最大是( )。
10、把下面的小数按从大到小的顺序排一排。
(
)
11、妈妈买了一盒巧克力用了二十九元八角五分,用小数表示是( ),读作
( )。
二、我是小包公。(对的打“√”,错的打“×”)(5分)
1、0乘任何数都得0,0除以任何数都得0。 ( )
2、张平说:“我已经12岁了,但只过了三个生日。”他肯定是2月29日出生的。 ( )
3、两位数乘两位数,积可能是三位数或四位数。 ( )
4、
双数的月份都是大月。 ( )
5、两个长方形面积相等,它们的周长也一定相等。(
)
三、快乐ABC。(5分)
1、红红晚上9时睡觉,第二天早上7时起床,她一共睡了(
)小时。
A、7 B、8 C、9
D、10
2、一部少儿电视剧共303分钟,分6集播放,每集大约播放( )分钟。
A、52 B、48 C、50 D、55
3、一个长方形的长是8分米,宽是5厘米,它的面积是( )。
A、40平方分米 B、40厘米 C、400平方分米 D、400平方厘米
4.、我国的陆地国土面积是9600000( )。
A、公顷
B、平方千米 C、平方米 D、千米
5、三(1)班参加美术小组的有14人,参加音乐小组的有10人,两样都参加的有
6人,两样都没有参加的有3人,三(1)班共有( )人。
A、21
B、18 C、20 D、10
四、计算。(34分)
1、直接写得数。(6分)
200÷2= 13×30=
40000÷8= 30×700=
+= -=
8+= 9-=
70×20= 0÷45=
300-73= 990÷3=
2、估算。(2分)
362÷6≈
78×51≈ 139÷7≈ 62×83≈
3、用竖式计算。(带*的题要验算)(14分)
32×26=
+= *780÷9=
538÷3= 89×47=
20-=
4、脱式计算。(6分)
124-35÷7
(34+22)÷8 105+6×8
5、列式计算。(6分)
(1)一个数除以7,商是12,余数是5,
(2)175与49的和除以4,商
这个数是多少
是多少
五、实践操作。(10分)
1、下面是三年级同学在一个周末上网的统计表。(6分)
(1)涂一涂,完成统计图。(1分)
(2)这个周末平均每个班级上网的人数是多少(2分)
(3)你还能提出什么问题,并解决。(3分)
2、看图填空(4分)
邮局在学校的( )面;超市在学
校的( )面;书店在学校的(
)
面;碧海园在书店的是( )面。
六、解决问题。(25分)
1、我校新建的“培园”教学楼有4层,每层楼有9间教室。如果每间教
室能座50个同学,这座教学楼共可座多少个同学
2、一艘轮船5小时行150千米。照这样计算,一天可航行多少千米
3、一架客机上午11:30从厦门出发,下午2:30到达青岛机场。已知
厦门到青岛的航程有2250千米,这架客机平均每小时飞行多少千米
4、一个工程队,有三个班抢修一条2700米的公路,共用了9天时间。
平均每个班每天修路多少米
5、一辆洒水车,每分钟行驶60米,洒水的宽度是8米,洒水车行驶
4分钟,能给多大的地面洒上水
(三)情感态度与价值观:比较句
子,体会词语在表达语意
轻重方面的作用。培养学生的语言表达能力。
教学重点:积累农业气象谚语。
教学难点:比较句子,体会词语在表达语意轻重方面的作用。
课时安排
时
一、展示事例,激发兴趣
2 课时第一课
1、2000
多年前,埃及人迈克雷在尼罗河边散步时,
踢到了干
乌龟壳,从中受到启发,发明了木手制四弦的乐器,——世界上最
早的小提琴。
2、早先澳大利亚没有兔子,只有袋鼠、驼鸟等少数的动物。
1859 年英国移民带去了
20 多只兔子,到澳大利亚。那里没有
虎、豹、豺、狼等食肉动物,兔子没有天敌,只生不死,不到三
年时间,就多得挤满了牧场草地。到了 19 世纪末,兔子经过的
地方,牧草,麦苗荡然无存
,丰美的草场变成了荒漠,确确实实
发生了一场兔灾,造成了巨大的损失。很长时间人们对兔子的逞区束手无策。后来,科学家找到了一种针对兔子的粘液瘤病毒,
它通过蚊子传播给兔子,大批兔子连
接死去, 这样澳大利亚的
农业和畜牧业才得以恢复。这是一个真实的故事,它告诉我们一
个道
理:自然界动物与动物之
间,动物与植物之间,它们的关系是协调统一的,哪个
环节上失调就会破坏生态平衡,就会给人类带来灾害。
二、全班交流
三、我的发现
1、读一读,自己悟一悟。
2、说一说,读一读,分组感悟
第一组:“终于”说明科学家解开蝙蝠探路的秘密
是很不容易的,是经过反复实验的结果。
第二组:“根本”强调了“如果不是我们”自作聪
明,这些海龟是完全不会受伤的。
第三组:“居然”进一步强调了这的确是“令人难
以相信”
朗读时注意这三个词语气要稍重一些。
3、小结:这三组句子,每组句子中的两个
句子的
意思基本是相同的,但每组中的第二个句子表达的语义更
重一些,我们平时阅读文章和说
话时,要注意词语在表情
达义上的作用。
4、举例子:你还能再举一组这样的例子吗
四、
日积月累
1、自由读,想一想意思。
2、自主说,联系生活实际说一说自己理解的气象
谚语,教师适当点拨。
3、多种形式积累:自己背,互相背,齐背,指名
背。
4、拓展交流;你还知道哪些气象谚语,让学生说
一说。
三、展示台
<
br>展示自己办的手抄报或自己读的有关仿生学的书。
交流一下是否受到启发,自己想根据大自然的什
么发明
点东西,为我们的生活带来更多的方便
第 二 课 时 习 作
一.自主汇报,确定习作内容
1.
让学生用十分钟时间汇报本次习作想写什么。
2.
小结:本次习作,是写自己在综
合学习中的发
现,或活动经过,或心得体会,你在哪方面感受最深, 最
有话说就写哪些方面。
二.学生自主习作,教师巡视指导。
三.同位相互修改,完善初稿。
四.习作展示,共同评议、修改。
五.再次认真修改自己的习作。
六.认真誊抄自己的习作。
13 夜莺的歌声一、素质
教育目标
(一)知识教学点
1.
生字;旷、蠢、灶、蘑菇、岔。
2.
新词:空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。
3.
理解重点句:
(1)
刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊野兽来了,野
兽来了——就都跑了。
(2)
如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……