中国节日来历-劳动部工作总结

部编版小学六年级语文下学期期末考试试题
语 文 试 卷
一、读拼音，写词语（6分）
fěi cuì qián kūn zī xún duàn liàn ào huǐ cǎi
fá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按查字典方法填空。（3分）
1、“鼎”字按部首查字法应查( )部，再查（ ）画
2、“鸿”字按拼音查字法应查音序是（ ），再查音节是（ ）
3、“凹”字按数笔画查字法应查（ ）画，第二画的名称是（ ）
三、把下列词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）风霜 （ ）兵（ ）政
安然（ ）（ ） （ ）无不（ ） 张（ ）李（ ）
四、请用‘然’子组成不同的词语填空。（4分）
1、（ ）外公已去世五年多了，可我（ ）想念他。
2、他不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了这项艰巨的任务。
3、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿（ ）吵起来。
五、给加点的字选择正确的解释。（5分）
1．美不胜收（ ） A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受
2．白手起家（ ） A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的
3．久负盛名（ ） A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输
4．穷凶极恶（ ） A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物
5．无穷无尽（ ） A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物
六、选关联词填空。（6分）
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如果……就…… 不仅……而且…… 哪怕……也……
不但……还…… 因为……所以…… 虽然……但是……
1．我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书报，开阔眼界，
增长知识。
2．（ ）没有好身体，长大后（ ）什么也干不好。
3．屋子的内部（ ）没什么布置，（ ）墙壁很光滑。
4．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇
高的地位。
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5．（ ）它的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。
6．（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。
七、按要求改写句子。（10分）
1

1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）
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4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。（换成拟人句）

5.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路前进。（修改病句）

八、语文实践。（3分）
在公共汽车上，你看见有个男人在吞云驾雾地抽着烟，这时你会说：

九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）
1．横眉冷对千夫指， 。
2． ，立根原在破岩中。
3．红军不怕远征难， 。
4． ，要留清白在人间。
5． ？曰：非然也。
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十、阅读。（22分）
（一）阅读下面文段，完成问题。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学 根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；
雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十 分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经
验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越 厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的
谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分）
瑞（ ） 兆（ ）
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。（1分）
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3、作者说“瑞雪兆丰年”并不 是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请
作简要回答。（2分）


（二）阅读下面短文

风的故事
.冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（ ），冬天 的风
呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡 子瞪
眼的怪老头。
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风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地 追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他
们的眼睛……X|k | B| 1 . c|O |m
那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递 着春天的信
息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春 风得意，不
辞劳苦，又将大地吹得 huàn（ ）然一新。
夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”
风来了！他 推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手
里，使足了劲拧 啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜
若狂地拥出房门 ，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
秋天，风到了 中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓
地在阳光和蓝天下 悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命
最光辉的顶点！
冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
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孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
终于有一天，冬天的风停 止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大
地曾经发生过的一切……
1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
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暴zào（ ） huàn（ ）然一新
爽（ ） 瑟瑟颤抖（ ）
．．
2、本文讲述风的故事，显得亲切感人，主要原因是它通篇运用了 的修辞手法。（2分）
3、第②④段之间省去了一句话，请根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。（3分）

4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4分）
（1）春风： （2）夏风：
（3）秋风： （4）冬风：
5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4分）
（1）对待春风： （2）对待夏风：
（3）对待秋风： （4）对待冬风：
6、读了本文你受到什么启发？（3分）
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十一、作文。（30分）
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的 风景，没有他旅途便黯然失色。
朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友 是你骄傲时提醒你
的人，是你自卑时鼓励你的人…
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题目：《我的小伙伴》
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数400左右。



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小学六年级学业水平模拟考试
语文试卷参考答案
一、fěi cuì （ 翡翠 ） qián kūn （ 乾坤 ） zī xún （ 咨询 ）
duàn liàn （锻炼 ） ào huǐ（ 懊悔 ） cǎi fá （ 采伐 ）
二、1、（ 目 ）（ 七 ） 2、（ H ）（ hong） 3、（ 五 ）（ 横折折 ）
三、（ 囫 ）（ 囵 ）吞枣 （ 饱 ）（经 ）风霜
（ 精 ）兵（ 简 ）政 安然（ 无 ）（ 恙 ）
（ 攻 ）无不（ 克 ） 张（ 冠 ）李（ 戴 ）
四、1、（虽然）（依然） 2、（毅然） 3、（竟然）
五、1． D2． D 3． C 4． A 5． B
六、1．不但……还…… 2、如果……就…… 3、虽然……但是……
4．不仅……而且…… 5．因为……所以…… 6．哪怕……也……
七、1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
天空中挂着圆月。
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
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不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3．病人吃错了药，有危险啊！
病人吃错了药，不可能没有危险啊！
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。
八、略
九、1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2．咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。
3．红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。
4．粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间。
5．为是其智弗若于？曰:非然也。
十、1、 瑞（ ruì ） 兆（ zhào ）
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 比喻 的修辞手法。（1分）
3、 寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。
十一1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
暴zào（躁 ） huàn（ 焕 ）然一新 爽（shuǒng） 瑟瑟颤抖（ sè ）
．．
2、本文讲述风的故事，显得亲切感人，主要原因是它通篇运用了 拟 人 的修辞手法。（2分）
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3、第②④段之间省去了一句话，请根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。（3分）
每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回忆的语句也可）

4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4分）
（1）春风：柔情万千 （2）夏风：热情洋溢（3）秋风：沉静和煦 （4）冬风：衰老疲惫
5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4分）
（1）对待春风：感激（2）对待夏风：欢迎
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（3）对待秋风：赞美（4）对待冬风：置之不理
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6、读了本文你受到什么启发？（3分）（ 略）


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