小学语文六年级试题：小学语文毕业试卷
少数民族的节日-赞美老师的诗歌
小学语文六年级试题：小学语文毕业试卷
一、 基础知识
1.
读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piě zuǐ wán
qiánɡ jī xiè
2.比较字形、字音组词语。
瀑（ ） 镇（
） 腊（ ）虑（）
爆（ ） 填（ ） 蜡（ ）滤（）
胖（ ）
绣（ ） 挣（ ） 肢（）
绊（ ） 锈（ ） 筝（ ） 织（）
3.在括号里填入合适的词。
（ ）的笑容 （ ） 的生活 （ ）的火光 （
）地拥向河岸 悄悄地（ ） 得
意地（ ）
４、按查字典的要求填空。
（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节
。“强”的解
释有：①力量大（跟‘弱’相对）。 ②感情或意志所要求达到的程度高。
③使
用强力；强迫。 ④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第
解释；在“强
身之道”这个词语中应选第 种解释。
（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 再查 画。“意”的解释有：：
①意思。
②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第 解释。
在“词不达意”
这个词语中应取第 解释
5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志
无缘无故 震耳欲聋 张灯结彩 恍然大悟 闻所未闻
造句：（1）、 ：
造句：（2）、 ：
造句：（3）、 ：
二、积累与拓展
1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语 心长 美不
收 天 海角 司 见惯 精益 精
成语：
2、默写古诗《石灰吟》。
， 。
， 。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练
习。
毛泽
东主席在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马
迁的说过：人固有一死，或重于
泰山，或轻于鸿毛。” 司马迁用了二十余年时间
写出了我国第一部纪传体通史是：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
的意思是：
三、综合性学习
在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：
对同学的赠言：
2、本次综合性学习使我懂得了
四、阅读能力
(一)阅读下面的短文，借助注释,完成练习。
狐假虎威
①荆宣王问群臣曰：
“吾闻②北方之畏③昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。
④江一对曰：“虎求百兽而食之
，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天地使我⑤长百
兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子
先行，子随吾后，观百兽
之见我而敢不走乎？’虎以为⑥然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而
走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之
畏昭奚恤也，其
实畏王之甲兵也……。”
注释
①荆宣王——楚国的国君楚宣王。
②北方——指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。
③昭奚恤——人名，楚国当时的将领。
④江一——人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。
⑤长（zhǎnɡ）——长官，首领的意思。
⑥然——就是这个样子，（回答）“对”的意思。
1、用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天地使
我长百兽
。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。
2、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是 。
这个成语的本意是 这个成语常
用来比喻
(二)阅读下面的语段，联系课文内容,完成练习。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子
美丽的生命和不屈的信念。玛丽
的性格里天生有一种更可靠的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著
的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同
时，也
完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不
断地变化着。在工作卓有成效的
同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美
丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏
力。皮埃尔不幸早逝，
社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默<
/p>
默的工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里
的
新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定
律，她变成了科学一块
永远的里程碑。（《跨越百年的美丽》）
1、“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒
？为什么说“它融入了一个
女子美丽的生命和不屈的信念”？
2、在“这种可贵的性格
与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然
发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”这个
句子中，“这种可贵的性格与高
远的追求”指的是
；“这项伟大自然发现”指的是
3、你准备向居里夫人学习些什么？
（三）阅读短文，完成练习。
蜘蛛的优势
大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新
朋友。但没两天，它就坐在树下嚎啕大哭。见它哭得如此（伤心 伤害 伤残），
上帝过来问它哭什么？
蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动
物。不是吗
？野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，
小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔，
老虎、大象足以称王称霸……我呢？飞不能飞，
跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连
蚂蚁的力气都比我大，
我天生就注定是弱小的。怎么生存啊？世道多不公平啊！”
上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：“孩子，你错了。每个人都会有着别人无法
比拟的（优异 优势
优先），关键是自己要去努力（发掘 发展 发明）。”
蜘蛛听了，半信半疑，开始寻找自己的
长处。后来，它学会了织网。只要随
便找到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹，不怕
雨淋。蚊子、
苍蝇等飞虫只要撞上网，就无法脱身。它守在网边，天天都可以饱食一顿。
还有，
由于它样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面
临危险。
现在，它活得非常开心。
完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼，不如退而结网”。挖掘自己
的潜力，
每个人都有着别人无法比拟的长处。
1、划去括号里用的不恰当的词语。
2、用“～～～～”划出点明本文中心的自然段。
3、蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？
4、你就要小学毕业了，在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强，
你准备怎样应对？
五、习作能力
给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一
件事。要
注意，写人要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件
的过程
生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要
得体，题目自拟，不少于450
字。