苏教版小学六年级语文期末测试题含答案2014年
巴黎圣母院摘抄-安全儿歌
小学六年级语文期末测试题
第一部分 积累运用（30分）
一、 填写同音字。（4分）
（1）yì ( )术 （
）力 友（ ） 战（ ）
（2）jué （ ）定
口（ ） 拒（ ） （ ）强
二、按课文内容填空。（5+3+2=10分）
1．大自然多像
，广袤的大地是她 ，茂密的森
林是她
，温暖的太阳是她 ，和煦的轻
风是她
。
2．本学期，有些文章给予了我们启迪。如《螳螂捕蝉》告诉了我们：
。《最大的麦穗》告诉了
我们：
。
3．提起孔子，我就想起他的名言：
。
三、选择正确答案的序号写在括号里。（5分）
1．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是（ ）。
A、李广 B、卫青 C、霍去病 D、岳飞
2．“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（ ）。
A、答应别人的事就要守信用吗？ B、答应别人的事非守信用不可！
C、答应别人的事非守信用不可吗？ D、答应别人的事不能不守信用。
3．下面的诗句依次填入的花名是（ ）。
（1）春色满园关不住，一枝____出墙来。
（2）儿童急走追黄蝶，飞入____无处寻。
（3）忽如一夜春风来，千树万树____开。
（4）竹外____三两枝，春江水暖鸭先知。
A、桃花 红杏 菜花 梨花
B、红杏 菜花 梨花 桃花
C、桃花 梨花 红杏 菜花 D、菜花
桃花 梨花 红杏
4．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（
）的壮观景象。
A、泰山 B、庐山 C、黄山
D、华山
5．下面故事中，（ ）不是三国的故事。
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
四、找出与每组搭配恰当的答案，在括号里填上序号。（4分）
（1）高粱对庄稼正如笛子对（ ）
① 演奏 ② 音乐 ③ 文具
④ 乐器
（2）字典：工具书（ ）
① 美术课：艺术品 ②
椅子：座位 ③ 毛巾：生活用品 ④ 钢笔：学习
五、填写古诗。（3分）
（1）纸上得来终觉浅， 。
（2）海内存知己， 。
（3）孤帆远影碧空尽， 。
六、按要求造句。（4分）
一尘不染 （指环境）：
（指人品）：
第二部分 阅读理解（30分）
（一）（6分）
下面是一份对200名小学生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的
问题。
小学生课外阅读情况调查统计表
阅读内容
卡通画
时文杂志
武侠小说
文学名著
1．表中数据可以得出一个结论，即：
。（2分）
2．了解了这一统计结果，你对同学们的建议是：（4分）
_________
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人 数
112
32
30
26
百分比
56%
16%
15%
13%
（二）生 活（24分）
①同是一条溪中的水，可是有的人用金杯（ ）它，有的人却用泥制的土杯
子（
）它。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手（ ）水喝了。
②水，本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。
③君王与乞丐差别就在“器皿”上面。
④［只有 ］那些最渴的人［才
］了解水的甜美。从沙漠中走来的人pí kě jiāo jiā
的时候，水对他们是最宝贵的东西。
⑤在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧人从山上下来，kǒu gān shé
zào的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是
最了解水的甜美的人。
⑥可是，另外一个人［
］他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致
的茶杯喝几口，［
］仍然品不出这水的甜美来。
⑦为什么呢？
因为他没有旅行者和牧人那样的干渴，也没有在烈日当头的中午耕过地，
所以他不会觉得那样需要水。
⑧无论什么人，
。
1．根据拼音在括号里写词语。（4分）
pí kě jiāo jiā（
） kǒu gān shé zào（ ）
2．在第①自然段的（ ）中填上恰当的表示取水的词语。（不能重复）（3分）
3．在第④和第⑥自然段的[ ]中填上恰当的关联词。（4分）
4．在第⑦自然段的横线上写出品不出这水甜美的原因。（4分）
5．根据自己的体会把第⑧自然段补写完整。（3分）
6．这篇短文给你生活上怎样的启发，联系自己的生活谈一谈。（6分）
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第三部分 习作（40分）
从小到大，你一定经历过许多“错”的时
候，或许是做错了题，或许是走错了路，或许
是说错了话，或许是做错了事„„但是正是因为有了这些错
，才使你认识到了对，才有了今
天的成长。哪次错或哪些错令你特别难忘？请他它写成一篇400字左右
的记叙文。
要求：题目自拟。文通字顺，具体明确，感情真实，书写规范整洁。
小学六年级语文期末测试答案
第一部分 积累运用（30分）
二、 填写同音字。（4分）
（1）yì
( 艺 )术 （ 毅 ）力 友（ 谊 ） 战（役
）（2）jué （ 决 ）
定 口（ 诀 ） 拒（ 绝 ） （ 倔
）强
二、按课文内容填空。（5+3+2=10分）
1．大自然多像 一位伟大的母亲
，广袤的大地是她 宽广的胸怀 ，茂密的森林
是她 飘逸的长发
，温暖的太阳是她 明亮的眸子 ，和煦的轻风是她 甜蜜的絮
语 。
2．本学期，有些文章给予了我们启迪。如《螳螂捕蝉》告诉了我们：
不要一心只想得到
眼前的利益，而不顾自己身后的隐患 。《最大的麦穗》告诉了我们：
人应该有远大的
理想，但是把握眼前的机会，做好当前的任务，这才是最重要的，最实实在在的。
。
3．提起孔子，我就想起他的名言： 三人行，必有我师 。
三、选择正确答案的序号写在括号里。（5分）
1．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是（A ）。
A、李广
B、卫青 C、霍去病 D、岳飞
2．“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（C ）。
A、答应别人的事就要守信用吗？ B、答应别人的事非守信用不可！
C、答应别人的事非守信用不可吗？ D、答应别人的事不能不守信用。
3．下面的诗句依次填入的花名是（B ）。
（1）春色满园关不住，一枝____出墙来。
（2）儿童急走追黄蝶，飞入____无处寻。
（3）忽如一夜春风来，千树万树____开。
（4）竹外____三两枝，春江水暖鸭先知。
A、桃花 红杏 菜花 梨花
B、红杏 菜花 梨花 桃花
C、桃花 梨花 红杏 菜花
D、菜花 桃花 梨花 红杏
4．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（B
）的壮观景象。
A、泰山 B、庐山 C、黄山
D、华山
5．下面故事中，（ D ）不是三国的故事。
A、赤壁之战
B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
四、找出与每组搭配恰当的答案，在括号里填上序号。（4分）
（1）高粱对庄稼正如笛子对（③ ）
① 演奏 ② 音乐 ③ 文具 ④
乐器
（2）字典：工具书（④ ）
① 美术课：艺术品 ② 椅子：座位 ③
毛巾：生活用品 ④ 钢笔：学习
五、填写古诗。（3分）
（1）纸上得来终觉浅，唯见长江天际流 。
（2）海内存知己， 天涯若比邻 。
（3）孤帆远影碧空尽， 绝知此事要躬行。
六、按要求造句。（4分）
一尘不染 （指环境）： 略
（指人品）： 略
第二部分 阅读理解（30分）
（一）（6分）
下面是一份对200名小学生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的
问题。
小学生课外阅读情况调查统计表
阅读内容
卡通画
时文杂志
武侠小说
文学名著
1．表中数据可以得出一个结论，即：大多数小学生喜欢看卡通书而不喜欢看文学书。（2分）
人 数
112
32
30
26
百分比
56%
16%
15%
13%
2．了这一统计结果，你对同学们的建议是：（4分）
__________
__略_______________________________________________
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（二）生 活（24分）
①同是一条溪中的水，可是
有的人用金杯（盛，喝，装都可）它，有的人却用泥制的土
杯子（；捧，掬都可）它。那些既无金杯又无
土杯的人就只好用手（喝，装，盛都可）水喝
了。
②水，本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。
③君王与乞丐差别就在“器皿”上面。
④［只有 ］那些最渴的人［才
］了解水的甜美。从沙漠中走来的人pí kě jiāo jiā
的时候，水对他们是最宝贵的东西。
⑤在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧人从山上下来，kǒu gān shé
zào的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是
最了解水的甜美的人。
⑥可是，另外一个人［尽管
］他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精
致的茶杯喝几口，［ 也
］仍然品不出这水的甜美来。
⑦为什么呢？
因为他没有旅行者和牧人那样的干渴，也没有在烈日当头的中午耕过地，
所以他不会觉得那样需要水。
⑧无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，
不懂得生活到底是什么滋味。
20．根据拼音在括号里写词语。（4分）
pí
kě jiāo jiā（ 疲可交加 ） kǒu gān shé zào（口干舌燥 ）
21．在第①自然段的（ ）中填上恰当的表示取水的词语。（不能重复）（3分）
22．在第④和第⑥自然段的[ ]中填上恰当的关联词。（4分）
23．在第⑦自然段的横线上写出品不出这水甜美的原因。（4分）
24．根据自己的体会把第⑧自然段补写完整。（3分）
25．这篇短文给你生活上怎样的启发，联系自己的生活谈一谈。（6分）
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第三部分 习作（40分）
从小到大，你一定经历
过许多“错”的时候，或许是做错了题，或许是走错了路，或许
是说错了话，或许是做错了事„„但是正
是因为有了这些错，才使你认识到了对，才有了今
天的成长。哪次错或哪些错令你特别难忘？请他它写成
一篇400字左右的记叙文。
要求：题目自拟。文通字顺，具体明确，感情真实，书写规范整洁。