衡阳市八中-新学期新气象黑板报

2017年小学六年级学习质量检测
语文 试题卷

（试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟）
温馨提醒：请按照题号顺序在答题纸上作答，在本试卷上答题无效。
第一部分
（一）选择题。选择一个正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是……………………………（ ▲ ）
A．晌午（shǎng ） 勉强（
qi
á
nɡ
） 响遏行云（
è
）
．．．
B. 潺潺（ chán ） 榛子（ zhēn ） 万象更新（
ɡēnɡ
）
．．．．
C．演绎 ( yì ） 糊弄（ hù ） 游手好闲（
hǎo
）
．．．
D．摩平（
m
ó
） 殷勤（ yīn ） 目瞪口呆（dèng ）
．．．
2.下列词语中字形完全正确的一组是………………………………………（ ▲ ）
A．坚持不懈 群策群力 罪魁祸首
B．相依相随 精兵减政 炎黄子孙
C．无独有偶 和蔼可亲 与世隔决
D．轰堂大笑 集思广益 无缘无故
3.下列对加点字词的理解完全正确的一组是………………………………（ ▲ ）
A．陈设（陈旧） 张冠李戴（帽子） 休将白发唱黄鸡（白头发）
．．．．
B．号啕（大声哭） 德高望重（信念） 初闻涕泪满衣裳（听到）
．．．
C．鸿毛（书信） 大病新愈（病好） 平明送客楚山孤（清晨）
．．．．
D．驻足（停止） 截然不同（割断） 野径云俱黑（乡间小路 ）
．．．．
4.下列关于四大名著中人物与内容描述不正确的一项是…………………（ ▲ ）
．．．
A．刘姥姥进大观园、黛玉葬花、元妃省亲都是《红楼梦》中的经典故事。
B．《水浒传》中许多好汉身怀绝技：时迁飞檐走壁、戴宗日行八百、花荣百步穿杨。
C．《三国演义》中过五关斩六将、单骑救主、败走麦城的主人公都是关羽。
D．《西游记》 中唐僧分别在五指山、鹰愁涧、高老庄、流沙河收了孙悟空、白龙马、
猪八戒、沙和尚为徒弟。
5.下列关于课外阅读中的作品和内容叙述不正确的一项是………………（ ▲ ）
．．．< br>A．《狼王梦》主要讲了母狼紫岚培养狼王，却一次次失败，最后与金雕同归于尽的故事。
B．《红岩》中，国民党反动派囚禁共产党员和进步人士，主要集中在白公馆和渣滓洞。
C．《草房子》《夏洛的网》《小海蒂》《绿山墙的安妮》都讴歌了美好心灵。
D．《安徒生童话》中的丑小鸭、拇指姑娘和人鱼公主历尽艰辛后都拥有了幸福生活。

第二部分
一、书写展示（5分）
6.把下面的话抄写在方格里，要求行款整齐、正确美观。
“这块透明的琥珀里，苍蝇和蜘蛛都被黏稠的松脂关住了。”他
高兴地说。
▲
二、积累运用（25分）
（二）按要求填空。（22分）
7.读下面这段话，根据拼音写出相应的词语。（5分）
时光如轻烟，悄悄地吹散了。忆往昔，别有一番滋味在心头：风雨中，
wán qiánɡ fěi cuì méi ɡuī fènɡ xì
小树 ①▲ 生长，枝叶 ②▲ 一般；阳光下， ③▲ 透过 ④▲ ，绽放
tián mì duàn liàn qín miǎn
⑤▲ 笑脸；操场上， ⑥▲ 的身影，渐渐拉长；教室里，阅读的 ⑦▲ ，
juàn liàn ɡē shě sǒnɡ sǒnɡ jiān
瞬间定格……美好的一切让人 ⑧▲ 难以 ⑨▲ ，我们却 ⑩▲ 相
视一笑，挥挥手道声再见。

8.按查字典的要求填空。（3分）
卓
zhuó
①高而直：～立。
②高明，高超，杰出，不平凡：
“卓”按部首查字法应查 ①▲部，根据字典，
～见|～越。［卓绝］超过寻常，
“卓有成效”的“卓”字应选第 ②▲ 种解释，
没有能比的：坚苦～。③姓。

“卓有成效”的意思是 ③▲ 。
9.按课文内容填空。（6分）
（1）捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细
数 ①▲ 的纹理，我看到了它 ②▲ 的生命的奥秘。《山中访友》
（2）早上我起来的时候，小屋里射进 ③▲ 斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻
悄悄地 ④▲ 了；我也茫茫然跟着旋转。《匆匆》
（3）在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地 ⑤
▲
着她的肌体。她美丽健
康的容貌在悄悄地 ⑥
▲
，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。《跨越百年的美丽》
（4）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 ⑦▲ 的地方升起来。
⑧▲ 的海面上，霎时间洒满了银光。《月光曲》
（5）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是 ⑨
▲
。我们这个队
伍完全是为着解放人民的，是彻底地为 ⑩
▲
工作的。《为人民服务》
（6）伯牙鼓琴， ⑪
▲
，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子
期曰：“善哉， ⑫
▲
！”《伯牙绝弦》

10.运用诗句、名言警句填空。（8分）
（1）秋天充满了诗情画意：“明月松间照， ①▲ 石上流。”“停车坐爱枫林晚，
②▲ 红于二月花。”勾勒出山林动人的秋色图；“湖光秋月两相和，潭面无风
③▲ 。”“孤村落日残霞， ④▲ 。”描绘了秋天夜晚与黄昏的宁静美；
“ ⑤▲ ，江枫渔火对愁眠。”“ ⑥▲ ，欲作家书意万重。”则
抒发了诗人的忧思情。
（2）诚实守信是一种美德。《袁氏世范》中写道：“有所期诺，纤毫必
偿；有所期约， ⑦
▲
。”马尔克斯也说过，“守信是 ⑧
▲
，不应该
随意虚掷。”
（三）修改病句。（1分）
11．用修改符号在原句上修改病句。
通过创文明城市活动，让我们的生活更美好。
（四）阅读下面非连续性文本，完成第11题。（2分）


12．社会主义核心价值观分成国家、 ①▲ 、公民个人三个层面。公民个人
层面倡导的基本内容是 ②▲ 。在全国文明城市创建
活动中，我们用自己的实际行动践行着。
三、阅读理解（30分）
（一）文言文阅读（4分）
学 弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰： 非然也。
13.写出句子中加点字的意思。（1分）
为是其智弗若与？曰：非然也。 为：（ ①▲ ） 曰：（ ②▲ ）
．．．．
14.两人跟弈秋学下围棋，从文中语句“ ③▲ ”读出了前一个人学
习的专心致志；从文中画横线语句则读出了后一个人学习的 ④
▲
。故事告
诉我们 ⑤
▲
的道理。（3分）

（二）课文阅读（10分）

少年闰土（节选）
我素不知道天 下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险
的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢 了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两
个脚…… ”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他
们不知道一些事，闰 土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角
的天空。
15.“新鲜事”在文中是指闰土对“我”讲的四件事：瓜地刺猹、 ①▲ 、
海边拾贝、沙地看跳鱼。读着“西瓜有这样危险的经历”，自然而然就想到了这
样的描写：“有一个十一二岁的少年， ②▲ ，向一匹
猹尽力地刺去。”（2分）
16．“高墙上的四角的天空”的意思是 ③▲ 。文中画线的
句子流露出了 ④▲ 。 （2分）
真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就
是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立
者，差不多都善于从细小的、 司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决
疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到 了真理。
……
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。< br>只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就
能发现真理。 < br>当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数
学家华罗庚说过的，科学 的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的
发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机 遇”只能给那些有准备的人，
给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
17 .文中列举了人们从“洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动”三
个司空见惯的现象中追根求 源并发现真理的事例。这样的科学能力用一个文中的
词语来概括就是 ①▲ 。这样的事例还有很多，请写出一个：
②▲ 。像这样看似“偶然的机遇”，只属于
③▲ 的人。（4分）
18.作者在文章开头提出了 ④▲ 的观点，
结尾又重申了这个观点，这样的写法叫 ⑤▲ 。 （2分）

（三）课外阅读（16分）
爆米花飘香的童年
①在小城的街上，我忽然闻到一股香味，扭身一看，是爆米花。买了一小袋
吃，又香又脆。 < br>②我不由想起小时候那些爆米花飘香的岁月。冬季一到，乡村的日子显得更
加简单质朴。小村庄就 像一只冬眠了的小兽，一切都是寂静安然的。农闲季节，
人们出门也少了。我正在炉火旁打盹的时候，听 到一声吆喝——“爆米花喽……”
我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。这时 候，孩子
大人已经从不同的胡同口出来，涌向了街头。小村庄一下子醒了，热闹起来。
③对于 孩子们来说，爆米花师傅的到来，让我们在单调的冬天里看到了温暖
缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了，叽 叽喳喳地挤在爆米机前，红红的炉火映着红
扑扑的小脸，每张小脸上都绽放着灿烂的笑容，心里盛满了收 获的期待。他们有
的聚精会神地看着不断旋转的爆筒，有的相互嬉笑打闹，但心里都在急切地等
着……
④只见爆米花师傅把递上来的玉米放进爆筒里，左手不慌不忙地拉着风箱，
右手慢悠悠 地转着又黑又重的老式炸弹样的爆筒。他不停地摇着，我们目不转睛
地盯着，待到他起身，对我们一笑， 我们立刻捂着耳朵像群小鸟一样飞开，躲得
远远地看他，因为爆米花的火候到了。当他打开那爆筒发出“ 呯”的一声巨响后，
喷香的爆米花便炸开了。
⑤瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了。大家都皱起 鼻子，贪婪地嗅着空气中飘
散的玉米香，再也按捺不住心中的喜悦，一窝蜂地围上去争抢溅出袋子的爆米 花。
我们闪亮着双眼，飞快地搜寻着散落在地的爆米花，捡起一粒顾不上吹掉浮尘，
便迫不及待 地放进嘴里，犹如猪八戒吃西瓜那般来不及细嚼，甜而酥脆的爆米花
便化到了肚子里。然后继续围成圈， 看师傅加米、加油、加盐、加糖、封口，慢
悠悠地转着爆筒。
⑥等自家的炸好了，我便把爆米 花端回家，和姐妹们吃个够。母亲把剩下的
爆米花藏好，而我则像只小耗子一样喜欢偷吃，不管她藏得多 隐蔽都可以找到。
⑦爆米花飘香的童年，是一幅美丽的画，色彩斑斓，带给我们节日般的欢欣。
童年远去，那些飘香的记忆却长存心间。
19．爆米花给童年的“我”带来了哪些快乐？请梳理并照样子概括事件。（3分）

②▲

抢吃爆米花 ③▲



20．在第③至⑤自然段中有许多描写孩子们动作的短语，如：叽叽喳喳地挤、

①▲

④▲ 、 ⑤▲ 、迫不及待地放等，从中感受到孩子们 ⑥▲
的心情。（3分）

21．第②自然段中画横线的句子运用了 ⑦▲ 的修辞手法，本段中与之形成
鲜明对比的句子是 ⑧▲ 。这样写的作用
是 ⑨▲ 。（4分）
22．第⑦自然段中画波浪线的句子把 ⑩▲ 比作 ⑪▲ ，生动
地写出了 ⑫▲ 。 我也能接着写一句。 （3分）
爆米花飘香的童年，
是一幅美丽的画，色彩斑斓，
是 ⑬▲
带给我们节日般的欢欣。
23. “爆米花飘香的童年”的题眼“飘香”一词意味深长，请写出你的理解。（3分）
⑭▲
四、习作天地（35分）
24.应用文。（5分）
6月5日是世界环境日，南城小
学六（1）班针对社会上破坏环境、
浪费资源的现象，上了一堂“保护环
境，从我做起 ”的主题班队课,对如
何保护环境，同学们提出了一些建
议。请你以六（1）班的名义，向丽< br>水市环境保护局局长钟建安写一封
建议书，并填好信封。


3

2 3 0 0 0
邮票




丽水市莲都区解放街590号





丽水市环境保护局





①▲


丽水市南城新建路105号

邮政编码323000

25.习作。（30分）
以“我的读书故事”为主题写一 篇具有真情实感的习作。题目自拟，字数不
少于400个，内容具体，语句通顺。习作中不能出现真实地 名、校名、人名等。
不再加作文稿纸。
【卷尾语】同学们，你带上“细心”了吗？让我们再 仔细检查一遍所有的题
目，自信沉着地完成今天的语文学习之旅吧！

②▲
钟建安局长：
地球是人类的家园，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。可生活中还有破
坏环境，浪费资源的现象。我们六（1）班上
了 一堂“保护环境，从我做起”的主题班队
课。针对这种现象，同学们经过讨论，提出
了以下几点 建议：
一、监督企业按标准排放废气、废水。
二、积极宣传，强化市民垃圾分类意识。
三、倡导市民 ③▲
四、 ④▲
以上是我们班同学的建议，希望局长能够
考虑采纳。

⑤▲
6月5日