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2019年小学六年级毕业调研考试
语文试卷

注意事项: 1.本试卷满分为120分，考试时间为100分钟。
2.答卷前先将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。

题 号
得 分

积累与运用

阅读
一

二

三

写作

总 分


第一部分：积累与运用（1—9题，45分）

1.书写题。将下面一段话正确、工整地抄写在方格内。(10分)
你用什么东西衡量时间？ 一只沙漏里细沙流完是一段时间；一柱馨香袅袅
烧完是一段时间；一盏清茶从热到凉是一段时间；钟表的 指针滴答行走一圈是
一段时间……





















































































2.看拼音写词语。(每空0.5分，共4分)
（1）气候变暖，青海高原冻土变“软”，南极冰川xiāo róng（ ）,海xiào
（ ）和飓风等极端天气的发生越来越pín fán（ ）。
（2）离家已有三年，总在méng lóng（ ）的睡梦中，如yīng（ ）
儿般想起令人juàn liàn（ ）的故乡；清晨，晶yíng（ ）的露珠
闪闪发亮，伴着淡淡的青草香味，qín miǎn（ ）的父亲开始了一天的

操劳。
3.填空。(每空0.5分，共4分)
“肺”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查
字法应查部首 ，再查 画；“肺”字是 结构的字，第五画的笔
画名称是 。再写一个与“肺”字偏旁相同的字 ，带有这个偏
旁的字，大多和 有关。
4.选择。（每题1分，共2分）
（1）下面句中不应该用问号的是（ ）
A.蛇岛上的毒蛇为什么那样多
B.你能听见我说话吗
C.请您准确告诉我到台上村应该走哪条路
D.你是奖励小红，还是奖励小刚
（2）下列句子中，有语病的一项是（ ）
A.仲春时节是耕耘的季节。
B.是否培养了孩子独立思考的能力，是衡量教育成功与否的重要标志。
C.环境治理一定要避免陷入污染——治理——再污染的恶性循环。
D.通过这次拔河比赛，使我认识了团结的重要。
5.填上合适的关联词。（每个关联词1分，共3分）
在浩瀚无边的语文学习中，积累具有重大的意义。（ ）不懂得去积累，
（ ）不可能在语文的海洋中自由驰骋。我们（ ）已经积累了一定的
知识，（ ）并不能代表能灵活运用所有的知识。（ ）多写、多记，
（ ）能真正提升自己的语文素养。
6.按要求写句子。（每题1分，共3分）
（1）巴掌大的屋子里挤满了人。（用类似的修辞手法仿写句子）

（2）建业队打败了八一队获得了冠军。（加上一个标点，写出两种不同的句
子，使两句话意思 相反。）


（3）爸爸对儿子说：“我们班要参加歌咏比赛，小亮没有蓝色衣服，我答应
把你的借给他。” （把句子改为转述句。）

7.选出正确的答案。（1分）
与“茶文化是中国传统文化的重要组成部分”意思不同的一项是（ ）
A.不能不说茶文化是中国传统文化的重要组成部分。
B.怎能说茶文化是中国传统文化的重要组成部分？

C.茶文化是中国传统文化的重要组成部分呀！
D.茶文化是不是中国传统文化的重要组成部分？是。
8.积累。
课内积累（每小题1分，共7分）
（1）两小儿笑曰：“ ？”（《两小儿辩日》）
（2）“ ，孰能无惑？”说明了人人都有不懂的地方。
（3） 门前流水尚能西！
（4）《文心雕龙》里说 ， 。
这句话告诉我们“实践出真知”的道理。
（5）现在，人们常用成语“ ”来比喻做事只顾眼前利益，
而不做长远打算。
（6）老师常常引用《老子》中的的名言“ 。”
告诫我们要谨言慎行，说到做到。
（7）鲁迅先生被誉为“民族魂”，他在《自嘲》中有 一句名言，概括了他对
待敌人与对待民众不同的态度：
课外积累（①题每空1分，共6分 ②题每空0.5分，共3分）
（1）春雨江南，秋风塞北，诗词古风中，诗人们拉开了歌咏四季的序幕。
爱春雨，杜甫挥毫“好雨知时节， ”大赞春雨的善解
人意。爱绿水，白居易赞美那“ ，春来江水绿如蓝”
的旖旎江南。爱烟雨，翁卷沉醉于“ ，子规声里雨如
烟”的乡村四月。爱红莲，杨万里送友人时经过了“接天莲叶无穷
碧， ”的烂漫西湖。爱秋月，刘禹锡安享着“湖光秋月
两相和， ”的秋夜静美。爱冬雪，雪花闪耀着柳宗元“孤
舟蓑笠翁， 。”的独立人格。
（2）读名著，提高品味，增长见识。
①“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄 。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕
阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。
②《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的人物是 。
③《西游记》中花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地， ”
④请你写出三部丹麦著名童话作家安徒生的童话作品
《 》 《 》 《 》
9. 口语交际。（3分）
1919年巴黎和会上中国外交失败，于同年5月4日引发了以青年学生为主的反对帝国主义、封建主义的爱国运动“五四运动”。今年是“五四运动”一
百周年，学校要举行纪 念活动，请你试着写两条纪念五四运动的标语。（2分）

第二部分：阅读（10—25题，35分）
一、古诗文阅读。（10—16题，12分）
材料一：七步诗
羹，漉菽 。
萁在釜下燃， 豆在釜中泣。
， ？
10.将诗句补充完整。（2分）
11．本诗中，曹植巧妙比喻，用“萁”比喻 ，用“豆”比喻 ，
“同根生”指 ，“相煎”指 。（2分）
12.“萁在釜下燃”的“釜”解释为 。写出一个你积累的含“釜”
字的成语 。（2分）
13.在你认为正确的说法后面打“√”（1分）
A.曹操的儿子曹丕即位后，嫉恨有才华的 弟弟曹植。他命令曹植在七步之
内作出一首诗，否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗，因而题 目为
《七步诗》。( )
B.《七步诗》前两句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象， 后一句话笔锋一
转，集中抒发了曹丕内心的悲愤。( )
材料二：曹冲称象 < br>曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤
重,访之群下,咸莫能 出其理。冲曰：“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以
载之,则校可知矣。”太祖悦,即施行焉。
【注释】智意：知识和判断能力。 群下：部下,下属。 校：比较。

14.解释下列文句中加点字的意思。（1分）
时孙权曾致巨象（ ） 太祖悦（ ）
．．
15.“曹冲生五六岁，智意所及,有若成人之智。”译成现代汉语。（2分）


16.这篇小古文用了一个什么例子说明曹冲“有若成人之智”？(2分)

二、课内现代文阅读。（17—20题，13分）
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种 稻子，种树是百年的基业，不
像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水 只
是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下
多少？如果无法 在这种不确定中①
jí
水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在
不确定中找到水源、拼 命扎根，长成百年的大树就不成问题了……
种树人的一②fān话，使我非常感动。不只是树，人 也是一样，在不确定
中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
17.短文选自课文 ，作者是 。我们还学过他的一
篇文章 。（3分）
18. ①处的汉字是（ ） ②处的汉字是（ ） （2分）
19.读画线的句子说一说。对于树来说，“不确定”指的是 ；
对于人来说，“不确定”指的是 。树要学会在“不
确定”中 ；而人则要在“不确定”
中 。这是一种 的写法。（5分）
20.联系生活实际，你能想到哪些生活中的“不确定”？（1分）我们又应该怎< br>样面对这些“不确定”呢？（2分）



三、课外现代文阅读。（21—25题，10分）

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生
的差事。
“数学精通吗? ”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。
“那法律呢?”“会计怎么样?”

青年窘迫地垂下头。
父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，
连丝毫的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀！”
青年羞愧地写 下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住
了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就 是你的优点啊，你不该只满足找
一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点?青 年在对方眼里看到了肯定的答案。“哦，我
能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮；能把字写漂亮 ，我就能把文章
写好……”受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻
轻 松起来。
数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是 A 的法国18
世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写 好”这类小小的优点，
但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知，每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯
挖掘，哪怕仅仅是 B 的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己
都惊讶不已的宝藏……
21.“涩”在字典中有以下释义，请根据词语选择“涩”字的意思。（2分）
A.不润滑 B.使舌头感到麻木难受的滋味
C.文字不生动，难懂 D.难为情，态度不自然
羞涩（ ） 滞涩（ ） 晦涩（ ） 涩柿子（ ）
22.从下列成语中选择出适合短文A、B处的，写在下面横线上。（2分）
家喻户晓 微乎其微 穷困潦倒 一无所长
A B
23.给短文加一个合适的题目写在后面横线上。 （2分）
24.用简要的语言概括短文讲了一个什么故事？（2分）


25.这个故事对你有什么启发？（2分）

第三部分：写作 （ 26 题，40分）
26.写作(40分)
题目一：《成长路上， 与我同行》
在成长的道路上，我们不孤单，总会有那么 一些人，一些物，一些事与我
们一路同行，相伴相随。不经意间，他们启迪你的智慧，增强你的信心，鼓 足
你的勇气……
题目二:《他（她）真了不起》
在我们现实生活中，有许多有能耐 、有特长的人，请你围绕关键词“了不
起”选择一两件事，把人物的本领叙述出来。注意人物动作、语言 及心理的描
写。
写作要求：
1.从两个题目中任选一题，写一篇文章。（诗歌除外）
2.选择第一个题目的请把题目补充完整。
3.中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。不少于400字。
4.文中不能出现真实的乡名、村名、校名、姓名。

题 目

400

2019年小学六年级调研考试
语 文 答 案
第一部分
1.书写题。
评分要求：在每个等次的基础上抄错一字扣一分
等级 正确 规范 端正 美观整洁
无涂抹、大小匀称、结构比例适当
无涂抹，大小比较匀称、结构比例比较适当、
关键笔画在方字格中正确位置。
3-4 处及以上涂抹，书写错误或书写未完
成、大小不匀称、结构比例不合理，卷面不
整洁。
10分 无错误
5—9分 无错误
规范 端正
比较规范 端
正
5分以下 3-4处及不规范
以上 不端正


2. （1）消融 啸 频繁 （2）蒙眬 婴 眷恋 莹 勤勉
3. F fèi 月 4（四） 左右 横 月字旁的字均可 身体
4. （1） C （2） D
5. 如果…就… 虽然…但是…（即使…也…） 只有 才
6.（1）夸张手法运用恰当即可得分
（2）建业队打败了八一队，获得了冠军。
建业队打败了，八一队获得了冠军。
（3）爸爸对儿子说，他们班要参加歌咏比赛，小亮没有蓝色衣服，他答应
把儿子的借给小亮。
7. B
8. 课内积累
（1）孰为汝多知乎

（2）人非生而知之者
（3）谁道人生无再少？ 休将白发唱黄鸡。
（4）操千曲而后晓声，观千剑而后识器
（5）竭泽而渔
（6）轻诺必寡信
（7）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

课外积累
（1） 当春乃发生
日出江花红胜火
绿遍山原白满川
映日荷花别样红
潭面无风镜未磨
独钓寒江雪
（2） ①《三国演义》
② 王熙凤
③ 水帘洞洞天。
④《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》……
（安徒生作品即可）
9. 口语交际 要求：意思正确，语句通顺即可得分。


第二部分
一、古诗文阅读
材料一：
10.

煮豆持作 以为汁 本自同根生 相煎何太急

11. 哥哥曹丕 自己曹植 同胞兄弟 自相残杀
12. 锅 破釜沉舟，釜底抽薪……
13. A √
材料二：
14. 致：送；送给 悦：开心；高兴

15. 曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度,可以比得上成人（如
一个成年人）。
16. 这篇小古文用曹冲巧妙方法称象的这个例子，即把大象赶到船上，在船上
做上标记。再 放置物品让水漫到刻标记的地方，然后称物品的重量就能得知大
象的重量。以此来说明曹冲“有若成人之 智”的。（意思对即可）

二、课内现代文阅读
17.《桃花心木》 林清玄 《和时间赛跑》 （没有书名号不得分）
18. 汲 番
19. 老天下雨是算不准的 生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难
找到水源、拼命扎根 锻炼出一颗独立自主的心 借物喻人
20.共两个问题，要分步骤答题，答案意思对即可。
比如，有一天闹钟没电了，没有按时闹 铃，结果上学（上班）迟到了；那
应该及时检查闹钟。再比如，吃鱼不小心掐鱼刺，弄得上医院看医生； 那应该
吸取教训，在下次吃鱼时要小心小心在小心。又比如,电脑被偷，资料全没有
了；那应该 准备好移动硬盘，随时给自己的资料做一个备用空间等等。

三、课外现代文阅读
21. DACB
22. A 家喻户晓 B 微乎其微
23.

“放大自己的优点” “放大优点走向成功”（意思对即可）
24. 大仲马受到爸爸朋友的 启发，找到自己的优点，并努力地将其放大，最后
成为了著名的作家。（意思对即可）
25. 我们一定要善于发现自己的优点，并通过自身的努力发扬优点，使自己越
来越自信，走向成功。（意思对 即可）

第三部分：写作
26. 作文评分标准
A等(35—40）：字数符合要求，切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(30—35）：字数符合要求 ，切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，
层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少， 卷面整洁。
C等(25—30）：字数符合要求，基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠
具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等（25分以下）：字数不 够，不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次
不清，语句不通，标点错误和错别字多。
其 中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3
分为止；卷面太乱，字迹 潦草酌扣1—2分。