小学语文2020年小学六年级语文试卷汇编
心算技巧-圣诞节几号
学习好资料
六年级语文试卷
一、拼出水平。(
8
分)
nu
ó
y
í
zh
ē
ng r
ó
ng
du
à
n li
à
n f
ě
i
cu
ì
(
)
(
)
(
)
(
)
k
ǒ
ng b
ù
y
á
n j
ù
n ch
ú
chu
ā
ng ch
ō
u y
ē
(
)
(
)
(
)
(
)
三
、从括号内选一个正确的读音划“
”。(
3
分)
优待(
d
à
i
d
ā
i
)
剥削(
xi
ā
o
xu
ē)
夹(
ji
ā
ji
á)衣
转(
zhu
ǎ
n zhu
à
n
)椅
被铺(
b
ǔ
p
ǔ)
散(
s
ǎ
n s
à
n
)布
二、火眼金睛。(共
10
分)
1
、“虚”在字典中,查部首
(
)
,解释有:
a
、空虚(跟“实”相对)
b
、徒然,白白地,
c
、空着
d
、虚假,不真实。
e
、虚心
,理解下列“虚”字的不同意思
,
并选择序号填空。
(
5
分)
虚度年华(
)
座无虚席(
)
弹无虚发(
)
虚张声势(
)
2
、“兜”字第七笔是(
),查音序是(
)。(
1
分)
3
、找出下面词语中的错别字画上“
_
”,在后面括号中改正过来。(
3
分)
莫名奇妙
(
)
坐无虚席(
)
捕天盖地(
)
语重心常
( )
养尊处忧
( )
安然无羔(
)
3
、把词语补充完整。
(4
分
)
(
)
灯
( )
彩
( )
兵
(
)
政
( )
手
( )
闲
专心
( )( ) ( )
然
( )
敬
(
)
五
( )
席
精心
( )( )
五
( )
四
( ) ( )( )
而至
5
、照例写成语,每类写三个。
(3
分
)
例
1
:左
冲
右
撞
津
津
有
味
三、精彩回放。(
8
分)
1
、过去的日子如(
),如(
);我留着些什么(
)呢?我何
曾留着些(
)?
2
、一儿曰:“(
),及日中则如盘盂,此不为(
)?”一儿曰:“日初
出沧沧凉凉,(
),此不为(
)?”
3
、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:(
)。或(
)或(
)。
更多精品文档
学习好资料
4
、(
)不是无情物,(
)更护花。
至今不会天中事,(
)。
5
、我希望有一天,地下的烈火,将我连这(
),我应该在(
)!
四、积累运用。(
8
分)
1
、面对生活中的挫折,我会想起这样的名句:
。
2
描写迎接春节的诗句有:
。
3
、用“沉”字组词,再选词填空。
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分(
)。李大钊同志在敌人的面前(
)镇定,有
时据理力争,有时用(
)进行无声地反抗。
192
7
年
4
月
28
日,李大钊同志被害,人们
万分(
)。
6
、选择正确的关联词填空。
(3
分
)
即使……也……
无论……都……
尽管……也……
(1)( )
山再高,我们
(
)
要翻过去。
(2)( )
山多高,我们
(
)
要翻过去。
(3)( )
山很高,我们
(
)
要翻过去。
2
、照样子写句子。
(3
分
)
例
1
:他很急。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。
小明很难过。
。
例
2
:生活是一杯酒,散发着迷人的醇香
;
生活是一条小溪,
;
生活
是
,
。
3
、按要求改写句子。
(4
分
)
①同学们表演节目。
(
扩句
)
②一位满头白发的老奶奶拄着拐杖过马路。
(
缩句
)
③
最新的
2014
年六年级下册语文期中试题:没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗
?
改成陈述句:
更多精品文档
学习好资料
④当我捧着满百分的试卷回家时,爸爸激动地说:“孩子,你是我的骄傲。”
(
改为陈述句
)
。
四、理解句子意思,在正确的答案后打上“√”。
(2
分
)
1
、下面哪句话表示“她笑了”这个意思。
谁说她笑了
? ( )
谁都没说她笑了。
( )
谁也不能否认她笑了。
( )
怎么能说她笑了呢
?(
)
2
、下面哪句话劝人要谦虚,不可自满。
十年树木,百年树人。
( )
浪子回头金不换。
( )
事实胜于雄辩。
( )
满招损,谦受益。
( )
五、魔术变变变。(按要求变句子)(
6
分)
1
、缩句:新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
2
、改成夸张句:这里真安静啊!
3
、改为转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
六、阅读鉴赏。(
25
分)
(一)要善问
许多人在学习方面的重要体会是:不仅要肯问,而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理。学问学问,学要肯问。
学常有
疑,问则可解疑。解其一疑,便长一智。学既不可缺,问也不可少。不因疑难细小而
忽视问,不因问题“
浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问。在学中发问,在问中求
学,边学边问,才有“学问”。<
br>
要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。学习犯难不急于问人,要先问己,后问人。问己,<
br>应反复思考;问人,会受到启发。问,要问的准,问得深;因为学习不仅要知其“然”,还
要知其
“所以然”。
1.
找出本文的中心句,在文中用“———”标出。(
2
分)
2.
“问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?(
3
分)
____
__________________________________________________
_____
更多精品文档
学习好资料
3.
什么叫“善问”?“善问”德要领是什么
?
(
2
分)
________________________________________________
___________
4.
学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。(
2
分)
解释:①然:
_________________
②所以然:
_________________
5.
“问”是学习中的小
窍门,请写两则关于此方面的格言警句。(
2
分)
___________
__________________________________________________
____
敬重卑微
(18
分
)
(1)
我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
(2)
蚂
蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食
物,建设家园。想不到小
小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊
的是它们面对灾难时的行为。
(3)
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗
?<
br>众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,
然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌
的火山
在烧,
一团黑风正沿着山脊
(j
í
j
ǐ
)
流动
;
我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂
蚁用躯体
开拓求生之路。
(5)
没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。
(6)
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能
决断什么,可怕的
是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
(7)<
br>敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,
蚂蚁以它的精神
穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微
?
有什么理由自暴自
弃、玩世不恭
?
(8)
世上称得上伟大的东西,往往体积,精神。千里之堤
(t
ī
d
ī
)
,溃于蚁穴,这是卑微
者的威严和挑战。
1.
划去文中括号内不恰当的拼音。
(2
分
)
2.
在
(5)
、
(8)
自然段的括号内填上恰当的关联词。
(2
分
)
3.
将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小
、说卑微
?
”改为不含问号的句子,但意思不
变。
(2
分
)
___________________________________
__________________________________
4.
读
(4)
、
(5)
自然段,按要求回答问题。
■第
(4)
自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”
这句话
与前文“
___________________________________
____________
”这一句相照应。用横线画
更多精品文档
学习好资料
出这一自然段中由事物引起联想的句子。
(2
分
+2
分
)
■第
(5)
自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”
?(
运用你已有的知识,
结合短文内容回答
)
答:
_
__________________________________________________
______________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了
______________
和
_____________
这样两种精神、。
(2
分
+2
分
)
5.
回答问题:“我”为什么要敬重卑微
?(
用短文中的原句回答
)(2
分
)
_______
__________________________________________________
______
6.
读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事<
br>?
请选一个方面,用简要的几句话写
下来。
(2
分
)
________________________________________
_____________________________
__________
__________________________________________________
_________
七、作文擂台。(精彩二选一)
请你以《我的理想》为题,写
一篇
450
字左右的记叙文。要写清楚自己的理想是什么,为什
么有这样的理想,以及
准备怎样去实现自己的理想。文体不限。要求:字迹端正,条理清楚,
语句通顺,内容具体,能表达真情
实感
题目:难忘的“第一次”
要求:写清楚自己“
第一次”的经历,并写出自己当时感受和在经历“第一次”后获得的快
乐。
更多精品文档