2019-2020年小学语文六年级下册半期考试题
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（一）按课文内容填空。（6分）
2018-2019学年度下学期六年级语文半期联考质量检测题
1、随风潜入夜，___________________________ 。
2、崇尚文明充实精神生活， 。
（考试时间100分钟
） 3、
，西出阳关无故人。
一、拼音、汉字（15分）
1、看拼音，写词语。（6分）
题
kuì jiù ǎi fù shuì xiōng pú
( ) 和（
）( ) ( )
号
qiè ěr bù shě chuǎi cè
duò
考
(
) ( ) （ ）性
答
bān zhuì tǎn tè
bù ān
（ ）家
点（ ） ( )
2、给带点的字选择正确的读音。（3分）
迸发（bèng bìng） 冶炼（ yě
zhì ） 蜷缩（ quán juǎn ）
要
嫦娥（cháng sháng） 惩罚（chéng
chén） 妨碍（fáng huáng ）
3、比一比，再组词。（6分）
级
班
悼（ ） 孰（ ） 渭（
）
掉（ ） 熟（
） 胃（ ）
不
脯（
） 沛（ ） 孵（ ）
哺（ ） 柿（ ）
卵（ ）
二、词语。（14分）
1、把下列词语补充完整。（6分）
大发雷（ ） 欢呼（ ）跃 （ ）明能干 （
）寒取暖
内
名
（
）崖绝壁 生气（ ）勃 （ ）思苦想 喜笑（ ）开
姓
（ ）然大怒 拾金不（ ）
惊涛（ ）浪 闭目（ ）听
2、运用查字典的知识填空。（４分）
线
（1） “摔”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，声旁是
（ ），形旁是（ ）。
（２）“魂”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；
“魂”在字典中的解释有：Ａ、存在的精神。Ｂ、灵魂。“梅花魂”中的“魂”应取
封
第（ ）种解释。“魂飞魄散”中的“魂”应取第（
）种解释。
3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。（把序号填在括号里）。（4
校
学
分）
① 豁然开朗
②滋润 ③ 振翅高飞 ④终身受益 ⑤心旷神怡
密
音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以 （ ） 你的心田；一曲美妙的
古筝可以让你在烦恼不安时感到 （ ）
，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷
惘时心中（ ）
。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快 （ ） ,飞向音乐的
圣殿，尽情遨游吧。
三、句子。（18分）
4、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
__________________________。”
5、手指在琴弦上_____
______________，琴声像清清的溪水
___________________
流过山坡，流进草地，________________________在原野上
飘荡。
（二）、按要求写句子。（８分）
１、扩写句子。
（ ）柜台里（
）摆放着（ ）商品。
２、爸爸的目光变得严肃起来。（改为比喻句）
３、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。（改为直述句）
４、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。（改为拟人句）
５、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。（把陈述句改成双重否定句）。
６、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（改为反问句）
７、用不同的词义造句。
天真Ａ（心地单纯、性情直率）：
Ｂ（头脑简单、容易被迷惑）：
（三）、修改病句。（4分）
１、经过学习，群众普遍的觉悟提高了。
２、尽管我用了九牛二虎之力，而且飞机模型还是没做成。
３、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
四、阅读。（2３分）
（一）读下面的一段话，完成练习。（8分)
在治水过
程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河
当中，挡住了奔腾直下的河水的去路
，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。
每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕
辛苦，不畏艰险，带领人
们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石
被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然
不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，
天寒地冻，
大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息
一
下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，
在大禹的带领下，齐心
协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门
山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向
了大海。看着滚滚流去的河水，人们
个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通
了河道，治服了洪
水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、
敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的
君王。
1、在文中找近义词。（3分）
艰难--（ ） 狭小--（
） 佩服--（ ）
攻击--（ ） 推选--（
） 率领--（ ）
2、联系上下文解释词语。（3分）
毫不在乎---
齐心协力----
疏通---
3、开凿龙门容易吗？从哪些地方可以看出来？在文中相关语句下划“——”。
（1分）
4、从文中划线句子中，你体会到什么？（1分）
（二）阅读短文，完成作业。（1５分）
2019-2020年小学语文六年级下册半期考试题
西 湖 的“绿”
六月间，
我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着炯乎不同的印象。
六月并不是好的时候，没有花，没有
雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是
满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半
睡。空气中，弥漫着经
历了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香……
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴
，似
乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了
，
浓极了 ； 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿
到石
头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng z
ōng），说是
溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，
水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这
一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。
黄龙洞绿得
幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边<
br>都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路
旁的树十分古怪
，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是
从树梢一直绿到地下。走进看时，原来
是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加
绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木
，如云霞，有的整片
看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知<
br>当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，
或亭亭立于水
上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的
颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉
你，春天来了。荷叶，
则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色
表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上
叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好
像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。
1、划去不正确的读音。（2分）
2、按要求写词语。 （３分）
写
出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示
绿
得时间长的：____________________，表示绿得面广的：_______________
。
3、阅读短文，填空。（５分）
（1）短文通过描写 、
、 、 、
、几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了_________
__________。
（４分）
（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是______
___________________。（1分）
4、细读第2自然段，回答问题。（4分）
（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的
感受？（
1+1=2分）
______________________________________
_____________________________
________________
_________________________________________________
（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（１分）
___________________
________________________________________________
五、作文。（30分）
在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自
己的言行相
矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都马马虎虎，有时也想认真；坚强中有
时
也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情
流露。