人教语文三年级下册全册教材电子课本讲义试题
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【部编人教版】语文三年级下册全册教材电子课本讲义试题(2)
第1课
燕子
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊（jùn）俏(qiào)轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴
，凑（cïu）
成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂(fú)
着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，
绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光
彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，
为春光增添了许多生机。
在微风中，在中，燕子
斜着身子在天空中掠(lǜe)过，唧(jī)唧地叫着，有的由这边的稻田
上，一转眼飞到了那边的柳
树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶(ǒu)尔沾(zhān)了一下水面，
就看到波纹一圈一圈地荡漾(
yàng)开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么
像五线谱(p
ǔ)啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
第2课 古诗两首
咏(yǒng) 柳
唐
•贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日
宋 •朱熹
胜日寻芳泗(sì)水滨(bīn)， 无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第3课 荷花
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨(aī)挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大
圆盘之间冒出
来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起
来饱胀(zhàng)得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵
，很美；看看那一朵，也很美。如果
把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。<
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我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在里。一阵微风吹来，我就翩
翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞
蹈，静静地站
在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜
做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
第5课 翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆（gǎn）上，一双红色的小
爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非
常鲜艳。头上的羽毛像橄(gǎn)榄（lǎn）色的头巾，绣(xi
ù)满了翠绿色的花纹。背上的羽毛
像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤(chì)褐(hâ)色的衬(c
hân)衫(shān)。它小巧玲珑(lîng)，一双
透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴
。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动
不动地注视
着泛(fàn)着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把
头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐(ruì)
利的眼睛。翠鸟蹬(dē
ng)开苇秆，像箭一样飞过去，叼(diāo)起小鱼，贴着水面往远处飞起
了。只有苇秆还在摇晃，
水波还在荡漾(yàng)。
我们真想捉一只翠鸟来饲(sì)养。老渔翁(wēng)看了
看跟我们说：“孩子们，你人知道翠
鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭(qiào)的石壁上。它
从那么远的地方飞到这里来，
是要和你们做朋友的呀！”
我们的脸有些发红，打消了
这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的
羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
语文园地二
（写景古诗名句）
万壑(hâ)树参天，千山响杜鹃。（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭(zhuàn)黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱(jiá)蝶深深见，点水蜻蜓款(kuǎn)款飞（杜甫）
池上碧苔(tái)三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
语文园地三
读读背背——五句表现思想方法的谚语
绳在细处断，冰在薄处裂。
(绳子通常断在最细的地方，冰层也总是从最薄的地方裂
开。意思的说问题总是出在薄弱环
节上。)
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
（亲自下河才知道河的深浅，亲口品尝梨子才知
道梨的酸甜。比喻任何事只有亲自做了才知
道。）
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
（看问题不能被事物的表象所迷惑，而要透过现
象看到事物的本质，这样才能解决问题或躲
开危险。）
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
（什么环境造就什么样的人或事物，一般不会有太大出入。）
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
（天天走路，不怕千万里路遥，天天做事，则不怕千万件事多。）
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
（什么环境造就什么样的人或事物，一般不会有太大出入。）
语文园地四
（成语）
博览群书 孜孜不倦 勤学好问
学而不厌
坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神
废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
语文园地五
游子吟
唐·孟郊
【体载】：乐府
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
描写月亮的古诗
①小时不识月，呼作白玉盘。
②月来满地水，云起一天山。
③露从今夜白，月是故乡明。
④峡深明月夜，江静碧云天。
⑤海上生明月，天涯共此时。
⑥明月松间照，清泉石上流。
语文园地六 （气象谚语）
1、日落胭（yān）脂(zhī)红，
无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
2、今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
第25课 太阳是大家的
西边天上的朵朵白云，
变成了红彤彤(tîng)的晚霞，从东山上升起的太阳，到西山上就要落
下！
一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，
她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海
边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……
太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？
她要趁人们睡觉的时侯，走向另外的。
在别的里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。
我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她、盼她……
语文园地七
（成语）
栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍
历历在目
面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼
息息相关
蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝
(古诗句)
海存知己，天涯若比邻。 （王勃）
海上生明月，天涯共此时。 （九龄）
久旱(hàn)逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
岁寒知松柏，患(huàn)难见真情。（无名氏）
千里宋鹅毛，礼轻情义重。 （邢俊臣）
第29课 古诗两首
乞(qǐ)巧
林杰
七夕今宵(xiāo)看碧霄(xiāo)，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
人教版三年级语文基础知识测试题
班级：__________ 姓名:___________
一、照样子写成语：
1．四面八方 （ ） （ ） （ ）
2．人山人海 （ ） （ ） （ ）
3．零零星星 （ ） （ ） （ ）
4．异口同声 （ ） （ ） （ ）
二、补充歇后语：
1.________________——各显神通。
2.
悟空大闹天宫——__________
3.韩信点兵——________________。
4. ______________——粗中有细
5.包公断案——________________。
6.__________________——愿者上钩
☆ 仔细观察，照样子写一写：
7.____________——_________
8._________________——_____________
三、填一填
《画龙点睛》这个成语出自（彦远）的《历代名画记》，故事讲的是
__
___________________________________，后人以它做比喻，指
_
__________________________________________________
______。
四、格式写成语：
AABB：（ ）（
）（ ）（ ）
AABC：（
）（ ）（ ）（ ）
ABCC：（ ）（ ）（ ）（
）
五、加偏旁并组词：
止——（ ）（ ）
直——（ ）（ ）
代——（ ）（ ）
分——（ ）（ ）
郎——（ ）（ ）
丁——（ ）（ ）.
六、写出三句表现友谊的名句，并写出作者
1._
_____________________________________________
2.______________________________________________ <
br>3._____________________________________________
_
七、写出三句和气象有关的农谚：
１．______________________
___________________________
２．________________
_________________________________
３．__________
_______________________________________
八、默写《游子吟》
：
________________，________________。
________________，________________。
________________，________________。
九、我的发现
１．普通 曲谱 采摘 色彩 文章 波纹
我发现了__________________
_______________________________
照样子写几组：
__
_______________________________________________
２．博览群书 孜孜不倦 勤学好问
这三个成语和____________有关，我还能写出来 （
）（
（ ）（ ）
十、写一写
１．带数字的成语：
（ ）（ ）（
）（ ）
２.写带大或小的成语：
（
）（ ）（ ）（ ）
十一、写三句表示思想方法的谚语：
１．_______________________
__________________________
２．_________________
________________________________
３．___________
______________________________________
十二、填空：
）
《买椟还珠》选自《
》，讲了________
_________________,
讽刺了_______________________。
十三、对对子：
清对（ ） 廉对（ ）
功对（ ）
正对（ ）
优对（ ） 善对（ ）
勤对（ ）
奖对（ ）
我还会举例子：____________、_____________、_____
________
十四、“的 地 得”的用法：
光彩夺目的_________
清澈见底的________
时间过得 _______
弯弯曲曲地______
弯弯曲曲的 ________
和颜悦色地_________
弯弯曲曲的________
飞快地____________
鲜花开得_________
十五、补充诗句：
１．万壑树_______________，千山响______________
２．漠漠水田_____________，阴阴夏木___________
３．______________一两家，_____________板桥斜。
４．______________深深见，____________款款飞。
５．____________三四点，______________一两声。
十六、填量词
一（ ）歌曲、 一（ ）微风、
一（
）画、一（ ）金光、
一（ ）清泉
十七、写成语
１．描写花草的成语：
（ ）（ ）（ ）（ ）
２．描写日月的成语：
（ ）（ ）（
）（ ）
３．描写山峦的成语：
（ ）（
）（ ）（ ）
十八、我发现
动静 得失 吞吐
我发现_____________，我能照样子写（
（ ）
十九、故事名称分类：
1.寓言故事名称：
《拔苗助长》《南辕北辙》《守株待兔》《亡羊补牢》
2.历史典故：
《望梅止渴》《三顾茅庐》《负荆请罪》
3.成语故事：
《惊弓之鸟》《买椟还珠》《滥竽充数》
4.神话故事：
《女娲补天》《夸父追日》《嫦娥奔月》
二十一、述句改反问句：
（ ）
）
1.马跑得越快，离楚国就越远了。______________________
_________
2.这恰好表明有数不尽的骆驼。_______________________________
3.我喜爱这美丽的翠鸟_______________________________。
二十一、写几句描写月亮的诗句：
１．________________________
______________________
２．_____________________
_________________________
３．__________________
____________________________