人教版五年级语文下册期末试卷(全新)
顾莉雅-心情不好的签名
人教版五年级语文下册期末试卷(全新)
班级: 姓名:
满分:100分 考试时间:90分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六 七
总分
一、读拼音,写词语。(10分)
ēn qíng guǎng bō gāo bǐng lǎn
duò huì yì
(
________
)
(
_________
) (
________
)
(
_________
) (
________
)
xiàn
huā dǎn qiè fǔ shì yǐn bì
qīn lüè
(
________
)
(
_________
) (
________
)
(
_________
) (
________
)
二、
比一比,再组词。(
10
分)
蔼________
纫________ 拔________ 绎________
霭________ 仞________ 拨________
译________
三、把成语补充完整,并按要求填空。(
15
分)
眉(
____
)眼(
____
)
美(
____
)不(
____
)
(
____
)风(
____
)号
相(
____
)为(
____
)
(
____
)久(
____
)长
怒气(
____
)(
____
)
(
____
)天(
____
)地
千真(
____
)(
____
)
(
____
)(
____
)大雨
四、选择恰当的关联词语填空
。
(
10
分)
不仅
……
而且
……
只有
……
才
……
宁可
……
也不
……
虽然
……
但是
……
如果
……
就
……
与其
……
不如
……
(1
)( )观察不细致,( )不能把细节写好。
(2
)(
)桑娜的家里很贫穷,( )她还是把邻居的两个孩子抱回
家抚养。
1 6
(3
)养花( )能增添乐趣,( )能增长知识。
(4
)( )实行改革开放,( )能加速社会主义现代化建设。
五、按要求写句子。(
15
分)
这清白的梅花,不能玷污。(改成反问句)
__________________________
_____________________
2.
朵朵冷艳,屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡,葬身异国的外祖父
。(
缩句
)
____________________________
____________________
3.
梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开地愈精神,愈秀气。
(
照样子,写句
子
)
_________________________
______________________
六、阅读短文,回答问题。(
20
分)
孩子,我为什么打你
有一天与朋友聊天,我说;“就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过
人。我这一辈子,从没打过人……”你突然插嘴说:“妈妈,你曾经打一个
人,那就是我……”
那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都
心不在焉。孩子,你那
固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整
个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这
个世界上,我只打过一个
人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。 <
br>在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青
豌豆。我生怕任何一点儿
轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜
地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的
额头,我向上苍发誓:我
要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、
拆毁的玩具、遗失的钱币、污
脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个
正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。
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第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于
痛苦的记忆,总是趋向于忘
记。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行
我素,它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往
中的草原,而我则
要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守
它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有
的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都
无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假
如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这
种橙红色抖动如绸的精灵。孩子,
我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏
的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与
它们永远隔绝。
我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是
爱。世
人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后
的金钱。每当打你的时候,
我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不
打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举
起我的手……每一
次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使
你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛
烈十倍。但我知道,责罚不可以
替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会
成为
你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才
会理解。 <
br>打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五
楼。于是人们便发明了打
人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的
反作用
力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭
受与你相等
的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不至于失手将你打得太
重。
我几乎毫不犹豫地认为:
每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而
悠长。因为,重要的不是身累,而是心累……
孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你已经长大了,因为你
已经懂得了很多道理,毫不懂道
理的婴儿和已经懂道理的人,都不必打。只有
3 6
对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长
大。
孩子,打与不打都是爱,你可懂吗?
1
.根据上下文②中划横线理解词语的含义。
刻苦铭心:
__________________________
2
.品析第
3
段中画浪线句子的表达效果。
__________________________
3
.为什么面对
孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服
“
我
”
都不曾打他?(请
用
文中原句来回答)
________________________
4
.怎样理解第
11
段的
“
最要的不是身累,而是心累?
_____________________________
5
.第
13
段在文章的结构和内容上有什么作用?
_______________________
6
.你对于父母责打孩子是怎样看的?谈谈你的理解。
__________________________
1
.牢记在心,永远不忘
2
.运用了比喻的修辞方法。生动形象地写出了孩子被父母保护的样子,体现了
父母对
孩子疼爱和怕孩子受到伤害的心情。
3
.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。
4
.孩子做错事让父母感到心疼和无奈,父母对自己的努力付之东流而感到心
疼,因为爱孩子所以才觉得心
累。
5
.照应文章标题,点明文章主旨,体现了父母打孩子是想帮助孩子认识并改正
错误的良苦用心。引起读者的反思。
6
.应该理解父母的良苦用心,同时做一个懂事的不让父母操心的好孩子。
重点段落品析。
七、习作。(
20
分)
在日常生活中,我们看到、听到或经历过一些事情,有的人感动,有的人惭
4 6
愧,有的则叫让你无法理解
……
请你从中选择一件事写下来
,以
“
真没想到
”
为
题写一篇作文。
要求:
1、
字数
400
字
2、
结构合理、层次分明
3、
写出自己的真情实感
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_
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5 6
参考答案:
一
恩情
广播
糕饼
懒惰
会议
献花
胆怯
俯视
隐蔽
侵略
二
和蔼;缝纫;拔草;络绎;烟霭;万仞;拨弄;翻译
三
开
笑
中
足
狂
怒
依
命
日
天
冲
震
动
万
确
倾
盆
四
(1
)如果 就
(2
)虽然 但是
(3
)不仅 而且
(4
)只有 才
五
1.
这清白的梅花,是玷污得的吗?
2. 梅花使我想起外祖父。
3.
中国人愈是遇到挫折,愈是遇到灾难,就愈是众志成城,愈是团结一心。
六
6
6
冲