人教版五年级语文下册期末试卷(全新)
顾莉雅-心情不好的签名
人教版五年级语文下册期末试卷（全新）
班级： 姓名：
满分：100分 考试时间：90分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六 七
总分
一、读拼音，写词语。（10分）
ēn qíng guǎng bō gāo bǐng lǎn
duò huì yì
（
________
）
（
_________
） （
________
）
（
_________
） （
________
）
xiàn
huā dǎn qiè fǔ shì yǐn bì
qīn lüè
（
________
）
（
_________
） （
________
）
（
_________
） （
________
）
二、
比一比，再组词。（
10
分）
蔼________
纫________ 拔________ 绎________
霭________ 仞________ 拨________
译________
三、把成语补充完整，并按要求填空。（
15
分）
眉（
____
）眼（
____
）
美（
____
）不（
____
）
（
____
）风（
____
）号
相（
____
）为（
____
）
（
____
）久（
____
）长
怒气（
____
）（
____
）
（
____
）天（
____
）地
千真（
____
）（
____
）
（
____
）（
____
）大雨
四、选择恰当的关联词语填空
。
（
10
分）
不仅
……
而且
……
只有
……
才
……
宁可
……
也不
……
虽然
……
但是
……
如果
……
就
……
与其
……
不如
……
（1
）（ ）观察不细致，（ ）不能把细节写好。
（2
）（
）桑娜的家里很贫穷，（ ）她还是把邻居的两个孩子抱回
家抚养。
1 6
（3
）养花（ ）能增添乐趣，（ ）能增长知识。
（4
）（ ）实行改革开放，（ ）能加速社会主义现代化建设。
五、按要求写句子。（
15
分）
这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）
__________________________
_____________________
2.
朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父
。(
缩句
)
____________________________
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3.
梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。
（
照样子，写句
子
）
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六、阅读短文，回答问题。（
20
分）
孩子，我为什么打你
有一天与朋友聊天，我说；“就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过
人。我这一辈子，从没打过人……”你突然插嘴说：“妈妈，你曾经打一个
人，那就是我……”
那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都
心不在焉。孩子，你那
固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整
个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这
个世界上，我只打过一个
人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 <
br>在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青
豌豆。我生怕任何一点儿
轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜
地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的
额头，我向上苍发誓：我
要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、
拆毁的玩具、遗失的钱币、污
脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个
正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
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第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于
痛苦的记忆，总是趋向于忘
记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行
我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往
中的草原，而我则
要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守
它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有
的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都
无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假
如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这
种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，
我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏
的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与
它们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是
爱。世
人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后
的金钱。每当打你的时候，
我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不
打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举
起我的手……每一
次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使
你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛
烈十倍。但我知道，责罚不可以
替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会
成为
你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才
会理解。 <
br>打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五
楼。于是人们便发明了打
人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的
反作用
力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭
受与你相等
的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太
重。
我几乎毫不犹豫地认为：
每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而
悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大了，因为你
已经懂得了很多道理，毫不懂道
理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打。只有
3 6
对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长
大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？
1
．根据上下文②中划横线理解词语的含义。
刻苦铭心：
__________________________
2
．品析第
3
段中画浪线句子的表达效果。
__________________________
3
．为什么面对
孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服
“
我
”
都不曾打他？（请
用
文中原句来回答）
________________________
4
．怎样理解第
11
段的
“
最要的不是身累，而是心累？
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5
．第
13
段在文章的结构和内容上有什么作用？
_______________________
6
．你对于父母责打孩子是怎样看的？谈谈你的理解。
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1
．牢记在心，永远不忘
2
．运用了比喻的修辞方法。生动形象地写出了孩子被父母保护的样子，体现了
父母对
孩子疼爱和怕孩子受到伤害的心情。
3
．我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
4
．孩子做错事让父母感到心疼和无奈，父母对自己的努力付之东流而感到心
疼，因为爱孩子所以才觉得心
累。
5
．照应文章标题，点明文章主旨，体现了父母打孩子是想帮助孩子认识并改正
错误的良苦用心。引起读者的反思。
6
．应该理解父母的良苦用心，同时做一个懂事的不让父母操心的好孩子。
重点段落品析。
七、习作。（
20
分）
在日常生活中，我们看到、听到或经历过一些事情，有的人感动，有的人惭
4 6
愧，有的则叫让你无法理解
……
请你从中选择一件事写下来
，以
“
真没想到
”
为
题写一篇作文。
要求：
1、
字数
400
字
2、
结构合理、层次分明
3、
写出自己的真情实感
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_
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参考答案：
一
恩情
广播
糕饼
懒惰
会议
献花
胆怯
俯视
隐蔽
侵略
二
和蔼；缝纫；拔草；络绎；烟霭；万仞；拨弄；翻译
三
开
笑
中
足
狂
怒
依
命
日
天
冲
震
动
万
确
倾
盆
四
（1
）如果 就
（2
）虽然 但是
（3
）不仅 而且
（4
）只有 才
五
1.
这清白的梅花，是玷污得的吗？
2. 梅花使我想起外祖父。
3.
中国人愈是遇到挫折,愈是遇到灾难,就愈是众志成城,愈是团结一心。
六
6
6
冲