小学语文拼音教学课件
华南理工大学招生-福州外语外贸职业技术学院
-------------------------------------------
--------------------最新资料推荐------------------------
------------------------------
小学语文拼音教学课件
小学语文拼音教学课件 小学语文拼音教学课件
本课由
四幅图画组成，分别以欢迎新同学、学习语文很快乐、良好的读写习
惯为主题，教师通过
观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上
学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。
1.
观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，
同学的友爱，共同学习的快乐。
2.
依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪
律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。
3. 通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。
重点：
培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。
养成良好的听讲、读书、写字的习惯。
难点：
养成良好的听讲、读书、写字的习惯。
1.初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，
共同学习的快乐。
2.懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良
好的读书写字的习惯。
放大的课文图片。
(幻灯片、课件等) 1. 教师以谈话形式引入：
1 3
今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的? 2. 进一步导入：
在学校门口，你看见了什么?(可以说看见的人，也可以说看见的
物，还可以 说看见的事。
) 1. 引导学生进行对比：
你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方?(可以 联系实际
说，也可以看图后比较说。
) 2.
指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什
么人?他们在做什么?他们可能在说什么?
3. 教师小结：
小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。
老师爱小朋友，小朋友也爱老师。
谈话：
早晨，老师见到你们，说：
小朋友早!你们应该怎样回答?平时见到老师，怎么说?放学时见到
老师，怎么说?(找小朋友进行演练。
) 上学校
太阳公公起得早， 花儿点头对我笑。
背上我的小书包，
高高兴兴上学校。
出示图片 2，教师引导：
你知道他们在上什么课吗?你怎么知道?你认识这些字吗? 1.
观察图 2：
请你说说看到了什么? 2. 整理：
A、小朋友坐得很端正。
B、小朋友听得很专心。
---------------------------
------------------------------------最新资料推荐--------
----------------------------------------------
C、桌上的学习用品只有铅笔盒。
D、一个小朋友正把卡片贴在相应的图画下面。
3. 培养学习习惯。
(1)、提出要求。
(2)、教师示范。
(3)、学生演练，教师检查、指导。
上课了 丁零零，上课了，
快进教室来坐好。
学习用品放整齐， 等待老师来上课。
老师说话认真听， 提出问题多动脑。
回答问题声音响，
大家夸我学习好。
3 3