黄庄小学课外活动记录
爱国人物-世界因你不同读后感
黄庄小学课外活动记录表
活动名称：绘画 指导教师： 活动时间：2015 年
1月17 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
感受水粉画
1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品
2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。
3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。
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活动名称：绘画
指导教师： 活动时间：2015年 3月19 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
认识三原色
一、组织教学:检查学生用具准备情况。
二、导入新课。
三，讲授新课:
(一)认识三原色
（二)师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调
配过程，边调边填。四、课堂练习
五、讲评作业。
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活动名称：绘画 指导教师：
活动时间：2015 年 4月21 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动
过 程
活动地点 美术活动室
色彩三要素
1、小故事引题，激发学习兴趣。
2、通过课件演示色彩三要素的定义。
3、一起接受趣味考验！
4、色彩三要素的一般应用法则。
5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课
题。
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活动名称：绘画
指导教师： 活动时间：2015年 5月24 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
同类色配色
一、导入
二、讲授新课
三、指导学生练习
1、先画轮廓
2、画棕色部分
3、绿色和和黑色调配
4、湖蓝和黑色配
四、评学生作业
五、拓展
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活动名称：绘画 指导教师： 活动时间：2015年 6月26 日
4 时 30
分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
类似色配色
1.展示引入
2.学习研究。
3.欣赏作品，谈论感受。
4.调色练习。
5.展示评价。
6.课后延伸。
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活动名称：绘画
指导教师：: 活动时间：2014 年 1月28 日
4 时 30 分--- 6时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
欣赏作品，谈论感受
1.交流汇报。
2.欣赏感受。
3.创作表现。
（1）作业要求：用类似色或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。
（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。
4.展示评价。
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活动名称：绘画
指导教师： 活动时间：2014 年 3月13日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
调色练习
1、教师提
供的无色色相环涂色，要求先分别涂上三原色，每隔三个
色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。再分别在中
间的空格上涂上三间
色，即在红黄中间的一个涂上橙色，黄和蓝之间涂上绿色，红和蓝之
间涂上
紫色。最后由原色调配成的间色再进行互相调配得到的复色涂
上，如黄绿之间涂上草绿色，黄橙之间涂上
橘黄色，红与橙之间涂上
朱红色等。
2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。
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活动名称：绘画 指导教师： 活动时间：2014年 4月5 日
4 时 30
分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
类似色表现
1.交流汇报。
（1）学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出示图片进行说
明。
（2）同学评价介绍是否恰当。
（3）教师小结：用不同的色调应注意选择相应的表现内容和
环境，
这样才会给人一种完整而协调的美感。
2.欣赏感受。
4.展示评价。
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活动名称：绘画 指导教师： 活动时间：2014年 5月10 日
4 时3 0
分--- 6时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
调和色
一、 欣赏导入
二、讲授新课：
1、色彩调和的准确定义是什么呢？书中介绍了那些色彩调和的方
法？
2、学生汇报，读定义。
3、欣赏感悟：《鸡冠花》与《睡莲》这两幅画是怎样使色彩调和
的？
4、如果我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他
什么色彩调和的方法？
分组研究，讨论。
5、演示调和色的调色方法。
三、学生作业
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活动名称：绘画 指导教师： 活动时间：2014年6月3 日
4 时 30
分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
演示调和色的调色方法
1、起稿
2、选择水粉色
3、调色、着色
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活动名称：绘画 指导教师：
活动时间：2014年 9月7 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动 过
程
活动地点 美术活动室
对比色
1、 从色彩的色相环中（挂图）进
行色彩比较P10示范分析单一颜
色的明度变化处理（调节）方法，使学生知道对比色的来源。
2、教师引导学生利用色相环找出对比色，并交流对比色的色彩感受。
3、试画一幅物画（
老师示范提供铅笔稿画法），让学生讲讲自己用
什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。并提示物
体明暗的
色彩处理。
5、 学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。
6、
作品评析。
7、 课后拓展
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活动名称：绘画
指导教师：活动时间：2014年 10月14 日
4时3 0 分--- 6时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
类似色
1.交流汇报。种完整而协调的美感。
2.欣赏感受。
3.创作表现。
（1）作业要求：用类似色调创作一幅漂亮的色彩画。
（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。
4.展示评价。
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活动名称：绘画
指导教师： 活动时间：2014年 11月17 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
冷暖对比
一、复习导入新课。
1、 请同学帮冷暖色找朋友，为打乱的冷暖色块找到同类朋友。
2、
上节课我们欣赏冷暖色调的风景画，让我们再次做进大自然去
领略色彩美。（播放CAI课件）
二、 欣赏激趣，启发色彩联想。
三、 发散思维训练：还可以用冷暖色表现什么？
四、学生完成作业，教师巡视辅导。
五、 展示优秀作品。
展示构思新、色彩运用好的作品，学生自评、互评，教师评。
六、课后小结。
七、教学反思：
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活动名称：绘画 指导教师：
活动时间：2014 年 12月19 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活
动 过 程
活动地点 美术活动室
纯度对比
1实验引入，揭示课题。
2.排列游戏，理性分析。
3.深入生活，感受色彩渐变。
4.欣赏教材，观察分析。
5.讲解示范，明确要求。
6学生作业，教师巡视指导。
作业要求：
（1）在一排方格内完成三组色彩的推移。
（2）选用恰当的颜色，运用色彩推移的方法为空白图案填色，要求
画面工整，颜色搭配适当。
7.作业讲评，小结下课。
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活动名称：绘画 指导教师：
活动时间：2013年 1月21 日
4时3 0 分--- 6时 0 分
活 动 过
程
活动地点 美术活动室
深浅对比
1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩和明度对比的知识。
2、提问：
3、明度演示
4、提问：
5、演示色彩明度的变化：
6、指导学生进行色彩的明度对比练习。
7、作业讲评。提倡多练习，并引导学生课外多动手。
8、全课总结
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活动名称：绘画
指导教师： 活动时间：2013年 3月14 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
水粉平涂
1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩平涂。
2、提问：
（1）
什么是水粉平涂？
（2） 为什么我们要学习水粉平涂？
3、教师演示：
（1）
画出树的轮廓。
（2） 画小草的颜色
（3） 涂树冠
（4） 大红加白涂背景
4、学生练习
5.评价学生作业
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活动名称：绘画 指导教师：
活动时间：2013 年 4月17日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动
过 程
活动地点 美术活动室
水粉勾线后水粉平涂
1、揭题：同学们今天我们一起来学习水粉勾线后水粉平涂。
2、提问：
（1）
什么是水粉勾线后水粉平涂？
（2） 为什么我们要学习水粉勾线后水粉平涂？
3、教师演示：
（1） 黑色画出房子
（2） 湖蓝加白涂河水和天空
（3） 涂大树和房子的屋顶
（4） 涂小船
4、学生练习
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活动名称：绘画
指导教师： 活动时间：2013年 5月28 日
4时3 0 分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
油画棒勾线后水粉平涂
1、揭题：同学们今天我们一起来学习油画棒勾线后水粉平涂。
2、提问：
（1）
什么是油画棒勾线后水粉平涂？
（2） 为什么我们要学习油画棒勾线后水粉平涂？
3、教师演示：
（1） 用油画棒画出小鸟和花草的轮廓
（2） 画出儿童肤色
（3） 各种颜色画出花草
（4） 画背景
4、学生练习
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活动名称：绘画
指导教师： 活动时间：2013年 6月31 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
水粉画创作
1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩平涂。
2、提问：
（1）
什么是水粉画创作？
（2） 为什么我们要学习水粉画创作？
3、教师演示：
（1） 画出轮廓。
（2） 局部颜色
（3） 画背景
（4）
刻画细节
4、学生练习
用水粉把想象的画出来
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活动名称：绘画 指导教师：
活动时间：2013年 9月5日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动 过
程
活动地点 美术活动室
感知色彩冷暖
一、以聊天形式引出话题
二、感知色彩的冷暖、明暗
三、巩固色彩的明暗、冷暖
请幼儿在自己的油画棒中找一找那些是
冷色，那些是暖色？那些颜色明亮，那些颜色灰暗？
四、尝试用色彩来表现“心情”或“感受”
五、集体欣赏幼儿创作，引导同学们讲述自己用的是什么颜色？表达
了什么样的心情或感受？
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活动名称：绘画 指导教师： 活动时间：2013 年 10月12 日
4 时 30
分--- 6时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
自己的漫画像
1、 老师展现出一些人物的漫画像
2、
我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像
3、拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点
4、教师示范画一幅漫画像，边画边告诉学生抓住突出的特点。从整
体入手不要从小部分画。
5、出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。
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黄庄小学课外活动记录表
活动名称：绘画 指导教师：
活动时间：2013 年 11月7 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动
过 程
活动地点 美术活动室
会跳舞的彩纸
1、准备活动
律动“会跳舞的小脚”
2、探索、发现活动
3、结伴创编
①彩带与脚配合跳舞
“你的彩带会和好朋友小脚一块跳舞吗？”
②幼儿自由组合，创编舞蹈
“找几个好朋友，一起用彩带编一个好看的舞蹈。”
（评析：教师把个体创造和群体的合作紧密地连成一个整体，
既尊重个体发展，又注重群体合作。使孩子学会分享合作的喜悦。）
4、展现欣赏
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活动名称：绘画
指导教师： 活动时间：2013 年12月9 日
4 时 30 分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
美丽的花瓶
一、展示
照片：各种各样的玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料瓶）各
种花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。
二、幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。
三、教师总结幼儿探索的方法，给予鼓励和肯定。
根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：包、扎、绕
的技能。
四、学生动手装饰，教师指导。
五、介绍评比自己的作品。
六、装饰教室，让学生体验成功的快乐。
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黄庄小学课外活动记录表
活动名称：绘画 指导教师：
活动时间：2012年 1月11 日
4时 30 分--- 6时 0 分
活 动 过
程
活动地点 美术活动室
我是小小设计师
一、启发提问，引出主题
二、观察互动，耐心指导
三、作品展示
请学生介绍一下自己制作的桥。(学生踊跃的介绍自己是使用什
么材料制作的桥)
四、教师讲评
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黄庄小学课外活动记录表
活动名称：绘画 指导教师： 活动时间：2012 年 3月14 日
4 时 30
分--- 6 时 0 分
活 动 过 程
活动地点 美术活动室
爱心鱼
1、 情景导入
2、欣赏讨论（答对奖小红花）
3、鼓励独创、指导要点
4、结束活动
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