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扬州树人中学初一新生入学（小升初）测试题

2011年12月24日

一、基础知识及运用（82分）：
1、根据拼音写汉字或给加点字注音（20分）
（1）惊 è （ ） （2）shē（ ）侈 （3）驾yù（ ） （4）干zào（ ）
（5）jùn（ ）工 （6）投掷（ ） （7）酝 酿（ ） （8）入场券（ ）
（9）化 纤（ ） （10）哽 咽（ ）
2、下列短语中有4个错误字，把它们找出来订正（8分）
刻苦钻研 束手无策 锐不可挡 走头无路
寻物启示 责无旁代 莫名其妙 买椟还珠
错字
正字
3、下列标点符号运用有误的一项是（ ） （4分）
A、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：‘太湖美，美就美在太湖水！’
B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
C、“我不明白”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够么”？
D、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
4、修改病句（只改一处，不得改变原意）（9分）
（1）们必须努力学习，认真观察分析问题，反复思考善于用脑的习惯。
（2）大华织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。
（3）在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
5、名句默写（错、漏、添一个字不给分） （16）
（1） ，任尔东西南北风。 （2） ，把酒话桑麻。
（3）欲把西湖比西子， 。 （4） ，为有源头活水来。
（5） ，二分无赖是扬州。 （6）山重水复疑无路， 。
（7）纸上得来终觉浅， 。 （8）二十四桥明月夜， 。
6、文学常识，填空（8分）
（1）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目，其中“豹
子头”指的是 。
（2）《三国演义》的作者是 ，其中“过五关斩六将”的是 。
7、下面是一副对联，从备选中找出合适的字组成下联（4分）。
备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神
上联：有 关 家 国 书 常 读 下联：
8、下面语句排序最恰当的是：( )（4分）
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
A、②③④① B、①④②③ C、②①④③ D、①④③②
9、对《泊船瓜洲》理解错误的一项是（ ）（4分）
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重间。 春风又绿江南岸，明月何时照
A、这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
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B、一个“绿”字，充满了色彩感，而且又包含了动感，增加了生动性，着意创造了一
种意境。。
C、“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山隔了几
层山 ，还比较远，无法回去。
D、“明月何时照”诗人采用疑问的形式，进一步加深了思乡之情。
10、春暖花开之季，四望亭旁的文津园内，芍药盛开，一位中年妇女，正准备摘芍药花，
请你用委婉、得体的语言劝说她不要摘花。（5分）



二、阅读理解：（38分）
（一）完成11—15（18分） 只要信心不被打碎
①在那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一
个接 收单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。
②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑 前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦
罐器皿的老人，将我的目光惊住了：只见他大步走到窑前，眉都 没皱一下，便抡起一根铁棍，
咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。
③我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。
④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点小毛病。”
⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！”
⑥老人长吁了一口气道：“那不假，可我相信下 一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里，
透着十二分的自信。
⑦看到老人又坐在霏霏的 雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做起泥坯。他那
坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深 地打动了我——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了
也没有关系，只要心头执著的信心不被打碎，就不愁做不 出更加满意的瓦罐。
⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入 南下打工
的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份很艰辛的工作——在一个建筑地当小工。
⑨数年后，我拥有了一家不小的公司。
⑩是的， 在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：
我还有一样最宝贵的东西— —不肯折弯的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一
股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得 脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。
闯下去拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是 一方令自己都无比惊讶的新天地。
11、本文记叙的顺序的 。（2分）
12、事情的起因是 ，
经过是 ，
结果是 。 （6分）
13、第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用？（3分）

14、老人“大步走，眉没皱，抡铁棍，打瓦罐”的原因是什么，请用课文原句回答。（3
分）

15、第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含义是什么，请你想像“我”此 时的心
理活动。（4分）
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二、完成16—19题（20分）
病 人 (董 黛)
每天下午， 她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿
看书。那是一本很厚的书。她 的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有
所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静 而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖
住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师
或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼 内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯
刚停下，人们争着拥 了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的
人没有下去的意思，她就从中间挤 了出来，等下一趟。
下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼 层数。有
个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然
没有明 白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她
非常客气地对电梯内 的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7
层。其实楼梯离电梯也就只有四五 步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，
并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人 真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动< br>接过来说：是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料 袋里的一枝玫瑰。塑料
袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按 钮并捡起
那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想 到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给
关上了，并及时触动了上行的 按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继
续说，“真的，这个人我知道，在这里住 了一个多月了，精神病人。”
“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。
16、“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？(用自己话概况)
（8分）
A、
B、
C、
D、
17、你从文中读出“她”是个什么样的人？（4分）

18、文章以《病人》为题的作用？（4分）

19、如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？（4分）

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三、片断描写（30分）
生活中每个人的性格不同，从人物的语言中，我们可以了解一个人的性格 。请你运用语
言描写刻画出人物的性格。
要求：
1、把握人物的语言；
2、突出人物的一、两个性格特点；
3、字数250字左右。





































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答案

一基础知识：
1．愕 奢 驭 燥 竣 zhi niang quan xian geng
2. 当 投 事 贷 3。C 4。 加谓语“ 养成”。 缩短了一半。去掉“使”。
5略。 6 水浒传 林冲 罗贯中 关羽 7无益身心事莫为 8 C 9。 D

10 称呼、注意语言的委婉、得体
二． 阅读理解

11 顺叙 12我因为连续几月没有找到接收单位而沮丧万分。 我看到一个老人将刚出窑
的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。 我深受鼓舞，重新鼓起了乐观生活的勇气。
13衬托我的沮丧的心情。 14。 可我相信下一炉会烧的更好些。 15。 谢谢你，你使
我 懂得了：只要信心不被打碎，就一定能有一番作为。

16． A电梯超载， 她礼让、助人。 B 走出电梯送农民大伯到要去的楼层。 C 主动
帮对要去的地方犹豫不决的小伙子指点。 D 急忙下电梯的姑娘掉了一枝花，她迅速捡起，
追击电梯送还。
17她热心、助人。 18 “病人”表面指“生病却热情关心帮助别人的她，更是指那些
认定她有病的自私自利的人，这样，含蓄贬 斥了人际之间的病态畸形的思想。
19自私自利，冷酷无情

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