谈谈小学生写议论文
别妄想泡我
895次浏览
2020年09月30日 02:47
最佳经验
本文由作者推荐
水利水电工程就业前景-交通安全黑板报
龙源期刊网 http:
谈谈小学生写议论文
作者：黄德新
来源：《语文建设》2012年第03期
在江西省小学习作教学优质课竞赛中，赣州市文清路小学黄隽老师执教的《小议——》以
高分名列一等奖
第一名。为便于表述，把这节课的主要过程还原如下：
(一)多媒体出示画面
画外音：这是刘明，这是李阳。放学了他们留在教室里要干什么?
(二)让学生概说画面意思
刘明贪玩不想写作业，又想得到老师的表扬，花钱买李阳
的作业抄，还不让李阳告诉别
人。李阳为了攒钱买东西，借作业给刘明抄，还答应帮他隐瞒这件事。
(三)对这件事发表看法，用一个词或短语表明观点
刘明：不劳而获、隐瞒坏事、弄虚作假、爱虚荣。
李阳：包庇错误、攒钱方法不当、不是真朋友。
(四)为自己的观点找出支撑理由
1.教师引导：这些都是大家的观点。表明观点之后，别人不服怎么办?(启发学生讲道理。)
2.教师进入角色和学生对话
(1)师：现在我就是刘明，你们说我不劳而获我就不服，我写了啊!怎么没劳动了?
师(小结提升)：真正的劳动既要动手又要动脑，要经过自身努力。
(2)师：我是没劳动，你们劳动了，可你们交了作业，我也交了作业，还不是一样的啊?
生：不一样，我们在做作业的过程中学到了知识，而你没有。
师(小结提升)：知识是买不来的。(引导学生引用名人名言、谚语俗语说道理。)
(3)师(小结引疑)：你们说的道理我明白了，真正的劳动要经过自身努力，不劳动就不会有
属于自己
的收获，一旦养成不劳而获的习惯将会一事无成。可是，真有那么严重吗?谁能举个
例子来说说?