一年级综合测试题
什么时候立冬-中国领导人
一、看图列算式
◆◆◆◆ ◆◆◆
◆◆ ◆◆◆◆◆◆
（ ）＋（ ）＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ）
（ ）－（ ）＝（ ）
（ ）－（ ）＝（ ）
（ ）－（ ）＝（ ）
（ ）－（ ）＝（ ）
◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆
◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆
（ ）＋（ ）＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ）
（ ）－（ ）＝（ ）
（ ）－（ ）＝（ ）
（ ）－（ ）＝（ ）
（ ）－（ ）＝（ ）
二、填空
10－（ ）=7 （
）＋2=7 6＋（ ）=10 （ ）－7=2
0－（
）=0 （ ）＋5=10 3＋（ ）=6 （ ）＋4=9
1＋（ ）=9 （ ）－0=1 2＋（ ）=4 （
）＋6=7
4＋（ ）=8 （ ）－1=8 7－（
）=0 （ ）＋3=10
9－（ ）=7 （
）＋8=8 2＋( )=9 ( )－4=3
一、我会按顺序默写单韵母。（3分）
二、我也会按顺序默写声母。（10分）
三、我能在整体认读音节下面划“—”。（6分）
jiāo wu yonɡ
zhi xiánɡ die yuɑn xionɡ rì
yīnɡ
ye zhōnɡ bú xuán niú sǎo zhuō yuè
四、我会拼读，也会连线。（8分）
尺子 苹果
星星 西瓜
pínɡ ɡuǒ chǐ
zi xī ɡuā xīng xinɡ
英语：一、读一读，选一选
( ) 1、goodbye A你好
B再见 ( ) 2、name A名字 B我的
( )
3、afternoon A上午 B下午 ( ) 4、hi A 熊猫
B你好
( ) 5、my A我 B我的 ( )
6、good A好的 B你的
( ) 7、morning A早晨
B下午 ( ) 8、your A你 B你的
( )
9、what A 什么 B是 ( ) 10、it A 它
B这个
( ) 11、is A是 B去 ( )
12、yes A是 B不是
( ) 13、I A我的
B我 ( ) 14、I’m A我是 B我的
( )
15、open A 关上 B打开 ( ) 16、colour A 颜色
B白色
( ) 17、no A是 B不是 ( )
18、point A听 B指
( ) 19、Ms A女士
B先生 ( ) 20、a A一（个，件）B一些
二、算一算，选一选
1、two + six = ( ) A seven B eight
2、ten – three = ( ) A five B seven
3、five + one = ( ) A six B ten
4、eigh – five = ( ) A two B three
5、three + six = ( ) A nine B ten
6、seven – six = ( ) A one B three
7、one + one = ( ) A two B four
8、four + six = ( ) A nine B ten
9、nine – four = ( ) A five B six
10、three + one = ( ) A four B ten
一、算一算
5＋6－8＝
16－0－16＝
8－8＋3＝
7＋1＋4＝
17－10－7＝
16－9＝
20＋0－9＝
10＋6－10＝
12－8＝
11＋0－7＝
20－1＝
9＋9－0＝
13－5＋7＝
17－8－8＝
15＋1－9＝
11＋0－0＝
14＋6－8＝
15－8－7＝
18＋1＋1＝
7＋9－8＝
二、填空
1、
一个两位数，左边的数是（
）位，右边的数是（
2、
1个一是（ ）
3、
6个一和1个十组成（ ），它的前面一个数是（
数有（）、（）、（）。
）位。
20小的
），比它大比
4、
现在是9时了，再过2个小时是（ ）时。1时的前2个小时是（
）时。
（24小时计时法）
5、
钟面上的时针指向11，分针指向12，现在是（ ）时。
6、
17是（ ）个一。它比10大（ ）。
7、
最小的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），他们和是（ ）
8、
11是（ ）位数，个位上是（ ），十位上是（ ）
9、
比11小11的数是（ ），比10大10的数是（ ）
10、
16-7=（ ），在这个算式中，减数是（ ），被减数是（ ）
三、我会填
1、
上面一共有（ ）只昆虫？
2、
从左边起，青蛙是第（ ）个，排在第3个的是（ ）
3、
蜜蜂的右边有（ ）只昆虫，它的左边有（ ）只昆虫。
4、
把左边起第4个昆虫圈起来，把右边3个昆虫圈起来。
5、
七星瓢虫排在从右边起的第（ ）个。
四、我会找
1、
有（ ）个，
2、
有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。
有（
）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。
五、再过三个小时是几时？
（ ）时 （
）时 （ ）时 （ ）时
六、在（ ）填上“+”或“-”
7（ ）6=13
2（ ）8=10
9+9=17（ ）1
8（ ）2=16（ ）10
7（ ）9=20（ ）4
19（ ）1=20（
）0
10（ ）3=13
19（
）1=9（ ）9
10（ ）10=0（ ）0
4（ ）5=5（ ）4
12（ ）8=8（
）4
7（ ）9（ ）9=7
七、以下是张艺馨一年级上学期作业情况
1、
张艺馨小朋友的作业情况中，得（ ）的最多，得（ ）最少，继续加油
哦。
2、
A（ ）次，B（ ）次，C（ ）次，A++（ ）次
3、
A++比A少（ ）次，比B多（ ）次
4、
序号（
）和（ ）得了C。
八、在（）填上“＞”、“＜”或“＝”
6（
）5+0
9+2（ ）13-1
2+18-9（ ）11
12（ ）16-3
9-8（ ）0
11+7（ ）12+5
0+0（ ）0-0
13-7+5（ ）20-0-9
3（ ）5-3
5（ ）16-9
九、应用题
1、
小明和小红跳绳，小明跳了15
下，小红再跳6下就跟小明的一样多了，
问：小红现在跳了多少下了？
列式：
答案
答： 小红现在跳了下。
2、
（1）芳芳早上去买了一块面包和一杯牛奶，芳芳一共花了多少钱？
列式：
答案
答：芳芳一共花了元钱。
（2）芳芳给老板12元，芳芳买完面包和牛奶，应该找回多少钱？
列式：
答案
答： 应该找回元钱。
3、
一队小学生，李平前面有8个同学比他
高，后面有3个同学比他矮，问：
这一队一共有多少小学生？
列式：
答案
答：这一队一共有个小学生。
4、
小华早上六点起床，再过两个小时他就上课了，问：小华几时上课？
列式：
答案
答： 小华时上课。
5、
张艺馨送给小玉8只铅笔，还剩11只，问：张艺馨原来有多少铅笔？
列式：
答案
答： 张艺馨原来有支铅笔。
6、
明明从布袋里拿出3个白皮球和2个花皮球，白皮球还剩6个，花皮球
还剩5个。问：布袋里原来一共有
多少个皮球？
列式：
答案
答： 布袋里原来一共有个皮球。
7、
3个男同学借走9本书，6个女同学借走4本书，问：他们一共借走了多
少本数？
列式：
答案
答：他们一共借走了本书。
8、
按规律填数：0,1,3,6,10，（ ）
9、
小青
有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本
连环画，现在小青、小新各有几本书？
列式：
答案
答： 现在小青、小新个有本，本。
对教师而言，师德不应是抽象的，而是具体的、实实在在的存在于教育教学工作的实际当中的。我觉得师
德
具体体现在教师对学生的爱上，“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。教师对学生的爱在性质上是一
种只
讲付出不记回报的、无私的的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础
，学生
一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根
本的功能。
因此，师爱就
1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥
给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这
一队一共有多少人？
4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多
看2页，第4天看了多少页？
5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明
排第5，这一队一共有多少人？
6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生
每人发一个，就少2个
，男生有多少人，女生有多少人？
7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师
共有多少朵红花？
8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，
老师共有多少个沙包？
9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚
刚还有几本书？
10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他
矮，这队小学生共有多少人？
11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有
多少块饼干？
12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅
笔？
13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，
第二中队共有多少名同学？
14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚
比大华多几张？
15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了
6条
，它们还有几条？
16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体
育馆的球共减少了几只？
17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩
下10个，花皮球剩
下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多
少个花皮球？
18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，
两人的花就一样多？
19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下
的鸡蛋和鸭蛋同样多
，问妈妈一共买回几个蛋？
20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山
羊，现在共有几只羊？
21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南
南的一样多？
22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带
铅笔
盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？
23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马
戏团有几只动物？
24．春天来了，小明
小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3
只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？
25．小华和爸爸 妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸
爸植了5棵，妈妈比
爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一
共植了多少棵？
26．第一个盘子里有5
个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一
个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？
27．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多
2个，小明有几个玩具？
28．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数
和美术兴趣小组的人
数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学
生？
29．3个男同学借
走6本书，4个女同学借走7本书，他们一
共借走多少本书？
30．王老师有12
元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果
只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？
31．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还
有5只在捉虫，另外
5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们
算一算，多少小鸡进了笼？
32．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃
掉100条鱼需要几分钟？
33．5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小
朋友同时吃10个
苹果需要几分钟？
34．小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红
气球换小花3个黄气球，现在小华 小花各有几个球？
35．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小
鸡”，还有几只没抓住？
36．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连
拉了
9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？
拉100下呢？
37．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事
书换小新2本连环画，现在小青
小新各有几本书？
38．小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，
剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多
少钱？
39．欢欢
和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，
欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？
40．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果
只买两个排球，还剩
28元。一个足球多少钱？一个排球多少
钱？
41．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几
人？
42．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数
他是第几个？
43．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第
8，它的后面有几只鸡？
44．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，
它的后面有几只鸡？
45．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿
几个放入第二篮，
两篮的苹果数相等？
46．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有几张画片？
47．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原
来比小方多几格邮票？
48．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算
题，大林比小明多做
几道口算题？
49．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，
我正
好40岁。”爸爸今年多少岁？
50．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是
用最大的两位数减去
最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿
有多少岁？
51．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至
少有几个？
52．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去
30米，这根绳子少了多少米？
53．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少
台？
54．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写
3个，四天一共写了多少个？
55．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”
奶奶今年多少岁？
56．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，
所得的结果是多少？
57．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，
又
回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多
少千米？
58.一辆公
共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出
发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？
59.一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大
小的老鼠，需要几
分钟才能吃完？
60.小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３
角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少？
他们各带了多少钱？
61.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次
发一颗，想一想，谁分到最后一颗？
62.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘
气剩下的钱比
原来少多少元？
63.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分
钟？
64.30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，
17人参加了书法组
。问两个组都参加的有多少人？
65.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一
篮中拿
几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？
66.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有几张画片？
65.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来
比小方多几格邮票？
66.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，
大林比小明多做
几道口算题？
67.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我
正
好40岁。”爸爸今年多少岁？
68.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数
减去最
小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有
多少岁？
69.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少
有几个？
70.小明全家早上 中午 晚上各吃4个苹果。一天中，小明家
吃了多少个苹果?
71.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少
台？
72.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3
个，四天一共写了多少个？
73.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”
奶奶今年多少岁？
74.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所
得的结果是多少？
75.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小
朋友同时吃10个
苹果需要几分钟？
76.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气
球换小花3个黄气球，现在小华 小花各有几个球？
77.新星小学美术
兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和
美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学
生?
78.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉
了9下开关
。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉
100下呢？
79.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书
换小新2本连环画，现在小青
小新各有几本书？
80.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，
剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多
少钱？
81.欢欢
和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢
欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？
82.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只
买两个排球，还剩
28元。一个足球多少
钱？一个排球多少钱？
83.
一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，
从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多
少只?
84.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数
他是第几个？
85.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，
它的后面有几只鸡？
86.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，
它的后面有几只鸡？
87.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少
岁？
88.小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同
样多，原来小明的
邮票比小红的多多少枚？
89.龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香
蕉。买１千克香蕉的钱可以买４个梨。每个梨多少元？
90.强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？
91.有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能
是多少？
92.参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学
每人握一次手，一
共握多少次？
93.18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几
个？
94.一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表
上正确的时间是几时？钟表上现在时间
是几时？
95.华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？
96.操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间
站2个女同学，一共站了多少个女同
学？
97.小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多
少岁？
98.小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃
分3个给小兔子时
，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多
少个桃？
99.小明暑
假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照
一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多
少人？
100.小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军
买半票，
他们来回一共要付多少元？
本节课在新知的探索过程中，为了突破重点和难点，分两个层次
进
行。第一层次主要是为解决学生对两位数乘两位数算理的理解，而
理解算理主要是以学生对乘法算式意义
的理解为突破口，从引入部分
的口算、学生用不同方法对例题的尝试及学生对不同方法的理解，都
仅仅围绕乘法的意义来展开。20根灯柱，每根灯柱上有12盏灯，一共
有多少盏灯？学生很快分析并
解答了出来：20个12是多少？即24个
十。
第二层次主要是为解决十位部分积的
对位问题，这也是本节课的
一个难点。在前面口算的基础上，我又提出如果是23根灯柱呢？学生
很快说出求23个十是多少？有的说前面的20个12再加3个12，师顺
势引导先用竖式计算20×
12=，再用竖式计算一下3×12=，学生算出
后，再让学生尝试用竖式计算23×12=，师巡视辅
导，然后指名板演不
同计算方法，让学生根据题意观察、比较、不同算法，辨析、交流分
辨对错
。因为有了前面的铺垫，学生掌握起来容易多了，能够理解1
个十乘3得到3个十，故3应照齐十位，其
它依此类推。效果良好。
在教学的过程中我也发现了自己的不足，如课堂提问的策略问题，<
br>面对学生的突发问题，有时不知道怎样去引导。出现了一些重复教学
的情况，如：
对学生估计过低，学生已经表达清楚地内容，总要自己
再重述一遍。
还有些孩子在计
算的过程中，容易一部分按乘法计算，另一部分
按加法计算；也有一些孩子把个位与第一个因数相乘的积
，十位与第
一个因数相乘的积，应该是相加，而写为相乘。计算不熟练。在以后
的学习中要强化
训练。
是师魂