三年级除法、算式谜
人民卫生人才网-牛虻读后感
辅导讲义
教学内容
一、同步知识梳理
蒋嘉怡同学，我们先来复习一下除法。
三位数除以一位数，商可能是几位数？
在进行除法竖式计算的时候我们要注意什么？
在除法中，余数应该满足什么条件？
如何对计算结果进行验算？
0除以其他的数等于什么？其他的数除以0又会怎么样？
你知道“除”和“除以”的区别吗？
二、同步题型分析
1
【题型1】竖式计算“算式谜”
例、填空
【题型2】概念梳理
例1、判断
1、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。
（ ）
2、一位数除三位数，商一定是三位数。
（ ）
3、如果☆÷△＝6，那么（☆×3）÷△＝18。
（ ）
4、被除数末尾有0，商的末尾一定有0。
（ ）
例2、选择
1、428连续减4，最多可以减（ ）次后等于0。
A、107 B、170 C、17
2、三位数除以一位数，商是（ ）。
A、三位数 B、两位数
C、三位数或两位数
3、以下算式中商是三位数，得数接近200的是（ ）。
A、563÷2 B、591÷3 C、324÷8
4、627÷□的商是三位数，□可以填（ ）。
A、大于6的数
B、小于或等于6的数 C、以上答案都不对
三、课堂达标检测
检测题1：算是谜
2
检测题2：判断
1、0乘任何数都得0，0除以任何不等于0数都得0。
（ ）
2、三位数除以一位数，商一定是两位数。
（ ）
3、被除数扩大4倍，除数不变，商就会扩大4倍。
（ ）
4、三位数的被除数中间有0，商的末尾一定有0。
（ ）
检测题3：选择
1、以下算式中商是三位数，得数接近300的是（
）。
A、593÷2 B、698÷2
C、994÷2
2、553÷□的商是两位数，□可以填（ ）。
A、大于5的数 B、小于或等于5的数 C、以上答案都不对
学法升华
一、知识收获
1、三位数除以一位数的商可能是几位数？
2、“除”和“除以”有什么不同？
3、除法计算中，余数的大小有什么要求？
3
4、0能做被除数吗？能做除数吗？
二、方法总结
1、如何对除法计算的结果进行验算？
2、除法算式中，被除数扩大几倍，除数不
变，商会怎么样？被除数不变，除数扩大几倍，商又会怎
么样？
三、技巧提炼
1、你是如何做“算式谜”的？
课后作业
一、口算
300×2=
900÷3= 360÷3= 500÷5=
600÷4= 250÷5= 20×5=
700÷2=
800÷5= 900÷5=
600÷5= 500÷2=
二、竖式计算
523÷6=
408÷3= 506÷5= 830÷3=
4
三、计算下列图形的周长（单位：厘米）
5