《神笔马良》故事的故事
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《神笔马良》故事的故事
作者：
来源：《作文周刊·小学三年级版》2019年第36期
主持人：
本届“马良杯”活动有幸邀请到了来自安徽合肥高新中加学校的嘉宾，他们分别是
小学部王小红主任，二
年级语文老师周晓威，学生汪天逸小朋友以及汪天逸的母亲丁筱梅女
士。合肥高新中加学校由加拿大加煌
国际教育集团和合肥高新技术产业开发区合作创办。接下
来我们一起聊一聊《神笔马良》的故事，以及他
们平时是如何开展课外阅读的。
主持人问：汪天逸小朋友，你平时都喜欢读什么类型的书呢？
汪天逸：我觉得每一本
书都像是一个老师，带我看不同的世界，学习不同的知识。我喜欢
历史故事、童话故事、科技介绍等等，
只要是有趣的书我都喜欢。
主持人：4月21日，合肥上演了一场精彩绝伦的全民阅
读盛宴，来自省内70位阅读者和
荐书人齐聚一堂，分享成长中的阅读心得，其中最小的荐书人年仅9岁
，他就是汪天逸小朋
友。全民世界读书日大型荐书活动中，你为什么推荐大家阅读《神笔马良》呢？
汪天逸：《神笔马良》这本书是这学期老师推荐给我们的必读书，当看到“神笔”二字
时，
我就想走进故事中，但我有个习惯：看一本书前先了解作者。《神笔马良》的作者洪汛涛爷爷
热心于儿童文学的推广，他的作品符合我们儿童的心理特征，所以我特别喜欢。拿到书后我认
真地看了
起来，故事讲述的是：马良以前特别贫困，因为交不起学费，所以上不起学，但他特
别喜欢画画，把树枝
当彩笔，把沙子当画板，他笔下的东西栩栩如生，被天上的神仙看到后，
不但给了他画板，还给了他一支
神笔。虽然马良得到了神笔，但从不为自己着想，一心想着帮
助贫困家庭，去惩罚那些没有善心的人。马
良太棒了，我希望有一天能像马良一样，也有一支
神笔，把画出来的东西变成真的，因为我想成为能帮助
大家的人。我也希望小朋友们都读读
《神笔马良》这个故事，学习马良勇敢、不怕困难、乐于助人的精神
，这样我们才能将每件事
情做好，让自己变得更完美。
主持人：汪天逸小朋
友说的太好了，把《神笔马良》这个故事讲述得清晰明了。我想问一
问他的老师平时是如何指导学生进行
课外阅读的呢？
周老师：每学期我都会给学生推荐一些必读书目和一些选读书目，而
且要求每周完成一篇
读书笔记，需要记录书中的好词好句，还要写读后感，这样不但提高了学生的阅读量
，而且对
他们的写作也有很大的帮助。从一年级下学期到现在，同学们每周都坚持做读书笔记，每周选<
br>一节课，让同学们做读书交流活动，以小组合作的形式进行交流，锻炼了学生的口语表达能
力。我
觉得学习语文，不光是学习书本知识，课外知识的积累更加重要。