浙江公务员成绩-985大学排名

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日期：7月1日
出题人：区小云
题目：
小东带了1张10元的纸币，2张5元纸币，5枚1元的硬币，6
枚5角的硬币。他想 要在新华书店购买一本12元的英语词典，一共
有多少种付钱方法？
参考答案：他共有8种付钱的方法。
解题思路：
付钱方法多种多样，为了做到不重 复、不遗漏地表示，可先考虑
只用其中一种面值的钱币，再考虑同时用其中两种、三种面值的钱币，并用列表的方式表示付钱的方法。
方法
1
2
3
4
5
6
7
8




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10元（张） 5元（张）
1
1
1








2
2
2
1
1
1元（枚）
2

1
2
1

5
4
5角（枚）

4
2

2
4
4
6

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日 期：7月2日
出 题 人：麦杏欢 （大沥邵边小学）
题目：
●●○○○●●○○○●●○○ ●●○○○

上图中被盖住了6颗珠子，其中有（ ）颗○，（ ）颗●。


答案：
有（ 4 ）颗○，（ 2 ）颗●。


解题思路：
先要观察珠子摆放的规律，2黑3白为一组，然后按照规律把遮
住的珠子画出来，最后再分别数出遮住的珠子中白珠子和黑珠子的个
数，并记录下来。
●●○○○●●○○○●●○○ ○●●○○○ ●●○○○

解题技巧：
读懂题目要求，根据“盖住了6颗珠子”先在被盖住处画出6颗
珠子，再按前面的规律分组地给黑珠子涂 色，再数出白珠子和黑珠子
的个数，并记录下来。









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日 期：7月3日
出 题 人：李银玲（大沥镇盐步中心小学）
题 目：丽丽可能买了下面哪几种物品？用算式表示。（每种物品
只买一件，不少于两种）


丽丽

我刚好花了
10元钱。

牙刷
价格件
2元
尺子
1元

牛奶
6元


杯子
4元
汽车
8元
小喇叭
5元

答案：（答案不唯一）
2+8=10（元）（买了一个牙刷和一辆玩具汽车）
6+4=10（元）（买了一瓶牛奶和一个杯子）
1+4+5=10（元） （买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭）
解题思路：审题，每种物品只买一件，而且不少于两种。这 两种或两
种以上物品合起来的总价刚好是10元。
解题技巧：将两种或两种以上物品的价格合 起来刚好是10元，并且
每种物品一次只买一件。例如：买了一个牙刷和一辆玩具汽车；买了
一 瓶牛奶和一个杯子；买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭。
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日 期：7月4日
出 题 人：李春燕(大沥镇横江小学)
题 目：
=5 =9 =8


+ - =

14- = + -

=( ) =( )

答案：
=6 =8

解题思路：
把 图形所表示的数字代入第一个算式可以知道5+9-□=8，也就
是14-□=8，因此得出：□=14 -8=6。
把图形所表示的数字代入第二个算式可以知道:14-9=8+5-△，也
就是13+△=5，因此可以得出：△=13-5=8。




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日期：7月5日
出题人：李丰（大沥实验小学）
题目：
有25个苹果，一袋最多装6个，至少要装几袋才能装完？
解题答案：

-6 -6
-6 -6
25 19 13 7 1
4+1=5（袋）
解题技巧：
要先分析清楚题目，“ 至少”表示每一袋苹果要尽可能装多些，所
以每袋装6个，发现可以装满4袋。题目还要求装完，就是不 能有剩
下的，那剩下的1个也需要用一个袋子装起来，所以要4+1=5（袋）
也可以通过画图解决问题














要装5袋
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日 期：7月6日
出 题 人：梁建文（大沥镇沙溪小学）
题 目：


我今年7岁
我今年39岁





小强 爸爸

再过10年,爸爸比小强大多少岁?


答 案： 第一种方法： 39-7=32(岁)
第二种方法：39+10=49（岁）
7+10=17（岁）
49-17=32（岁）
口答：再过10年，爸爸比小强大32岁。

解 题 思 路：第一种方法：可以根据随着时间的推移，两个人的年
龄差是不变的，直接列算式39-7= 32(岁)，求出爸爸比小强大32岁。
第二种方法：也可以先求出爸爸和小强10年后的岁数分别是< br>39+10=49（岁），7+10=17（岁），再求出两人10年后的年龄差49-17=32
（岁），这就是再过10年，爸爸比小强大32岁。







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日 期：7月7日
出题人：汤凤燕(漖表小学)
题 目：
找规律，填数
（1）95、90、85、（ ）、（ ）、70。
（2）

答案：
(1)80 75 (2)49 47
解题思路：
观察(1)题中的前三个数,95比90大5,90比85大5，因此可以得
出，这组数的排列规律是前一个数比后一个数大5。

观察(2)题中前两个圈中的 数:47=43+4,75=30+45。因此可以得出
同一个圈中的三个数存在的数量关系：上面的数 =左边的数十右边的
数。可以用减法求出后两个圈中空白处应填的数。











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日 期：7月8日
出 题 人：何志红 （狮山镇联和吴汉小学）
题目：观察下面各组数中排列的规律，然后按其规律在（ ）中填
上合适的数。
（1）1,2,4,7,11，（ ），22
（2）1,2,5,10,17，（ ），37
答案：
（1）1,2,4,7,11，（ 16 ），22
（2）1,2,5,10,17，（ 26 ），37
分析与解答：
（1）仔细观察第一组数，我们不难发现1＋1=2，2＋2 =4，4＋3=7，
7＋4=11，这串数列排列规律是：从第二个数开始，后面每一个数比
前 面一个数依次大1，2，3，4，5，……根据这个规律，括号中的数
比11大5，所以括号中应填的数 是11＋5=16。
我们发现1＋1=2，2＋3=5，5＋5=10，10＋7=17，这串数列排 列规律
是：从第二个数开始，后面每一个数比前面一个数依次大1，,3，5，
7，9，……根 据这个规律，括号中的数比17大9，所以括号中应填的
数是17＋9=26。




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日 期：7月9日
出 题 人：江结裳（联和吴汉小学）

题 目：将方框里缺的珠子补充完整。
图（1）


图（2）


答 案：
图（1）


图（2）


解题思路：
图（1）两种颜色的珠子为一组。从珠子的个数上看每 组只增加1个；
从颜色的排列是先与前一组同颜色的珠子增加一颗珠子，再到另一种
颜色珠子增 加一颗。
图（2）三种颜色的珠子为一组。每增加一组珠子就增加一颗珠子，
颜色的排列顺序是一样的。
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日 期：7月10日
出 题 人：曾丽红（狮山镇罗村小学）
题 目：
晚上李明开着灯在房间写作业，突 然停电。李明去按了两下开关，
接着爸爸过来又按了三下开关，最后妈妈又过来按了3下开关。等来电后李明房间的灯亮不亮？
答案：亮。
解题思路：
此题可通过画图来找规律：
原来灯 按开关1下 按开关2下 按开关3下 按开关4下 按开关5下
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮
从上表可看出按单数次数灯“不亮”，按双数次 数灯“亮”，李明
一家三口共按开关：2+3+3=8次，是双数，所以来电后李明房间的灯
亮 。







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日期：7月11日
出题人：王桂平
题目：
用3、0、9能组成多少个不同的两位数？把这些数从大到小排队
出来？

答案：
30，39，93，90
93>90>39>30

解题思路：
这道题目，让学生排列不同的两位数，而且要不重复、不漏掉，
同时还要 考虑到最高位上的数字不能为0。这样，十位上的数字是3
有2个数，分别是30，39；十位上的数这 是9有2个数，分别是90，
93；在这一道题目里，0不能作为十位上的数，所以只能组成4个不同的数。最后再把这4个数从大到小进行排列。






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日 期：7月12日
出 题 人：陈细霞（里水麻奢小学）
题 目
：






一共可以站进多少个女生？
答案：一共可以站进（ 14）个女生。

解题思路：用 代替男生，用 代替女生，画图如下：


解题技巧：理解“相邻两个男生”，就是前后两个男生。先画8
个 代表8个男生，接着 在两个男生之间插入2个女生，画好后可
以发现女生的人数就是7个2相加，一共有14个女生。




我们一共有8
个男生。 老师让相邻两个男
生之间站2个女生。
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日 期：7月13日
出 题 人：郑亦姬 （里水中心小学）

题目：
一只井底的蜗牛，白天可以爬2米，晚上下滑1米，已知井深5
米，蜗牛多久可以爬到 井外?
答案：第
4天就可以爬出井外。
解题思路：这只蜗牛白天可以爬 2米，晚上下滑1米，就相当于
一天只能爬1米，而且当蜗牛爬出井外时，就没可能再坠下井了，所以当它爬出井外时一定是在白天。因此，先把最后一个白天爬的2米
去掉，5-2=3(米），剩下 的3米，3天就可以爬完，3天加最后一个白
天就是4天3夜，也就是第4天就可以爬出井外。









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日 期：7月14日
出 题 人：李敏珊 （里水镇和顺小学）
题 目: 小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己 的桃分2个给小
兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了 个桃。

答案：小兔子摘了 11 个桃。

解题思路：小猴有15个桃子，给了小 兔2个，它俩的桃就一样
多，也就是同样多的是：15-2=13个。那小兔是不够同样多的13个，< br>要人给2个才够的，因此小兔有13-2=11个。













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日期：7月15日
出题人：邹婷芳（西樵镇太平小学）
题目：填一填，使所有横行、竖行及两条对角线上的三个数相加的和
都是18。






答案：




解题思路：因为是三个数的和相加，所以只要找到已知两个数的一行
（列、斜行）就 可以求出第三个格的答案了。这道题目就要先求出
10 6 2
或已知7、6这一斜行的。


3
10
5
8
6
4
7
2
9






对角线

7

10



6






对角线

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日期：7月16日
出题人：刘思桃（西樵镇太平小学）
题目：请你根据前面三幅图中图形的变化规律，画出第四幅图。


























答案：



解题思路：首先确 定方格里面的图形是顺时针转还是逆时针转（对于
一年级孩子来说，他们可能对向左转还是向右转更容易 理解），然后
让学生学会用箭头来表示走向。例










如：
最重要的是，如果孩子觉得太乱的话，可以一个一个图形地观察它的走向。
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日 期：7月17日
出 题 人：黎惠萍（丹灶金沙小学）
题 目：
你能按照4个为一组，把 下面的星星涂上有规律的颜色吗？

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

（答案不唯一）
答 案：
解题思路：
先想出一组4个的颜色是什么，然后按照这四个图形的颜色重复
涂一涂，一共涂3组。
解题技巧：
先设计好一组的颜色。








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日 期：7月18日
出 题 人：梁淑仪 （沙头中心小学）
题 目：
小明在算一个数加42时，不小心把42的十位上的数和个位上的
数写反了，结果得到的 和是75，正确的和是（ ）。

答案：93


解题思路：
从题目中知道了小明不小心把42的十位和个位上的数写反了，
就是写成 了24，结果得到的和是75，那么另一个加数是没错的，另
一个加数是用75-24=51，用另一个 加数51加上原来42就能算出正确
的和了，51+42=93，正确的和是93。








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日 期：7月19日
出 题 人：潘锦容(南海实验小学)
题 目：
用7个 在下面的数位表上能摆出( )个不同的数,其中最大
的数是( ),最小的是( )。
十位 个位



答 案： 8、70、7

解题思路：
在数位上把7个 能摆出的数按顺序写出来，分别是：7、16、
25、34、43、52、61、70，然后找出最大的是70，最小的是7。







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日 期：7月20日
出 题 人：马克华（南海中心小学）
题 目：
小明家住5楼，每上一层楼要3分钟。小明从一楼走到五楼，需要（ ）
分钟。

答案：12

解题思路：
根据题意，从一楼走到五楼总共需要走4层，每 上一层3分钟，
一共需要3+3+3+3=12（分钟）。












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日期：7 月21日
出题人：闫丽荣（南海实验小学）
题目：
找规律填一填。
（1）13 11 9 （ ）（ ）（ ）
（2）1 2 3 5 8（ ） （ ） （ ）
答案：
（1）13 11 9 （ 7 ）（ 5 ）（ 3 ）
（2）1 2 3 5 8（ 13 ） （ 21 ） （ 34 ）

解题思路：
第一小题：数字变小，而且每次都是减2.
第二小题：前三个数都是每次多1，到第四个数时 却多2，第五个数
多3，前后相邻的两个数之间没有找到规律，通过观察发现，前两数
之和等于 它后面的数。






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日 期：7月22日
出 题 人：张秀莹（桂城街道桂江小学）
题 目： 小芳做了16朵花，小华做了10朵花，小芳给小华
（ ）朵花，两人的花就同样多了。

答 案： 3朵
解题思路： 小芳和小华相差16－10＝6（朵），把多出的部分平
均分。画图试试看：



解题技巧：多出6朵，把6分成3和3，即小芳自己留下3朵，
给小华3朵，两人的 花就同样多了。
















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日 期：7月23日
出题人：陈晓霞
题 目：
12个小朋友排队，从左边数小军排在第4 个，小乐排在小军右
边第5个，那小乐从右往左数排在第几个？

答案：小乐从右往左数排在第4个。

解题思路：从左边数，小军排在第4个，小乐 排在小军右边第5个，
说明从左往右数小乐排在第4+5=9（个），小乐的右边还有12—9=3（个）人。所以，从右往左数，小乐排在第3+1=4（个）。
如图：
4 5

小军 小乐
4+5=9（个）
12—9=3（个）
3+1=4（个）
答：小乐从右往左数排在第4个。



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日 期：7月24日
出 题 人：苏文丽（桂城南约小学）
题目：刺猬的寿命一般是4-7年。最长可以达到10年。
我今年3岁，爷爷
比我大6岁。刺猬
爸爸比爷爷小4岁。


小刺猬说：
我今年3岁，爷爷比我大6岁。刺猬爸爸比爷爷小4岁。
刺猬爸爸今年多少岁？
答 案： 3＋6－4＝5（岁）
答：
刺猬爸爸今年
（ 5 ）岁。

解题思路：
先要看清文字题目 ，别让题目前面的刺猬寿命介绍影响判断。找
出已知条件和问题。特别是要懂得寻找真正有用的数字信息 。先计算
出刺猬爷爷的岁数 列式：3＋6＝9（岁） 再计算刺猬爸爸的年纪，
所以：9－4＝5（岁） 综合列式：3＋6－4＝5（岁） 答：
刺猬爸爸今
年
（ 5 ）岁。




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日 期：7月25日
出 题 人：蒋万中（桂园小学）
题 目：
仔细观察，找出规律，再填数：
（1）2,3,5,6,8,9，（ ），（ ）。
（2）2,3,5,8,13，（ ），（ ）。
（3）1,6,7,12,13，（ ），（ ）。
答 案： （1）、 （ 11 ），（ 12）。
（2）、 （ 21 ），（ 34 ）。
（3）、 （ 18 ），（ 19 ）。
解题思路：
解答本题，重要的是考查学生的观察能力和分析推理，找到规律
的能力。
第（1）题 ，2+（1）=3；3+（2）=5；5+（1）=6；6+（2）=8；
8+（1）=9；所以，这道 题的规律是：+（1）+（2）+（1）+（2）；
最后填空，应该是9+（2）=（11）,11+（ 1）=（12）。
第（2）题，从第1个数字开始，前两个数字相加，等于后一个
数，这样， 本题的规律是：2+3=5；3+5=8；5+8=13；8+13=（21）；
13+21=（34） 。
第（3）题，本题的规律是：1+（5）=6；6+（1）=7；7+（5）
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=12；12+（1）=13；13+（5）=（18）；18+（1）=（19）。

日 期：7月26日
出 题 人：李凤（南海中心小学）
题目：
丁丁看一本书，第一天看了16页，第二天看了9页，第三天他
应该从那一页开始看？





答案：

16+9+1=26（页）

解题思路：

首先审题，问题问的是第三天从哪一页开始看？先算前面两天一
共看了16+9=25（页）， 那第三天就从新的一页开始看，也就是25+1=26
（页）。





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日期：7月27日
出题人：黄贝妮（灯湖小学）
题目：
数数下面图形一共有几个三角形？





答案：
一共有20个三角形。
解题思路：
先数单独的小三角形 一共12个，

再数两层的三角形 一共6个

最后数三层的三角形 一共2个

三角形一共12+6+2=20（个）

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日 期：7月28日
出 题 人：陈凯梅（灯湖小学）
题 目：


小小买一本书和一把尺子一共 用去15元，乐乐买同样的一本书和3把尺
子一共用去19元，一本书多少元？一把尺子多少元？


答案：两把尺子：19-15=4（元）
一把尺子：2元
一本书：15-2=13（元 ）

解题思路：乐乐比小小多买了2把尺子，乐乐就多用去了4元：

19-15=4元，所以1把尺子是2元，那么一本书就是15-2=13元。







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日 期：7月29日
出 题 人：华睿（桂城灯湖小学）
题 目：下面的表格是百数表的一总分，根据百数表的规律填数。



答 案：



解题思路：

掌握好百数表的规律，往上是－10，往下是＋10，往左是－1，
往右是＋1即可。






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日期：7月30日
出题人：刘月明
题目：
将方框里的珠子补充完整。
○●○●●○●●●○●●●● ●○●●●●●●


答案：
○●○●●○●●●○●●●●○●●●● ●○●●●●●●


解题思路：规律是：白珠子数量不变，黑珠子的数量依次增加一。








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日期：7月31日
出题人：杜雪颜（南师附小）
题目： < br>莉莉是个集邮迷，她有中国邮票和外国邮票共80张。拿出一半外国
邮票送给芳芳后，她还剩60 张邮票。莉莉原来有多少张外国邮票？

参考答案：40张。

解题思路：
根据题意，我们可以画图帮助理解。




还剩60张
外国邮票的一半
中国邮票
一共80张
外国邮票
从图中我们可以知道，少掉的是邮票张数就是外国邮票的一半。
于是我们可 以求出外国邮票的一半有多少张：
80—60=20（张）
外国邮票原来的张数就是两个这样的“一半”，即两个“20张”：
20+20=40（张）
答：莉莉原来有40张外国邮票。

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