青岛版数学四年级下册全册知识点归纳与整理

玛丽莲梦兔
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2020年10月03日 16:05
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2020年10月3日发(作者:易炎)


青岛版小学数学四年级下册知识点整理
第一单元计算器知识点
1、拿到计算器,认识计算器各部分的名称及作用(课本第3页)。
2、记住计算器计算的步骤。(课本第3页)
3、会用计算器计算一些有规律的算式并找出规律。
第二单元用字母表示数知识点
1、在数学教学中,我们经常用字母表示(数),用含有字母的式子表示(数量关
系)。
2、a×a简写成(a
2
),a+a可写成(2a),数字写在字母的前面。
3、求路程s=vt 求时间t=s÷v 求速度v=s÷t
4、正方形面积:s=a.a或a2 周长:c=4a 长方形面积:s=ab
周长:c=2(a+b)
5、用c表示总价,a表示单价,x表示数量,计算总价可以写成:c=ax
第三单元运算律知识点
1、加法运算律有(加法交换律)(加法结合律)
2、两个 数相加,交换两个加数的位置,和不变,这种规律叫加法交换律。字母公
式:a+b=b+a
3、三个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数;或者先后两个数相加,再加
第一个数,和不变。这 种规律叫加法结合律。字母公式:
(a+b) +c=a+(b+c)
4、一个数连续减去 两个数,等于这个数这个数减去后两个数的和。这种规律叫减
法的运算性质。字母公式:a-b-c=a -(b+c)或a-(b+c) = a-b-c
5、乘法运算定律有(乘法交换律)、(乘法结合律)、(乘法分配律)。
1

< p>
6、两个数相乘,交换两个(因数)的位置,积不变,这种规律叫乘法交换律。字
母公式: a·b=b·a
7、三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数;或者先后两个数相乘,再乘第一个数,积不变。这种规律叫乘法结合律。字母公式:(a·b)×c=a·(b·c)
8、一 个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个除数的乘积。这种规律叫除法
的运算性质。字母公式:a÷ b÷c=a÷(b×c)。
9、两个数的和乘一个数,可以把它们分别乘这个数,再把积相加。这个规 律叫乘
法分配律。字母公式:(a+b)·c=a·c+b·c 或 a·(b+c) =a·b+a·c
两个数的差乘一个数,可以把它们分别乘这个数,再把积相减。这个规律叫乘法分配律的拓展。字母公式:(a-b)·c=a·c-b·c 或 a·(b-c) =a·b-a·c
1)常见乘法计算:
25×4=100 125×8=1000
2)加法交换律简算例子: 3)加法结合律简算例子:
50+98+50 488+40+60
=50+50+98 =488+(40+60)
=100+98 =488+100
=198 =588
4)乘法交换律简算例子: 5)乘法结合律简算例子:
25×56×4 99×125×8
=25×4×56 =99×(125×8)
=100×56 =99×1000
=5600 =99000

2


6)含有加法交换律与结合律的简便计算:
65+28+35+72
=(65+35)+(28+72)
=100+100
=200
7)含有乘法交换律与结合律的简便计算:
25×125×4×8
=(25×4)×(125×8)
=100×1000
=100000
乘法分配律简算例子:
8)分解式 9)合并式
25×(40+4) 135×12—135×2
=25×40+25×4 =135×(12—2)
=1000+100 =135×10
=1100 =1350
10)特殊1 11)特殊2
99×256+256 45×102
=99×256+256×1 =45×(100+2)
=256×(99+1) =45×100+45×2
=256×100 =4500+90
=25600 =4590

3


12)特殊3 13)特殊4
99×26 35×8+35×6—4×35
=(100—1)×26 =35×(8+6—4)
=100×26—1×26 =35×10
=2600—26 =350
=2574
14)连续减法简便运算例子:
528—65—35 528—89—128 528
=528—(65+35) =528—128—89 =528
=528—100 =400—89 =400
=428 =311 =250
15)连续除法简便运算例子:
3200÷25÷4
=3200÷(25×4)
=3200÷100
=32
16)其它简便运算例子:
256—58+44 250÷8×4
=256+44—58 =250×4÷8
=300—58 =1000÷8
=242 =125


4
—(150+128)
—128—150
—150


第四单元认识多边形知识点
1、由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。
2、从三角形的一个 顶点到它的对边做一条垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角
形的高,这条边叫做三角形的底。三角形只 有3条高。
3、三角形具有稳定性。
4、三角形任意两边之和大于第三边。
5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
8、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角 形都至多有1个直角;每个三角形都
至多有1个钝角。
9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
10、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。
11、等边三角形是特殊的等腰三角形。
12、三角形的内角和是180°,四边形的内角和是360°
13、三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
14、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
15、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三
角形。 16、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。
一个大的等腰的直 角的三角形。


5





平行四边形 普通四边形 梯形
四边形

普通平行四边形




长方形 菱形 普通梯形 直角梯形 等腰梯形
正方形
第五单元小数的意义和性质知识点
1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、
0.001……
2、每相邻两个记数单位间的进率是(10)。
3、小数的数位是 十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的
最低位是个位。个位和十分位的进率是10。
4、 小数的数位顺序表
小数






整数部分















小数部分











5、小数的读法:先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点,再读小数
部分 。读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。
6





















·


















6、小数的写法:先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,再小数部
分 :写小数部分,小数部分要依次写出每个数字,而且有几个0就写几个0。
7、小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
8、小数的大小比较:(1) 先比较整数部分;(2)如果整数部分相同,就比
较十分位;( 3)十分位相同,就比较百分位;(4)以此类推,直到比较出大小。
9、小数点的移动
小数点向右移:
移动一位,小数就扩大到原数的10倍;
移动两位,小数就扩大到原数的100倍;
移动三位,小数就扩大到原数的10 00倍;
移动四位,小数就扩大到原数的10000倍;……
小数点向左移:
1

10
1
移动两位,小数就缩小100倍,即小数就缩小到原数的;
100
1
移动三位,小数就缩小1000倍,即小数就缩小到原数的;
1000
1
移动四位,小数就缩小10000倍,即小数就缩小到原数的;…… 10000
移动一位,小数就缩小10倍,即小数就缩小到原数的
10、生活中常用的单位 :
质量: 1吨=1000千克; 1千克=1000克
长度: 1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10
毫米
1分米=100毫米 1米=10分米=100厘
米=1000毫米
面积: 1平方米= 100平方分米 1平方分米=100平方厘米
7


1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
人民币: 1元=10角 1角=10分 1元=100分
11、小数的近似数(用“四舍五入”的方法):
(1)保留整数,表示精确到个位,就是要 把小数部分省略,要看十分位,如
果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。
(2)保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部
省略, 这时要看小数的第二位,如果第二位的数字比5小则全部舍。反之,要向
前一位进一。
(3) 保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部
省略,这时要看小数的第三位,如 果第三位的数字比5小则全部舍。反之,要向
前一位进一。
(4)为了读写的方便,常常把不 是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单
位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位 ,即在万位的右边点上
小数点,在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移< br>8位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。然后再根据小数的
性质把小数末尾的 零去掉即可。


第六单元观察物体知识点
1、同一物体在不同的位置观 察,看到的形状可能不同。能够根据看到的形状想象
出看不到的部分。观察时,先确定看到的是几层、几 列,再想象看不到的部分至
少有几个。
2、不同物体在相同位置看到的形状不同。
8




第七单元小数加减法知识点
1、小数的加、减法要 注意:小数点要对齐也就是把数位对齐,得数的末尾有
0,一般要把0去掉。
2、整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用。
第八单元平均数知识点
1、平均数能较好地反映一组数据的整体水平。
2、求平均数的两个方法:1)移多补少;2)先合后分(平均数=总数量÷总份数)
智慧广场 重叠问题
会使用线段图和集合图画出重叠部分解决问题。

所 有知识分为三部分:数与代数部分(包括1、2、3、5、7单元和智慧广场);
空间与图形部分(包括 4、6单元);统计部分(第8单元)。
9

世界遗产手抄报-旧劳动合同法


托福成绩单-罗永浩语录


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