五四运动的口号-高中军训作文

新标准英语第八册教材教学内容解析（实验稿）

模
块
话题
功
能
任务
建议
1.在
小组
内讨
论自
己知
道的
校
规； < br>2.以
小组
为单
位制
作英
文校
规海
报并向全
班展
示。
词汇
单词：
machine
welcome
sir potato
dangerous
put wait
each

短语：touch
the
machines
welcome
to…put …i
n
a bag of
play with
feed the
fishon the
grass

介词：
inofon
语音
通过学习本< br>课四会单词
put和
wait，让学
生感知字母
u和
ai字母组
合在单词中
的发音。

语法 (隐性
显性语法)
Don’t touch the
1.学习并运用
machines,please祈使句的肯
! 定与否定句
式；
Wait! You can 2.比较并运用
each have a bag 动词单三变
of crisps. 化和可数名
词复数变化
Don’t feed the
的不同：
fish!
It washes …
these
machines
potatoes；
3.了解主语
单、复数句
式：
This machine
cuts the
potatoes.
These
machines
make crisps.
语句
文化知识、意
识
1.遵守社会公
德，规范个人
行为；
2.介绍有关英
国的学生行
为规范，如：
诚实真实，记
得礼节等；
3.介绍英国常
见的公共标
识，如：
Entrance 入
口， Exit 出
口， Push
推， Pull 拉
等。
韵文歌曲中的文化
或是语言点
1.知道along的意思是“来吧”；
2.知道shout的意思是“叫喊”；
3.知道one by one 的意思是“逐个地”；
4.韵文里押韵的单词是John, along;
ball, all; run, one。
M
1
Rules
理
解
和
发
出
指
令

M
2
Prices
谈
论
购
物
与
商
品
的
价
格
1.在
小组
内描
述自
己新
买的
物
品；
2.在
全班
范围
内开
展义
卖活
动。
单词：cheap
expensive
send email
cost
hundred

短语：buy
sth. for sb.
send sth. to
sb. want to

介词：forto
通过模块一
学习的
wait一词
学习本课四会单词
email，同时
让学生感知
字母e的发
音。
2.通过学习
本课单词
cost，让学
生感知字母
o的发音。





通过学习本
课四会单词
she ep和
month让学
生感知ee
字母组合
th字母组
合的发音。


Is it expensive ?
No,it’s cheap.
Is it beautiful ?
It’s not
beautiful,
but it’s helpful.
It costs one
hundred and
eighteen yuan.
M
3
Stories
用
英
语
讲
故
事
1.在
小组
内讲
述英
语故
事；
2.以
小组
为单
位表
演
《狼
单词：shout
wolf
sheepran
bored
village
everyone
laugh lie
learnt
lesson
wouldn’t=w
ould not
into month
He shouted,
“Wolf,wolf!”
There was a
boy.
He looked after
sheep.
The next
day,the boy ran
to the village
again.
She went into a
shop.
1.学习并运用
形容词描述
事物
2.初步尝试使
用连词but：
It’s not
beautiful,
but it’s
helpful.
2.准确使用指
示代词并进
行单复数比
较：
this penthese
two pens；
3.了解句式
’ve got= have
got；
4.了解数字的
用法。
1.学习一般过
去时中动词
过去式的不
规则变化，并
准确运用；
2.准确使用一
般过去时的
肯定与否定
句式；
3.了解sheep
的复数形式
仍然是
1.合理购物；
2.介绍英国人
的购物习惯：
英国人著名
的排队习惯；
3.恰当使 用英
语中最简单
的称谓语、问
候语和告别
语，尤其是打
电话时的常< br>用语。
1.再现购买电脑的选择过程，巩固指示
代词的用法；
2.了解It’s time to…的用法；
3.韵文里押韵的单词是choose，use，
ones。
1.《狼来了》
的故事寓意：
说谎是一种
不好的行为，
它既不尊重
别人，也会失
去 别人对自
己的信任。教
育学生做人
应该诚实，不
可以通过说
谎来达到 自
1.欣赏外国经典童话歌曲；
2.知道run updown的意思；
3.知道struck是strike的过去式，有敲
响、报时的意思；
4.歌曲里押韵的单词是dock，clock。

来
了》
的故
事。
M
4
Musical
instru-
ments
谈
论
乐< br>器，
谈
谈
自
己
过
去
的
1.在
小组
内描
述自
己学
习音
乐的
经历
和感
受 ；
2.在
cheese
scared

短语：once
upon a time
look
afterrun to
run up
tell lies
learn a
lesson
go into a
shop
go to the
shopgo to
school
run away
come to

介词：
tointoin
单词：
concert
violin
guitar
nervous
end proud

短语：
Chinese
musicin the
concert
sheep；
4.了解all的
用法；
5.知道then的
用法。
己的目的，更
不能用说谎
去愚弄他人；
2.了解经典童
话故事是不
分国家的；
3.介绍英国经
典童话故事：
三只小猪。
通过学习本
课单词
concert和
nervous让
学生感知
er字母组
合的发音。
My mum and
dad played in
the concert.
What did they
play?
Dad played the
erhu.
And Mum
played the pipa.
I was very
nervous.
1.准确使用一
般过去时的
一般特殊疑
问句式及回
答；
2.准确使用
the：
play和乐器相
连要加定冠
词the，和 运
动相连不能
1.了解、欣赏
中外的古典
乐器；
2.介绍中国古< br>典乐器一般
按“八音”分
类，分为“金、
石、土、革、
丝、木、匏、< br>竹”；
3.介绍国外的
1.巩固一般过去时；
2.了解乐器有关的固定短语：play the
violindrumpiano；
3.知道come from和far away的意思；
4.歌曲里押韵的单词是away，play。

一
次
经
历
及
感
受
谈
论
Mother’s
正
Day 在
M
and 发
5
Father’s
生
Day 的
事
情
小 组
内绘
制自
己过
去做
某件
事的
图
片，并描
述自
己当
时的
心
情。
1.扮
演小
记
者，
对图
片中
的场
景进
行报
道；
2 .独
立完
成父
亲节
贺卡
的制
作，
play the
erhupipa
piano
look like
listen to
last year
before the
concert
in the end

介词：toin
加the；
3.了解简单的
连接词：
before in the
end。
古典乐器：小
提琴，中提
琴，大提琴，
吉他，竖琴，
长笛，手风
琴， 竖笛，风
琴，萨克斯，
等等。
单词：
surprise
hear special
message

短语：have a
party
play the
pianoviolin
Mother’s
Day
a surprise
party for sb.
Father’s
Day
make sth．for
sb.
通过学习本
课四会 单词
hear，让学
生感知ear
字母组合的
发音。



What are you
doing?
We’re having a
party.
What’s
happening now?
Tom is singing.
He’s drawing
books and birds.
1.学习、运用
现在进行时
中现在分词
的变化规律，
并准确使用；
2.准确使用现
在进行时的
特殊疑问句
式及回答；
3.学习并运用
名词所有格：
mum’s
birthday
Mother’s Day
Father’s Day
his father’s
favourite
1.懂得感恩并1.巩固所学内容；
付诸行动； 2.了解在具体的某一天用on；
2.介绍母亲3.韵文里押韵的单词是day，say。
节:现代的母
亲节起源于
美国，是每年
5月的第二个
星期日；母亲
们 在这一天
通常会收到
礼物，康乃馨
被视为献给
母亲的花，而
中国的母 亲
花是忘忧草；
3.介绍父亲
节: 约始于二

展示
贺卡
并朗
读贺
词。
write a
message to
sb.

介词：
fortoon
things；
4.了解play和
乐器相连加
the。
1.在
小组
内讨
论制
作英
谈语手
论抄报
分的分
工，工、
English 说主题
和所
M
newspape明
rs 计需材
6
划料；
或2.以
打小组
算 为单
位制
作并
展示
英语
手抄
单词：great
report stick
fantastic
fun meet
east west
o’clock
短语：
make an
English
newspaper
draw the
pictures
be good
atwrite the
reports cut
the paper
do some
sport
have fun
next tofly
our kites
1、通过学习
本课四会单
词great和
meet，让学
生感知ea
和ee字母
组合的发
音。
2、通过学习
本课四会单
词fun让学
生字母u的
发音。
I’ll draw the
pictures.
I’ll write the
reports.
What will you
do,Sam?
I will cut the
paper.
Let’s have fun
this Saturday!
1.学习并运用
will引导的一
般将来时；
2.准确使用
will引导的一
般将来时的
特殊疑问句
式及回答；
3.准确使用
let’s 引导的
祈使句，后面
动词用原形；
4.了解比较
there be句式
中的there和
表示地点的
there的不同。

十世 纪初，起
源于美国，最
广泛的日期
在每年6月的
第三个星期
日，节日 里有
各种庆祝方
式，大部分都
与赠送礼物、
家族聚餐或
活动有关。
1.懂得发挥自
己的优势，分
工合作；
2.介绍用英语
提建议的方
式：Let’s…
Why not…?
What
about…?
Don’t…
Will you
please…?
1.巩固let’s引导的祈使句；
2.知道cheer的意思是“为……喝彩，
为……加油”；
3.韵文里押韵的单词是newspaper，idea，
paper，together，cheer。

报。 介词：
atontoinof
M
7
Time
询
问
和
说
明
时
间
1.在
小组< br>内开
展
“老
狼老
狼几
点
了？
”的
游
戏；
2.调
查各
小组
成员
上个
周末
的时
单词：time
cartoon
much短语：
on TV at 8
o’clock
in New York
breakfast
(lunch,
dinner) time
school time

介词：
onatin
1.通过学习
本课四会单
词time和
much，让学
生感知字母
i和
字母u的发
音。
What’s the
time?
It’s 2 o’clock.
Is it 8 o’clock
now?
No,it isn’t.
It’s 6 o’clock.
It’s 6:30 am in
New York.
1.学习并准确
运用时间的
表达方法（整
点和半点）；
2.学习并 根据
具体的时间
进行问答（特
殊疑问句和
一般疑问
句）；
3.了解am和
pm的时间表
达方法。
1. 英语整点
的表达：
如：six
o’clock；
2.英语非整点
表达的方法：
(1)时+分 6：
30 = six
thirty；
(2)分+pa st+
时：表示“几
点几分”，不
超过半小时；
分+to+时：表
示 超过半小
时的“几点差
几分”；
3.想表明是上
午，可在时间
1. 知道下列单词的意思：
tick- tock：滴答滴答
carrot：胡萝卜
crunch：嘎吱嘎吱地咬嚼
2.韵文里押韵的单词是tick-tock，clock。

间安
排情
况。
M
Direction
s
8
1.在
小组
内开
展城
市竞
说
猜活明
动；
方
2.介
位，
绍自
谈
己所
论
在城
中
市中
国
不同
和
场所
美
的方
国
位。
的
城
市
单词：best
eastwestnor
th south
rest country
speak
capital
maybe map

短语：have a
rest
in the US
speak
English
in the
eastwestnor
thsouth of
live in
the capital of
the US
point to a
map of

介词：
1.通过学习本课四会单
词map、
speak、
east、north
和south ，
让学生感知
字母a和
ea、th字母
组合的发
音.


He lives in the
east of the US.
Los Angeles is
in the west of
the US.
It’s in the north
of China.
后加上am，
想表明是下
午，可在时间
后加上pm；
4.在时间前面
应用介词at
来表示在的
意思，如：at 8
o’clock。
1.学习并准确1.美国全称：1.练习东南西北四个方位词；
运用一般现United States 2.知道下列单词的意思，
在时主语单of America； beast: 野兽
数的一般疑2.首都：华盛heard: 是hear的过去式，意为听到，听
问句式及回顿哥伦比亚见，
答； 特区； rest:休息；
2.学习并准确3.主要城市：3.韵文里押韵的单词是north，south；
使用表示方纽约、旧金east，west；
位的短语in 山、芝加哥、beast，rest。
the eastwest 洛杉矶；
northsouth 4.美国的绰
of； 号叫“山姆大
3.了解叔”；
Washington, 5.美国国旗
D.C.的写法； 别称“星条
4.了解名词所旗”；
有格用of连6.国鸟：白头
接。 海雕；
7.国花：玫瑰
花。

inofto
1.在
小组< br>谈
内介
论
绍自
自
己喜
己
欢的
喜动
欢
物，
的
并陈
动
述理
物，
由；
介
2.向
M
Australia 绍
全班
9
动
展示
物
自己
的
最喜
特
欢的
征
动物
和
的照
生
片，
活
并介
习
绍这
性
种动
物。
单词：
because
language
Australian
back

短语：a map
of Australia
Australian
animals
in
Australia(Ch
ina) on their
back legseat
grass and
leaves drink
water
介词：
ofinonfor




通过学习本
课四会单词
back，让学
生感知a字
母的发音。

Why do you
like Australia?
Because I love
Australian
animals.
Why do you
love kangaroos
and koalas?
Because they
are very,
very cute.
Kangaroos live
in Australia.
1.学习特殊疑
问句：
Why… ？
Because…并
准确使用；
2.了解单词
leaf和leaves；
3.了解grass
fish是不可数
名词，和
kangaroos,
birds等要区
分开；
4.了解主语单
复数句式：
The mother
kangaroo has
a special bag
for her baby.
Kangaroos eat
grass and
leaves.
1.首都：堪培
拉；
2.最大城市：
悉尼；
3.特有动物：
袋鼠，树袋
熊，鸭嘴兽；
4.国花：金合
欢； < br>5.地理位置：
四面临海，
是世界上唯
一一个独占
一个大陆的
国家。
1.巩固Why…?
Because…句式；
2.知道下列单词及短语的意思，
lost:丢失
fly away:飞走
look for:寻找；
3.歌曲里押韵的单词是sky，why；kite，
high。

谈
论
将
M
Holiday
来
10 plans
的
打
算
1.在
小组
内介
绍自
己的
暑期
计
划； < br>2.以
小组
为单
位制
订集
体旅
游计
划，并向
全班
展
示。
单词：
postcard
plan
museum
restaurant

短语：this
summer
go back to
the UK send
.
from the
UK have a
great timein
the UK
an English
restaurant
English
food
have a good
holiday
go to the zoo

介词：
tofromin
1.通 过学习
本课单词
postcard，
让学生感知
字母o的发
音。
I’ll send you a
postcard.
I will go back to
the UK.
I will go
there,too.
We’ll send you
a postcard from
the UK.
And I’ll send
you a postcard
from China.
I’m going to go
visit London.

1.学习be
going to 和
will引导的一
般将来时，并
准确使用；
2.学习”will”
引导的一般
将来时和”be
going to”引导
的一般将来
时有什么不
同；
3.了解food为
不可数名词。
1.伦敦是英国
的首都、欧洲
第一大城以
及第一大港；
2.位于英格
兰东南部，
跨泰晤士河
下游两岸；
3.雾都；
4.主要景点:
泰晤士河，
伦敦眼；大
本钟，塔桥。
1.巩固will引导的一般将来时；
2.知道下列单词及短语的意思：
on holiday:在度假
go abroad:出国
have adventures: 冒险
regard:问候
wherever:无论什么地方；
3.歌曲里押韵的单词是abroad，bored，
regard，postcard。
书
《孔融让梨》的典故出自《后汉书·孔融传》，作者是南朝宋范晔，顺阳人。
后< br>故事简介：孔融小时候聪明好学，大家都夸他是奇童。孔融很懂礼貌，父母非常喜爱他。一天，父亲带了很 多梨
阅
回来，给家人吃。父亲让孔融分梨，孔融把大的梨都分给了长辈和兄弟姐妹，分完梨后， 自己挑了个最小的梨。孔融
读
让梨的故事，很快传遍了中国。
赏
故事寓意：人们应该有礼貌，懂得谦让他人和尊重他人，应该养成尊老爱幼的好习惯！
析
备注：划线的单词为基础四会掌握单词。划线的短语为基础四会掌握短语。划线的语句为基 础四会掌握语句。