语文三年级下册第一单元测试卷(含答案)
简报素材-闲话中国人
三年级语文下册 第一单元提升练习
(时间:90分钟 总分:100分)
一 看拼音,写汉字。(7分)
huì chóng
lú yá
1.我们正在欣赏（ ）和尚画的画,那里有短短的（ ）,
yuān yāng
一对对（ ）。
wǔ dǎo yīn f
2.一只只小燕子在春光里（
）,像一个个小小的（
yǎn zòu zēng
tiān
在电线上（ ）,为春天（ ）了无限的光彩。
二
比一比,组词语。(6分)
{
掠( )倦( )
凉( )
{
卷( )
{
佛( )
拂( )
三 在括号里填上合适的量词。(8分)
一( )翅膀 一( )波纹
一(
)金光 一( )珍珠
一( )赞歌 一( )画面
一( )清香 一(
)清泉
四 选择题。(6分)
1.下列加点字的读音错误的一项是( )。
A.吹拂
．
(fú) B.干涸
．
(hé)
ú
）
C.挨
挤(ái) D.俊俏(jùn)
．．
2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄
色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起
来饱胀得马上要破裂似的。”
这里是写( )。
A.荷花 B.花瓣 C.莲蓬
D.花骨朵
3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。
A.动静 活泼 得失
聚拢
B.爱憎 始终 破裂 奖惩
C.进退 详略 轻快 吞吐
D.呼吸 善恶
攻守 是非
五 按要求完成句子练习。(6分)
1.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)
2.清早,我到公园去玩,一
进门就闻到一阵清香。(用加点词语造
．．
句。)
3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅
,顺顺溜溜;
收拢硬翅,严丝合缝。 (仿写拟人句)
六 按课文内容填空。(8分)
1.《绝句》这首诗的作者是
代的 ,描写了 (季
节)的景色。这首诗描写的动物有
。
2.一身 ,一双剪刀似的 ,一对
的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的 。
七 综合性学习。(5分)
我们
的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文
化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!
八 阅读理解。(24分)
1.课内阅读。(12分)
荷花已经开了不少了。荷叶
挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的
花
．．．．
瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀
．．
得马上要破裂似的。
(1)照样子,写词语。(4分)
例:挨挨挤挤(AABB式)
(2)用文中加点的词语造句。
(3)这段话写了荷花的哪几方面?(3分)
(4)读了这段话,你有什么感受?(3分)
2.课外阅读。(12分)
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过
分,它
的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐
色的树干,两个小
朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,
活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严
严实实,同学们
最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎
老槐树也
同我们一起发出了欢笑。
(1)在文中找出下列词的反义词。(2分)
矮小—( )
(2)找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。
(4分)
(3)短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(2分)
(4)从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?(4分)
九 习作表达。(30分)
大自然中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟
悉的植物。写出它的样子、特点和作用。
要求:1.语言通顺,具体。
2.按照一定的顺序进行描写。
参考答案：
第一单元提升练习
一 1.惠崇 芦芽 鸳鸯 2.舞蹈 音符 演奏 增添
二 示例:横掠 凉爽 疲倦
试卷 仿佛 吹拂
三 对 圈 道 颗 支 个 阵 股
四 1.C 2.A 3.D
五 1.独角仙的力气一定很大。
2.示例:我一回到家就写作业。
3.示例:花儿张开了笑脸。
六 1.唐 杜甫 春季 燕子、鸳鸯
2.乌黑的羽毛 尾巴 轻快有力 小燕子
七 示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特
征,包括茶道、茶德、
茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起源地为中国。中国是
茶的
故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有4700多年了。直
到现在,中华同胞还有以茶代礼的
风俗。
八 1.(1)示例:红红火火 干干净净
(2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极
了!
(3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。
(4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。
2.(1)高大
(2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。
(3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
(4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。(高)两个小朋友也合抱不过来。
(粗)
九 提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或由近及远等。
2.要抓住景物的具
体特点进行重点描写,不要面面俱到。3.恰当地运
用修辞手法。