新人教部编版语文六年级下册第二单元 达标检测卷
恩施招生考试网-军训的心得体会
第二单元达标检测卷
一、基础训练营(37 分)
1.
给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4 分)
(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜 chù)养起来。
．
(xù
(2)
她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣nɡ)
．
(zhēnɡ
zhè
断缰绳。
(3)
别犯傻！你们一定会受冻挨i)饿的。
．
(āi á
(4)
他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓n
wàn)攀缘的厚石头围
．
(mà
墙上，坐在那里环顾着自己的家。
2.
读拼音，写词语。(8 分)
3.
下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出
错误的字并改正。(9 分)
乌和之众(
慌无人烟(
不可思意(
)
)
)
头晕目炫(
得意扬扬(
嫣知非福(
)
)
)
无寄于事(
天崖海角(
腾空而起(
)
)
)
4.
用“续”字组成不同的词语填空。(4 分)
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们(
搬到岸上。他又(
然(
)
)干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟
)下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁
1 8
滨逊只好( )加固帐篷。
5.
写出下列句子运用的描写方法。(4 分)
(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过
去一模一样，只不过变得很小很小罢了。(
(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！(
(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。(
(4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。(
)
)
)
)
6.
按要求完成句子练习。(8 分)
(1)
鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
(2)
为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改
为肯定句)
(3)
嗓子很干。(改为夸张句)
(4)
汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)
二、综合展示厅(9 分)
7．连线。(6 分)
《鲁滨逊漂流记》
刘易斯•卡罗尔
塞尔玛•拉格洛芙
丹尼尔•笛福
豆蔻年华
花甲之年
50 岁
60 岁 《爱丽丝漫游奇境》
《骑鹅旅行记》 知天命之年 13 岁
2 8
8.
语言实践。(3 分)
人物形象评论：我看汤姆•索亚
[提示：你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写
出你自己的看法。]
三、课本直通车(7 分)
9．填空。
(1)
《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个
的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人：
(2)
《汤姆•索亚历险记》是
。
国作家
的代
表作品，小说的主人公汤姆•索亚是一个__________________
的孩子。
(3)
《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个
。
的孩
子，他因得罪了小狐仙被变成了
四、阅读检阅台(17 分)
3 8
(一)
10.
本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，<
br>同学们发现书的类型不同，阅读方法也不同。比如《科学家故事
100 个》属于人物故事集，
《草房子》属于长篇小说。请给这两
本书选择合适的阅读小贴士，将它们连一连。(2 分)
11.
同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感，请选择书名补充到读
后感的标题中。(3 分)
A．《科学家故事 100 个》
C．《狼王梦》
B．《汤姆•索亚历险记》
D．《鲁滨逊漂流记》
(二)走出心灵的监狱
①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者
把他
关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治
者依然像对待年轻犯人
一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到，曼
德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了
整个
．．．．
世界。
4 8
②
总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介
绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接
待这么多尊贵的客人，他
深感(荣幸 幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的 3
名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他 27
年的
白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，
恭敬地向 3
个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，
都静下来了。
④后来，曼德拉向朋
友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，
正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢
狱岁月给了他
时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，
感恩
与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，
我已经清楚，自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后，那么我其
实仍在狱中。”
12.
13.
用“——”画出括号中恰当的词语。(2 分)
第①段中加点的“一个举动”指的是
。(2 分)
14．判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。(2
分)
(1)
请走出心灵的监狱。
(2)
曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。
(
(
(
)
)
) (3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？
5 8
(4)
他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。 ( )
15．下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )(2 分)
A．谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的 3
名狱警的致敬。
C．告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅
力来训练。
D．希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永
驻人间。
16.
你是如何理解画波浪线的句子的？(4 分)
五、习作百花园(30 分)
17.
题目：给 的一封信
通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、
坚
强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里
的哪些人物？请选择其中的一个人物，给
他(她)写一封信，谈谈
你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！
500 字左右。
6 8
第二单元达标检测卷
一、1.(1)xù√ (2)zhèng√ (3)ái√
(4)wàn√
2.
凄凉 援救 恐惧 宴会 栅栏 袭击 聊天 缺乏
3.
和 合 炫 眩 寄 济 慌 荒 √
崖 涯 意 议 嫣 焉 √
4.
陆续 连续 持续 继续
5．(1)外貌描写
(2)语言描写(3)
心理描写 (4)动作描写6．(1)
鲁滨逊看到痕迹和人骨。
(2)为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(3)示例：嗓子干得快要冒烟了。
(4)汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。”
二、7.
《鲁滨逊漂流记》
丹尼尔•笛福
刘易斯•卡罗尔
塞尔玛·拉格洛夫
《爱丽丝漫游奇境》
《骑鹅旅行记》
豆蔻年华
花甲之年
13 岁
60 岁
知天命之年 50
岁
8．示例：在我看来，马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物
形象生动而丰满，既有可爱可
敬的一面，也有明显的缺点，他做
出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但
7 8
他身上明显的缺点我是不会去学习的。
三、9.(1)不畏艰险、乐观
在困境中，我们可以把好处和坏
处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己
(2)
美 马克•吐温 示例：敢于探险、追求自由
(3)
淘气、顽皮 小狐仙
四、(一)10.A
B
《草房子》
《科学家故事 100 个》
11．(1)A (2)C (3)B
(二)12.荣幸 悲痛
13．向在场的人们介绍当年看守他的 3 名狱警并向他们致敬
14．(1)× (3)×
15．D
16．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛
苦的阴影，让
自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。否
则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中。
五、17.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，
写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书
信的格式。
例文略。
8 8