部编版五年级语文上册习作三《缩写故事》名师指导和范文
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习作三《缩写故事》名师指导和范文
目录
什么是缩写
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摘录和删减...
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缩写应该做到以下几点:
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缩写要忠实于原文,要做到“五不变”。 ..........
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重点突出................
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缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种 ........................
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文缩写范文.........................................
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缩写故事的注意事项: ...................................
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缩写范文.........
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范文:缩写《海力布》 ..
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范文:缩写《灰姑娘》 ...................
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范文:缩写《文成公主进藏》 ................................
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范文:缩写《孟姜女哭长城》 ........
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什么是缩写
缩留其主写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保要内容、
使人一目了然。
一般的课文内容都有3、4页长,使人看了半天也不明白主要写了一
件什么事。怎么办呢?这就
我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文,
并且还得把主要的内容不能丢了,这就是缩写。
摘录和删减
判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。
原文叙述或说明具体而细致,缩写时将这些删除,剪掉枝叶,留下主
干。缩写句子,
保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句,其余
的字句适当保留。如记叙文,可删除次要人物、将要
情节、非关键性
的细节,以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的
例证、描写
、议论性的文字,删除那些不直接影响说明对象的修饰性
语言、叙述和次要细节,保留事物特征和本质的
部分。
注意事项
(1)缩写之前,要把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点。
(2)再根据文章的主要内容,想清楚哪些内容必须保留,哪些内容可
以删减,
并考虑怎样连缀成文。
(3)缩写以后,再和原文比较-下,看看是否保留了主要内容,意思是
否准确、完整,语句是否通顺连贯。
缩写应该做到以下几点:
★缩写要忠实于原文,要做到“五不变”。
一是原文的体裁不变。
二是原文的中心思想、基本内容不变。
三是原文的基本情节和主要人物不变。
四是原文的层次结构不变。
五是原文中有代表意义的话,描述主要人物言谈止的话,概括主要时
间的话可以不变。
★重点突出。
对原文的重点部分要详写,其他部分要略写,能合并的要合并。
★缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。
“删”,即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。
“留”,即原文中的主要内容,重要情节或关键语句留下。
“缩”,指原文中不必要的修饰词、限制词删掉,把句子缩短。
“合”,即把原文中有关语段进行合并。
“改”把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。
文缩写范文
写作指导
“缩写”指导
齐读《猎人海力布》1-
4自然段缩写,对照原文,看看保留
了什么,删减了什么,哪些句子是改写,哪些句子是概括。
从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都
非常尊敬他。(删减:在内蒙古自治区,流传
着一个动人
的民间故事。)
有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,
他
急忙救下了小白蛇。(改写)小白蛇告诉海力布,她是龙
王的女儿。为了感谢海力布的救命之
恩,小白蛇要送给海
力布许多珍宝。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,
谁含着那颗宝石
,就能听懂各种动物说的话。不过动物说
的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块
石头。(概括)
总结:在保留原意的情况下,什么内容必须保留,哪些内
容可以删去?
(故事的引入部分一般可以删去,故事的主人公、起因、
经过、结果必须保留)
以《猎人海力布》5-6自然段为例,进行讲解:
1、齐读5-6段,说说哪些地
方可以删减?(“敬爱的猎人,
您要记住,动物说的什么话,千万不要对别人说。如果说
了,您
马上会变成石头,永远不能复活了!”)
2、 哪些地方需要改写?(海力布什么珍
宝也没拿,他对
龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里
含着的那颗宝石送给我
吧。”)要怎么改?(海力布什么
也没拿,只是要了龙王嘴里的宝石。)
3、剩下的内容要用什么方式缩写?(概括)
4、结合上面删减和改写的内容,概括这两个自然段。
(海力布来到龙宫,龙王想送他珍宝表示感谢,海力布什
么也没拿,只是要了龙王嘴里的宝石,
龙王稍加思索后就
给他了。临走时,小白蛇再三叮嘱海力布不要忘记刚才它
说过的话,海力布谢
过小白蛇便回家了。)
5、除了把主要内容概括出来之外,还要注意两点:1.不能
改变故事的原意;2.改写之后的语言必须通顺。
6、学生交流并按方法练习概括其他自然段。
缩写后与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连
贯,语句是否通顺。
缩写故事的注意事项:
第一,要体现原文的风格和面貌。也就是说,缩写不允许
改变
原文的中心思想,不能改变原文的体裁,甚至连人称
也不能变。要保持原文的主要事件,保持原文人物的
基本
特点。
第二,要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描
写语句,或者把
有些次要事件加以概括,或者删去无关紧
要的介绍。
第三,要衔接自然,使文章成为一个整体。
缩写范文
范文:缩写《缩写海力布》
从前,有一个猎人,名叫海力布。他非常乐于助人,也很
热爱劳动,乡亲们都很喜欢他。
有一天,海力布在森林里打猎的时候,在灰鹤的爪下救下
了一 条小白蛇,
小白蛇告诉海力布, 她是龙王的女儿,
龙王为了感谢海力布的救女之恩,决定要用宝物来谢他,
小白蛇让海力布问龙王要一块宝石,因为只要将宝石含在
嘴里,就能听懂所有动物的话。海力布到了龙
王家,就按
照小白蛇说的做了,龙王也只好答应把宝石送给他。
就这样过了几年,
海力布靠着宝石的能力打了不少猎物。
一次,海力布去打猎的时候,听见几只飞鸟说这里要发生
灾难了,他想把事情告诉大家,但是想起小白蛇告诉过他,
宝石的秘密一旦告诉别人,他就要变成石头。
但海力布为
了救大家,便将事情都说了出来,乡亲们得知真相后都搬
家了,海力布却变成了一块
石头。
后来,人们找到了海力布被石化的身体,将他放在山顶上,
让世世代代的子
孙纪念着这个英雄——海力布。
范文:缩写《缩写灰姑娘》
<
br>从前有一位高贵的公主,她美丽又善良,很讨人喜欢。突
然有一天她的妈妈去世了,于是爸爸又取
了一位妻子,她
有两个女儿。妻子和两个女儿整天看不惯公主,让她躺在
灰堆里,所以大家都叫
她“灰姑娘”
有一天国王命令全国所有的女子参加王子的晚会,两个姐
姐都去了,
只剩下灰姑娘在家,这时神仙教母出现了,神
仙教母给她换上好看的衣服和鞋子,并告诉她十二点之前<
br>到家。灰姑娘急促的上了马车去参加舞会。灰姑娘跟王子
跳舞时,发现已经十二点了,就急忙头也
不回的跑了,在
楼梯上掉了一只水晶鞋,也没顾上捡。王子拿着水晶鞋找
到了灰姑娘。最后王子
和灰姑娘过上了幸福的生活。
范文一:缩写《文成公主进藏》
唐朝时,吐蕃有个
首领叫松赞干布,他听说唐朝皇帝的女儿文成公主
既漂亮又聪明,便派人去求婚。
皇帝想考验
使臣的智慧。于是,他出题让使臣认马和辨认文成公主。
使臣通过了测试,皇帝便答应了求婚。
文成公主出发去吐蕃时,带上了许多种子和各种耕种技术,还有许多
能工巧匠。
在路上,文成公主遇到了一条河,大家过不去。公主便用一段树干横
在上面,搭了一座桥。老百姓把这座桥叫作“内地桥”。走了不远,
公主又遇到了沼泽地,她便把羊毛撒
在地上,然后就走过去了。
到了达尤龙真的时候,乌鸦跑来说坏话,它告诉公主松赞干布死了。
公主听说后,非常难过,便在达尤龙真住了下来,写血书来纪念松赞
干布。公主没有心思梳妆,右边的
头发散了也不理会,因此,这里南
北岸的树木长得不一样。
过了段日子,文成公主还是决定去
看松赞干布。这时神鸟天鹅告诉她,
松赞干布并没有去世,公主十分感激神鸟。在去拉萨的途中,乃巴山
把路挡住了,公主就把乃巴山背到了旁边,现在山下还有公主的脚印。
最后,公主和随从翻山越岭,终于到了西藏,与松赞干布结成了夫妻。
从此,西藏与内地的往来更密切了,老百姓也过上了幸福的日子。
名师点评:小作者略写了
使臣是如何通过皇帝的考验,重点写了文成
公主进藏的过程。详略得当,故事完整,语句通顺,保留了原
文的主
要内容。小作者很好的运用“留、删、缩、合、改”的缩写“五字法”,
缩写比较成功。
范文二:缩写《孟姜女哭长城》
秦朝时,有一个非常美丽的女子叫孟姜女。有一天
,孟姜女在自家后
花园救了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼读书,满腹经纶,为人忠
厚老实。孟姜女的父母觉得这个书生人很不错,就决定将自己的女儿
嫁给他。
孟姜女
的父母择了一个良辰吉日就让他们俩拜堂成亲了。可谁知他们
俩成亲还不到三天,家中突然闯进来一伙官
兵,不由分说硬生生地把
范喜良抓到长城做工去了。孟姜女悲愤交加,日夜思念丈夫。没过多
久
,孟姜女决定去长城找她的丈夫。
历经了无数的艰辛,孟姜女终于到了长城。她向工人们打听丈夫的下
落,可是,却被告知丈夫早就已经累死了,尸体都被埋在长城里筑墙
了。孟姜女听完只觉得天都
塌了,瞬间大哭,哭了整整三天三夜,连
天地都被感动了。天越来越阴沉,风刮得越来越猛烈,只听“哗
啦”
一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸体。孟姜女抱着
丈夫的尸体哭得死去活
来,
最后于绝望之中投海而死。
从此,山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”的地方。人们
在那里盖
了一座孟姜女庙,南来北往的人们常来这里拜祭孟姜女。
名师点评:习作按照事情发
展的顺序,缩写时把事情的起因、经过、
结果交代得清楚明了。小作者用概括法,将细致描写的部分压缩
成粗
略的概述,将详尽叙述的情节进行了简写,将详细的对话或删除或改
为简略的叙述。