最新小学一年级加减法练习 口算题卡400道
环境与健康-清明节活动
1）小学一年级6～10的认识和加减法
姓名：
时间： 成绩： （共100题）
6-5=
3+4=
3+3=
2+3=
6-4=
7-2=
2+3=
5-1=
3+4=
7-4=
6-5=
7+0=
6-4=
4-4=
3+5=
6+3=
4+3=
7-2=
3+3=
10-9=
8-4=
3+7=
4+4=
9-3=
1+9=
10-6=
4+5=
8+2=
10-1=
7+3=
10-2=
5+5=
10-4=
3+7=
6+2=
6+4=
10-3=
4+4=
5+2=
9-3=
2+2=
2+8=
10-5=
1+9=
10-8=
3+5=
4+6=
10-7=
9+1=
2+4=
2+4-2=
9-4+2=
3+1-4=
10-5+5=
7-1+3=
3+3+3=
4-1+2=
3+2-3=
6-0+3=
7+3-4=
7+1+2=
4+2-3=
2+6+1=
10-9+5=
5-3+6=
8+2-4=
10-5+1=
5+0-3=
7-2+1=
9-3+4=
4+3-2=
8-0-8=
1+5-3=
10-7+1=
7+3-4=
2+7-4=
9-5+3=
5+5-10=
3-1+4=
2+2+1=
3+2-4=
6-2+3=
8+1-3=
7-4+2=
3+6-4=
2+8-6=
1+9-7=
3+5-2=
8+1-3=
4-3+8=
1+5+3=
4+6-8=
3+7-2=
5+4-6=
6+2-4=
1+5+4=
8-2+4=
9-2+3=
7-3-3=
8-4-1=
2）小学一年级20以内进位加法（一）
姓名： 时间：
成绩： （共100题）
7+4=
5+8=
6+7=
4+8=
9+5=
7+7=
10+4=
2+8=
9+9=
13+7=
9+8=
7+14=
12+8=
6+9=
9+9=
12+5=
5+6=
5+5=
10+4=
7+2=
6+9=
9+5=
14+5=
6+7=
4+6=
9+3=
7+6=
7+8=
9+6=
8+5=
5+7=
9+4=
5+7=
9+8=
6+6=
17+2=
1+19=
1+14=
9+2=
8+6=
10+9=
9+3=
7+6=
7+9=
3+16=
4+6=
3+8=
13+6=
9+6=
15+2=
5+9=
9+6=
6+8=
7+5=
5+3=
15-8=
4+9=
14+6=
9+2=
18+2=
7+6=
5+7=
2+13=
8+5=
15+4=
12+3=
6+5=
15+2=
2+8=
5+10=
14+4=
4+9=
18+1=
9+7=
6+8=
5+8=
8+8=
9+7=
3+8=
6+8=
8+6=
8+7=
9+3=
6+7=
9+5=
6+5=
9+3=
7+8=
9+8=
8+8=
3+9=
6+9=
8+6=
7+5=
9+4=
4+7=
5+6=
7+6=
5+8=
11+7=
3）小学一年级20以内进位加法（二）
姓名： 时间：
成绩： （共100题）
6+9=
9+5=
9+8=
6+8=
4+6=
3+7=
6+9=
7+9=
9+8=
9+3=
8+8=
8+5=
4+7=
6+9=
9+9=
8+4=
5+6=
5+5=
5+9=
7+2=
6+9=
9+5=
8+6=
6+7=
9+3=
4+8=
7+8=
9+6=
3+9=
7+7=
9+5=
5+8=
4+6=
8+3=
4+9=
5+5=
9+7=
6+8=
6+5=
5+3=
7+6=
9+6=
5+8=
8+5=
9+3=
6+7=
7+8=
9+6=
2+9=
9+9=
7+4=
5+5=
6+8=
3+9=
8+2=
2+8=
4+7=
7+9=
8+5=
6+7=
2+9=
3+7=
6+6=
4+9=
7+9=
5+8=
4+8=
6+6=
7+7=
8+4=
6+9=
5+8=
5+8=
8+8=
9+7=
6+8=
6+8=
5+7=
8+4=
7+4=
8+5=
4+7=
4+9=
8+7=
9+3=
9+2=
9+5=
6+5=
8+5=
5+7=
9+4=
5+7=
5+8=
8+8=
9+7=
6+8=
4+6=
7+5= 4+9= 9+8=
4）小学一年级20以内加减法练习
姓名： 时间：
成绩： （共100题）
19-2=
18-6=
12-9=
9+3=
17-6=
13-8=
13-6=
9+6=
7+8=
8+5=
5+7=
9+4=
5+7=
7+8=
3+16=
4+6=
17-9=
17-6=
7+8=
15-5=
15-9=
17-3=
6-5=
15-8=
9+3=
17-5=
17-9=
1+19=
15-8=
9+4=
14-6=
2+13=
2+8=
15-10=
14-4=
4+9=
18-1=
6+5=
5+3=
1+14=
7+6=
19-7=
9+8=
8+8=
3+9=
6+9=
19-2=
18-6=
9+7=
6+8=
12+2=
13-6=
8+7=
9-3=
7+8=
7+5=
9+4=
4+7=
5+6=
7+6=
6+8=
7+5=
13+6=
6+5=
3+3=
6+9=
9+9=
12-9=
5+6=
9+2=
9+5=
15-8=
11-7=
5+8=
7+7=
10+4=
2+8=
12-8=
10+4=
7+2=
6+9=
9+5=
14-9=
4+8=
9+5=
8+8=
19-8=
7+14=
5+9=
13-7=
6+7=
4+6=
15-2=
6+8=
8+6= 9+5= 7+4=
9+7= 6+7= 5+8=
理想人格与健康人格
人是社会人，人格的模式必然与社会生活相适应，并受社会价值观的制
约，因此人格的完善
被社会历史的发展赋予了广泛而深刻的内涵。今天对于正在探索和选择理想人格的青
年一代
而言，把握人格的社会模式并且选择健康的人格尤为重要。
一、人格模式与人格选择
⒈中西方理想人格模式
⑴中国传统的理想人格模式
中国传统的理想人格定形于春秋战国，随着社会的变革，在整个封建社会逐步完善，建立了
一整套中华
民族特有的理想人格标准。这一理想人格是围绕着“君子”设计的，其核心有两
个方面：其一是德为首，
仁礼合一，这是儒家思想竭力推崇的；其二是儒家的中庸与道家的
顺其自然，以儒道互补的架构，形成了
中国传统的理相人格——君子。
这种传统人格，有其合理、科学的思想内涵，当然也有需要
摒弃的东西。在今天，我们要弘
扬合理的一面，剔除消极的一面，构建一种能够体现中华民族伟大精神并
走向现代化，立于
世界民族之林的崭新人格。
⑵西方的理想人格标准
西方理想人格是围绕着理性的灵魂和自由意志这个中心展开的。古希腊人推崇美德至上，文
艺复
兴时期主张大力发展人的潜能的“全才”观念，近代资产阶级又把所谓“真正自由的人”
作为他们的理想
人格。
⑶马克思主义的人格模式
马克思主义的人格设计是与人类社会
发展的美好理想分不开的，因而把“全面发展的人”作
为人格完善的标准。具体地讲有两个显著的特点：
人是历史的产物，个人的发展是由社会历
史条件决定的；人只有在改变社会的能动的实践中才能使自身获
得不断地完善和发展，认为
社会实践对理想人格的塑造起决定性作用。
马克思主义的人格模式给我们的启示是：
①理想人格的构建不仅仅是由一些自然的
属性来决定的，抽象的人性是没有的，它根植于历
史和社会现实之中，人格的建立与完善要符合时代要求
；
②理想人格的实现要通过实践，不能仅仅停留在“内省”和追求个体自由和完美的发展上
，
要坚持理论与实践的统一。
归结起来就是，马克思主义主张全面发展的人格设计
，应该是理想与现实的统一和理论与实
践的统一。