七夕赋-实践日记

-
科学下册复习题

第一课
一、填空
1. 1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 、 绿 、蓝
三种颜色组成。
2、放大镜的特征是 透明 、中央厚 、边缘薄 。光线通过放大镜会
发生 折射 。
3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放大装置
的应用的是英国的格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜是由
培根设计制造的。
二、判断
1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（√）
2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（√ ）
3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ √）
4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ ×）
5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ × ）
6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √）
三、简答
放大镜的使用方法：
1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
2、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。

第二课
一、填空
1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其
实是（ 扁平的细毛 ）。
2、蝇的眼睛是（ 复眼 ），由许多（ 小眼 ）组成。
3、蟋蟀的“耳朵”在足的（ 内侧 ）侧。不同的昆虫的触角形状
（ 不同 ），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（ 鼻子 ）。
它们嗅觉很（ 灵敏 ）。
4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（ 汁液 ），蚜虫的大小如（ 针眼 ）。
蚜虫的天敌是（ 草蛉）。
二、判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（√）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √）
3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。 （× ）

-
4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√）
5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（√）
6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（×）
7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（√）
8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（×）
9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（√）
三、连线

蟋蟀 膝状
蝗虫 棒状
蚂蚁 羽毛状
蝴蝶 鞭状
雄蛾 丝状
天牛
第三课
一、填空。
1、（ 食盐 ）、（ 白糖 ）、（ 碱面）、（ 味精）的颗粒都是有（ 规则
几何 ）外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（ 晶体 ）。
2、自然界中的大部分固体物质都是（晶体 ）或由（晶体 ）组合而
成。晶体的形状（ 多种多样 ），但都很有（规则 ）。有的是（ 金字
塔 ），有的像一簇簇的（ 针）。
3、许多岩石是由（ 矿物晶体 ）集合而成。在显微镜下花岗岩由（长
石 ）、（ 云母 ）、（石英）等矿物晶体组成。
4、晶体的形状多种多样，但都很有（规则）。制造晶体的方法有（减
少水分）、（降低温度）。
二、判断
1、自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。 （√）
2、一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。 （√）
3、自然界中的晶体都是有一定的规则。 （√）
4、有的晶体很大，有的晶体很小。 （√）
5、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。 （× ）
6、玻璃、琥珀和珍珠是晶体。 （×）
7、只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子 （√）
8、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种 （√）
9、玻璃是由晶体集合而成的。 （×）

-
第四课
一、填空。
1、世界上第一架显微镜是由荷兰（列文虎克）发明的。现在人们又
发明了（电子）显微镜和（扫描隧道 ）显微镜。
2、微生物是由（列文虎克）发现的。
3、电子显微镜可以把物体放大到（200）万倍。
4、细胞是由（罗伯特胡克）发现的。
二、判断
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。 （√）
2、在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。 （√）
3、一个凸透镜的放大倍数是有限的。 （√）
4、由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的更
加丰富的微观世界。 （√）
5、列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显
微镜。 （√）
6、显微镜和量筒、弹簧秤一样是人类认识周围物质的工具。（√
7、显微镜的放大倍数是无限的。 （×）
8、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（√）


第五课

一、洋葱表皮标本的制作过程。
1、在一块干净的载玻片中央滴一滴清水；
2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮；
3、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平
展开，不能折叠；
4、用盖玻片倾斜着盖到标本上面，即放盖玻片时先放一端再慢慢放
下另一端，注意不要有气泡； < br>5、用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再
用吸水纸从另一端吸掉多余的 水。
二、显微镜的使用方法和步骤。
1、一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜放在平坦的桌面上；
2、转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；
3、调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；
4、调节粗准焦螺旋将镜 筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3cm。
将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住， 要使标本恰
好在载物台通光孔的中央；

-
5、调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；
6、从上镜往下看，调整准 焦螺旋，将镜筒慢慢抬升到标本出现在视
野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；
7、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目
镜里看到的方向正好相反
三、判断
1、把整个洋葱放到显微镜下，我们可以直接观察它的精细结构。（×）
2、如目镜、物镜分别标着“10X、16X”；那么图像将被放大160倍
（√ ）
3、第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。 （×）
4、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致
的（×）
5、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本的亮度。（√）
6、如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。
（√）
四、连线
镊子 盛放多余的洋葱片
培养皿 夹取实验材料
滴管 吸取少量液体
载玻片 染色
碘酒 放置切片标本
烧杯 吸取多余水分
裁纸刀 盛放液体
吸水纸 切割洋葱

第六课
一、填空
1、（ 细胞）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。
3、在显微镜下我观察到过（洋葱表皮细胞）、（血液细胞）、（口腔上
皮细胞）等细胞。
4、生命体细胞具有（呼吸）、（消化）、（ 排泄）等功能。
5、（罗伯特胡克）第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细胞。
二、判断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （×）
2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。 （×）
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和
产生的二氧化碳。（√）

-
4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我
们的健康。 （√）
5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（√）
三、连线

最早提出放大装置应用
罗伯特胡克


最早制造眼镜
列文虎克
制作显微镜发现微生物
格罗斯泰斯特
最早发现细胞
培根


第七课
一、填空。
1、我们还可以利用（干草）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因
是（绿藻大量繁殖）的结果。
2、我知道的微生物有（草履虫）、（鼓藻）、（变形虫）等。
3、（细胞）是生命体最基本 的功能单位，生物的（呼吸）、（消化）、
排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。
二、判断
1、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没
有微生物。 （×）
2、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（√）
3、我们可以利用干草来培养微生物。 （√）
4、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余
的水分来控制微生物的运动。（√）
5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（√）

变形虫
鼓藻


草履虫
船形硅藻





三、简答
生命体有哪些特征？
生命体一般有六大特征：
1. 有共同的物质基础和结构基础；
2. 都有新陈代谢作用；
3. 都会对外界刺激作出反应；

-
4. 都有生长、发育与生殖现象；
5. 都有遗传、变异和进化的特性；
6. 都适应一定的环境，也能影响环境。

第八课
一、连线


味精的晶体



河水中的微生物
可以用放大镜来观察

蝴蝶的触角



植物叶子的细胞
可以用显微镜来观察


植物的种子





列文虎克 细胞学说
罗伯物胡克 发明能放大近300倍的显微镜
巴斯德 杂交水稻之父
袁隆平 第一个指出微生物与人类健康的关系