一年级数学教案:100以内的加减法”

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2020年10月06日 00:41
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2020年10月6日发(作者:严克强)



一年级数学教案:100以内的加减法”


1、提高口算、竖式计算的能力,巩固口算技巧。

2、提高看图提问题的能力。

3、能正确填写﹥﹤或﹦。

教学重点


计算能力的培养。


教学过程:


一、口算:(出示口算卡片)


40+3045+769-5097-6


30+659+3653-884+7


91+524-98+3796-80


二、提出问题后再列式计算:


(1)书包比铅笔盒多多少钱?64-18=46(元)


(2)铅笔盒比书包少多少钱?64-18=46(元)


(3)铅笔盒和书包相差多少钱?64-18=46(元)



1 11



(4)书包和铅笔盒一共多少钱?64+18=82(元)


三、用竖式计算:


58+37=9594-35=5985+15=10098-89=9


58948598


+37-35+15-89


95591009


84-59=2546+27=7366-48=1864+28=92


84466664


-59+27-48+28


25731892


四、在○里填上﹦﹥或﹤。


34+29○29+3453-36○54-36


49-37○49-3667+38○67+34


第二课时


2 11




教学内容


1、观察与测量。


2、有趣的图形。


3、100以内的加减法(二)。


教学重点


100以内的加减法(二)


教学过程:


一、观察与测量。


1、米和厘米的关系:


1米=100厘米100厘米=1米


2、填上合适的单位


电线长25()教室长6()


操场长160()裤子长70()



3 11



牙刷长16()跳绳长1()


电视塔高70()小花身高1m20()


3、量线段的长度。


复习用尺子量线段的方法。


二、有趣的图形。


1、数图形


(1)图中有14个长方形。


(2)7个正方形。


(3)3个三角形。


(4)10个圆形。


2、小白兔看到的是房屋的侧面。


小山羊看到的是房屋的正面。


三、100以内加减法(二)


1、33+4265-4945+56


4 11




86-3447+4898-89


61+3374-5526+35


89-5463+1738+34


45+3777-4975+25


2、兔比羊多6只,羊有37只,牛比羊少18头。


(1)兔子有几只?37+6=43(只)


(2)牛有几头?37-18=19(头)


(3)图和牛相差多少?43-19=24(只)


(4)兔比牛多几只?43-19=24(只)


(5)牛比兔少几头?43-19=24(头)


3、(1)需要(2)两车,还有(4)个空座位。


(2)学生共需要(90)元,老师共需要(12)元。


第三课时



5 11



教学内容


元、角、分的认识。


教学目标


1、巩固人民币的有关知识。熟练使用人民币。


2、进一步学习统计的有关知识。


教学过程:


一、计算:


13+34+45=9297-39-27=31


65-56+11=2044+33-55=22


二、复习人民币的换算关系。


1、元角分之间的关系:


1元=10角1角=10分


10角=1元10分=1角


2、会数钱:


6 11




4元+3元+8角=


2角+5分+2分=


1元+2角+2角+1角=


50元+10元+2元=


20元+10元+2角=


3、会换钱:


5元能换()张1元。


5角能换()张2角和()张1角。


10元能换()5元,也能换()张2元。


100元能换()张20元,


也能换()张10元,能换()50元。


二、(1)买毽子和小鹿共需要多少钱?


1元2角+2元9角=4元1角



7 11



(2)买娃娃、熊猫、小汽车共需要多少钱?


35元+17元+42元=94元


(3)买小汽车、熊猫付了100元,找回多少钱?


100-42元-17元=41元


(4)50元钱可以买哪些东西?


A毽子、小鹿、娃娃


B毽子、小鹿、小汽车


C毽子、小鹿、熊猫、积木


D娃娃和积木


(5)积木12元,付钱的方法有以下几种:


1张10元2张1元。


1张10元1张2元。


2张5元2张1元。


2张5元1张2元。


8 11




12张1元。


6张2元。


三、统计。


1、完成条形统计图。


2、算一算,一共有()元()角。


3、小明想买一本10元钱的字典,够吗?还差多少钱?


4、如果你有这些钱,想做什么?


第四课时


教学内容


100以内的加减法和图画应用题。


教学重点


提高学生看图说话的能力。


教学过程:



9 11



一、加一加,说一说。


15+16=3115+25=4015+26=41


25+26=5116+26=4216+25=41


你发现了什么?


请你在表中也圈出这样四个数试一试。


二、哪只小兔拔了哪个萝卜?


用线连起来,看谁拔得最多。


30+528+772-650-15


51-856+640-1243-8


32-438+514+7


三、大象运木头。


(1)34+38=72(根)


(2)90-72=18(根)


四、套图游戏


10 11




每人套两次,他们可能套上哪两个?


可能套中小狗和小松鼠。


可能套中小象和企鹅。


可能套中小狗和小象、小狗和小鹿。


可能套中小狗和企鹅。


......


五、有趣的图形。


在长方形纸上折一折。


(1)把它分成两个三角形。


(2)把它分成一个三角形和一个五边形。






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