人教新课标(标准实验版)六年级下册 第三单元 同步练习
考生号是什么-奔跑不只为第一
人教新课标（标准实验版）六年级下册 第三单元 同步练习
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础知识积累与运用 (共9题；共30分)
1. （5分）读拼音，写汉字。
lǜ pàn dù dào
过_______ _______断 _______子
_______窃
2. （8分）用下面的多音字组词。
华 huá_______
huà_______
倒 dǎo_______ dào_______
发 fā_______ fà_______
杆
gān_______ gǎn_______
3.
（2分）下面给划线字注音有错误的是（ ）
A . 放假（jiǒ）
B
. 一应（yīng）俱全
C . 停当（dàng）
D .
和睦相处（chǔ）
4. （2分）下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（
）
A . 莲逢 清脆 悦耳 脱掉
B . 蚯蚓 蚂昨 蝴蝶
蝙蝠
C . 步伐 榆树 栽花 妨碍
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7 页
zào
_______音
D . 坯胎
水漂 繁殖 误解
5. （2分）找出每组中不是同一类的词（ ）。
A . 太平盛世
B . 国泰民安
C . 诗情画意
D . 安居乐业
6. （2分）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（
）的《别董大》。
A . 高适
B . 岑参
C . 王昌龄
7. （2分）下面词语中不能和“认真”搭配的是（ ）。
A . 选料
B . 做事
C . 马虎
D . 态度
8.
（2分）下面句子中重音标注与要表达的意思不一致的是（ ）
A .
我知道你会说英语。（别人不知道你会不会说。）
B .
我知道你会说英语。（你就别瞒我了。）
C .
我知道你会说英语。（别人会不会说，我可不知道。）
D .
我知道你会说英语。（你怎么说你不会呢？）
9. （5分）读古诗《春日》，完成练习。
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春日
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
（1）“胜日”的意思是_______。
（2）这首诗中，“等闲识得”把看不见摸不着的
春风表现得_______；“万紫千红”高度概括了
_______、_______的美好春光。
（3）这首诗表达了作者_______的思想感情。
二、 阅读积累与运用
(共2题；共35分)
10. （15分）阅读短文，回答问题
大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大
花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑嘹
亮的
歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！”
（1）在文章中找出一组意思相近的词语。
（ ）－（ ）
（2）根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜 （ ）
生命力旺盛 （ ）
（3）用“――”画出文中的比喻句。
11. （20分）课外阅读
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看戏
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公
园里那些屹立着的古树是静
静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里
并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工
人、店员、手
艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排
向后面一望，
这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像
一层烟雾。烟
雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节
奏的步法走到脚灯前面
来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷
蒙的海上顿时出现了一
座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，
也有疑惧；有大公的牺
牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热
情。这种热情集中地、
具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走
出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了
一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女
英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤
动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和
而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水
袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一
粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一
片深远的回音。这回音听不见，但是它
却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们看得
入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角
的歌舞渐渐进
入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人
海又忽然膨胀
起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要
把这朵鲜花捧
在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术
家的面前。观
众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？
他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他
仍然能创造出这样富有朝气的
美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这
种奇迹只有在我们的国家里才
能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
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（1）第一自然段在全文中有什么作用？
（2）句子的作用。
①这个平静的海面陡然膨胀起来了。
②观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
（3）精读第四自然段画横线的部分，回答下列问题。
①歌声是无形的，怎么能像珠子死的．．．．．．一粒一粒地滚下来？
②既然听不见，又怎么能淹没狂暴的掌声？
（4）文章为什么把观众的表情写得具体详尽，而对剧情的描写却十分简 ？
三、
习作 (共1题；共5分)
12. （5分）看图写话。
图中小白兔遇到了什么
事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画，展开想象，用几句简单
的话写下来。
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参考答案
一、
基础知识积累与运用 (共9题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
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9-2、
9-3、
二、 阅读积累与运用
(共2题；共35分)
10-1、
10-2、
10-3、
11-1
、
11-2、
11-3、
11-4、
三、 习作 (共1题；共5分)
12-1、
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