六年级下册语文期中考试试卷分析汇编
科学小论文-高中毕业留学
学习-----好资料
六年级语文期中考试试卷分析
期中考试已
经结束了，为了加强以后的教学，更好的完成教育教
学任务，提高教学质量，下面就本次期中考试做个简
单的分析：
一、试卷分析：
（一）参考人数45人，男生24人，女生21人，平均分是8
8.12
分,及格45人，及格率100%。最高分95分，最低分74分。
（二）
试题类型
试题共分为十大题，考试时间90分钟，总分100分。基础知识 积
累运用
阅读分析 作文尽在其中。第一大题，给下列词语中的加点字
选择合适的音节；第二大题看拼音，写词语
；第三大题把下列词语补
充完整，并按要求选择合适的填空；第四大题是把下列对应的内容连
起
来；第五大题是下列是反问句的一项是( )；第六大题判断下列
说法正确，错误；第七大题是按要求
写句子；第八大题是根据课文内
容填空；第九大题是阅读理解；第十大题是作文，从试题的比例来
看，本次试题综合检验了学生的基础知识、阅读理解和写作能力。
（三）答卷分析
1、
第一大题，给下列词语中的加点字选择合适的音节，占分６%
（1）考点：考察的都是字词的多个音以
及形近字读音，属于基础
知识的考察，学生掌握的较好。
（2）失分原因，极个别学生粗心导致失分
改进措施：平时的字词听写很关键，所以我们要把
基础知识的掌
握放在平时的教学中，在平时积累。尤其是多音字，易混字音。
2、
第二大题看拼音写词语，占分８%
（1）、考点：这个题主要考察生字词。从学生们的答题上看，基<
br>础还是不够牢。“锻炼”好些同学拼成了“锻练”。
（2）、失分原因：有几个学生没有读清拼
音导致失分；也有个别
学生由于平时积累词语较少导致失分。
更多精品文档
学习-----好资料
改进措施：在平时的教学中，注重分析教学的同时，不
能放松对
生字词的指导和训练，勤抓勤听写，保证学生扎扎实实地完成语文学
科的每一步学习。
3、 第三大题是填字组成语占分6%
考点：四字词语的考察，学生做得可以，错的较少。
4、第二部分积累运用，分别考察了反问句、文章中心、改病句和
课文背诵。这部分学生对病句
比较不敏感，错得较多，做得好的是日
积月累、课文背诵部分。
5
、阅读部分第九大题（18%）
（1）考点：主要考察学生们的阅读能力和理解、分析概括能
力。
（2）第一第二篇
做得都很好，答案基本在文章中能找到。其中
“五湖四海”需要学生平时的积累。但有些学生概括短文的
主要内容
语言组织不太准确，可见，学生们的课外阅读能力还很薄弱，就这篇
文章来说理解的不
是太好，不知道结合上下文理解，这是小学阶段的
一个难点，经常读书，经常训练，相信学生会慢慢掌握
要领的。
改进措施：在期末复习中，注重理解能力的培养，以及应试能力
的训练。多做多讲多
练还是可以看到成效的。引导学生自觉积累阅读
教学常用的语言，学会用规范的又极富于个性书面语言来
叙述，相信
经过一段时间的训练，我们的学生一定会有更大的进步，也会形成较
大的潜能。
7 、 第九大题是作文《慈爱的回报》后的感想，题目自拟。
（1）考点：读了《慈爱的回报》后的感想，以后该怎么做？。
（2）失分原因：
部分学生没有认真审题，不知道从哪里下笔。
个别学生写出来的文章没抓住重点，题意没读懂，失分较高
。个别同
学的书写态度不认真也导致失分。
更多精品文档