六年级语文下册第一次月考试卷分析
中秋节的图片-优秀写人作文
六年级语文下册第一次月考试卷分析
2012-12-25 13:53
来源：小教资源网
作者：佚名
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这是六年级的第一次月考，内
容是一二单元的内容。从题的难度和类
型上看，注重了对基础知识和基本技能的考查，同时注重了对学生
平时积
累的考查，对字词句的训练较为突出。题型灵活多样，检测了学生联系生
活实际运用语言
的能力。近义词和反义词是难点也是重点，希望在以后的
试题中能出现这类题的训练。另外应把检测重点
放在精读课文，但该套试
题对略读课文检测量偏中。
从学生做题的情况看，学生对这次月
考能够认真对待，做题认真，书
写普遍工整，卷面十分整洁，具有一定的分析题的能力和答题技巧。建议
如果全年级能统一使用同一种颜色的墨水，卷面会更美观。
一、成绩概况
（一） 考试成绩统计如下：
全年级 学生总数 平均分 优生 差生 及格率 100分
90-99
80-89 60-79 40-59
120 51 22
100% 0 73 44 4 0
A班 37 17 6 100% 0 22 13
2 0
B班 42 17 10 100% 0 25 16 1 0
C班
41 17 6 100% 0 26 15 1 0
从平均分看，本次月考，班与班的平均分
相差不大。从三个班的成绩
上看，高分人数不多，80到89分数段的人数相对较多，低分段的人数很少
，
B班的差生人数稍多，全年级没有不及格的人。老师要尽力得把85分以上
的学生提高进入9
0分的行列，争取让更多学生进入优生行列。而从差生的
分数上看，且只有3 人，差生
的分数普遍在80分以上，只有4人未达到
80分，这些学生都在75分左右，希望老师尽量把这4名学
生成绩提高到
80分以上。
(二)各板块分析
整张试卷分为：积累运用、
阅读赏析、口语交际、作文四个板块。现
逐个板块分析如下：
1、积累运用
学生在这一板块对课文中的知识点上掌握得较牢靠，对要求背诵的内
容都能流利地背诵，大多数学生能积
累课文中的成语以及四字词语，能正
确写出课文中的重点词语。但是个别学生的错别字较多，老师平时应
注重
对基础知识的夯实。
2、阅读赏析
本次阅读分为文言文阅读和现代文
阅读。在文言文的阅读上，学生对
重点词语意思的掌握较差，普遍有失分现象。现代文阅读完成较好，学
生
的理解能力、概括能力较强。对重点课文中的重点句子的理解十分到位。
多数学生能针对题目
要求用简洁的语言进行解答，可见三位老师在平时的
教学中注重了训练和指导。但部分学生对联系生活实
际，灵活运用语言稍
显欠缺。如：仿写句子中，请你用比喻的形式写写对时间的看法。部分学
生
比喻不当，需要老师以后多加强类似题的训练。
3、口语交际
口语交际大部分同学
能根据要求展开交际，交际的内容充实有意义，
只有少部分学生说话的内容罗嗦，语言不简洁。在以后的
教学中要注重训
练学生在试卷上不出现废话。
4、作文
这次作文是命题作
文《快乐的回忆》，要求字数不少于450字。可以
写的内容很多，只要是自己经历过的事都可以，大部
分学生在作文中能做
到真实，有感情的融入，层次清楚，结构完整，内容丰富，语句优美
，能
灵活运用一些修辞手法，将文章写得生动、具体、形象。可见老师在平时
的作文中注重了交
给学生审题和谋篇布局的方法，同时可以看出六年级学
生平时养成了良好的课外阅读和积累好习惯。
从三个班的作文来看，每个班的优秀作文都较多，而且这些作文书写
都十分美观。全年级有
10人字数未达到基本要求，有4人有偏题现象，较
差作文只有10人，这些作文最主要问题是书写潦草
，内容空洞，希望这部
分同学能多读一些各种类型的优秀习作。
总之，每位老师都对学生
的试卷进行了分析，在后半期的教学中要针
对本班的学生的实际情况进行调整和改进，老师间要多切磋、
遇到问题要
多讨论，力争在下一次的月考中能取得更好成绩