部编人教版语文三年级上册教学计划及进度、学情分析、教材分析、目标等
绝世美人儿
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2020年10月07日 07:43
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部编人教版小学语文三年级上册
学情分析、教材分析，教学计划及进度
一、学情分析
本班共有学生 人。学生进入三年级后，主动识字的愿
望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。
主动识字的愿望非常强烈。孩子们喜欢阅
读，对阅读有兴趣，
能流利、有感情地朗读课文。能经常积累自己喜欢的成语、
古典诗词、格言
警句等。并愿意与人交流，对周围的事物有
好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语<
br>句较连贯。
二教材分析
本册教材安排课文27篇，8篇习作，8个相关的练习。<
br>教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八
个单元。
本册教材从内
容上看，主要任务是识字、写字和课文
的朗读和句子的理解。其中识字、写字、词语的积累运用、
口语表达能力的培养是教学重点。难点是阅读、习作和课文
的朗读。
三、教学目的：
1、识认字250个，写字250个。