2018年新人教版部编本小学语文三年级上册第五册教学计划
中南财经政法大学武汉学院-吉林建筑工程学院城建学院
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2018新人教版部编本三年级上册语文
教学计划及教学进度
一、学生情况分析：
本班大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，
能
认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一
些学生上课纪律欠缺，他
们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量
也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，培养他
们良好
的学习习惯是关键。通过本册语文的学习，要锻炼他们的思维，提高
叙述表达的能力，观
察大自然，观察社会，尝试运用语文知识和能力
解决简单问题。
二、教材简析：
新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27
篇。教材以专题组织单元，
以整合的方式组织教材内容，共分八个单
元，每个单元有一个专题，它们依次是：美妙的生活、金色的秋
天、
奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然
的礼物、美好的品质。
“语文园地”包括五个栏目：交流平台、字词
句运用、写话、展示台、我爱阅读。
各部分
相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内
容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显
易懂，插图精美，便
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于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识
字、写字和课文的朗读和句
子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力
的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、
写字和课文的朗读。
三、教学目标：
1、语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的
热爱；感受
金色的秋天的美，激发学生用心去感受美；让学生游历奇
妙的童话王国，感受童话丰富的想象，并试着自
己编写童话；培养学
生猜测和推想的能力，学习猜测的一些方法；感受身边的美，培养学
生发现
美；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱
自然的思想感情；感受大自然赐给我们的珍
贵的礼物，激发学生对大
自然的热爱；感受美好的品质犹如温暖的阳光，受到关爱他人、助人
为
乐的思想品德教育。
2、认识250个字，会写250个字。累计认识2050个字，会写
1200个字。
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始
练习用钢笔书写正楷字、用毛笔
描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
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6、学习联系上下文，借助字典、词典和
生活积累，理解词句的
意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8、开始学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。
练习复述课文。
11、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课
外阅读总量不少于10万字。
开始练习习作。不拘形式地写出见闻、
感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐
。
12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人;讲述见闻努
力做到清楚明白
，能说出自己的感受和想法。
13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结
合表达自己的观察所得。
习作方面，从本册“开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受
和想象”。口语交际方面，“讲
述故事努力做到具体生动，用语言打动
他人;讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。”
教学
中，要注意不同目标的起始、达到程度以及要求上的差异。
四、主要措施 <
br>1、重视识字教学。在认真教好本册课文中的生字的同时，注意
教会学生在生活中识字，在生活中
运用，增加识字量，提高识字效率。
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