部编版三年级上册语文第四单元教学计划
加拿大英属哥伦比亚-鄂温克吧
部编版三年级上册语文
第四单元
单元教学计划
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文
主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。主要由《总也倒不了
的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《不会
叫的狗》三篇课文组成。编排意图是引导
学生阅读这些童话故事,学会预测故事情节,续编故事。
2.本单元重点:
本单元的重点是:一边读,一边预测,顺着故事情节去猜想,感受阅读的乐
趣。本单元的三篇课文都安排了与预测有关的内容。《总也倒不了的老屋》练习
根据故事情节预
测故事,《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的情节,
《不会叫的狗》训练预测故事的结局。教
学时注意引导学生在学习课文时一定要
分配充裕的时间进行预测训练。
内容
12.总也倒不了
的老屋
教学要点
本课描写了老屋帮助很多
人,为他们遮风挡雨的故事,重
点是体会老屋的善良、富有同情2
心,学习预测的一些方法。
课时
教学建议
1. 一边读,一边
预测故事情节。
2.引导学生反复
朗读,总结预测的
方法。
13.*胡萝卜先生
的长胡子
本课作者记叙了胡萝卜先
生的胡子是怎样帮助
别人的。重
点是学会预测故事,能用连贯的1
语言叙述。
1.通过分析关键
词、重点句,感受
体会胡萝卜先生
的无私帮助。
2.引导学生续编
或创编故事。
14.*不会叫的狗 本课三首古诗词描写了 一
只不会叫的狗向别人学习叫的
1.分析重点字词
来理解课文大意。
故事,重点是边读边预测故事,1
学会预测故事结局。
2.引导学生预测
故事结局,与老师
读的结局比较。
口语交际
本次口语交际主题是《名字1
里的故事》,讲讲名字的含义或
来历。重点是抓住讲话的主要内
容,听别人讲的时候,礼貌回应。
1.出示图片资料
猜测名字的由来。
2.小组合作,交流
评价。
运用观察插图,小
组讨论法引导学
生讨
论:接下来会
发生什么?然后
练习写一写。
1.指导学生用发
现法和探究法来
学习提示语、古
诗。
2.用直观演示法
来复习查字典的
知识。
习作
本次习作主题是看图《续写1
故事》,引导学生观察插图,预
测故事情节,并续写故事。重点
培养学生的想象力和创造性思
维,学会预测并续编故事。
语文园地
本次园地主要内容是复习2
音序查字法,学习和积累多音字
和关于数字的成语,学习提示语<
br>的三种用法,理解积累关于团结
的谚语。重点是掌握提示语的用
法,积累字词和谚语。