一年级下语文期末试卷分析
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部编语文一年级下册期中试卷分析
匆匆忙忙中，我们就完成了期中考试。此次考试题量
不大，内容
还是挺全面的。本次参加考试的有35人，25人优秀，5人良好，5
人及格。现在
就本班的做题情况对每个题简要分析。
第1题我会看拼音写词语。大部分学生对词语掌握还不错，个别
学生个别词语出错。出错的词语有“招呼”的“呼”少了“口字旁”；
“门前”的“门”有的写
成了“没”，有的写成了“们”；“故乡”的
“故”右边的“反文旁”写成了“折文”；“看着”的“着
”写成了“这”。
越是掌握不好的同学词语就越应该多写，平时还应该规范书写，不要
再出现反
文折文混淆的现象。
第2题我会辨字组词，考查的都是一些形近字。出错较多的有
“令”，学
生组的词不太合适，如果放到句子中还可以；“诉”学生都
知道组词“告诉”，但书写错误；“像”和“
象”出错的比较多，主要
是区分不开。对于组词，我平时要求学生记简单的词、常见的词，这
样
写对的可能性就大些，但是有些学生总想着自己造词，作为老师有
时候真的很是不解啊。
第3
题我会连线，总体来说做得还是不错的，个别学生出错，有
的漏掉了左侧最后一个，有的“一朵水花”和
“一座花坛”混淆，估
计是学生没好好读词语，所以认真审题非常重要。
第4题考查学生用“
……正忙着……呢”和“……，……也很……”
写话，大部分学生做得不错，个别学生没注意标点符号或
者有错别字。
第五题我会按课文内容填空。这些都是课本中要求学生会背的古
诗和课文，主要考查学生能不能在课文中把会写的字写对，这个题出
错比较多，主要集中在第2小题“我
画了个（）黄的（）（），送给（）
天。”部分学生把课文中内容记混了，还是不够熟练。平时学生在背
诵的时候还要想一想字如何写。
第六题大阅读展示我最棒。考查学生积累的李白的两首诗和两
个
童谣，这个题在单元测试中考过，也强调过，依然有不少学生出错，
有的不知道，有的错别字
较多，这里不会写的字是可以加拼音的，另
外写题目的时候还要加上书名号。这个题目要求学生平时要注
意积累。
第七题课内阅读。考查课课文《彩虹》中的一个小节，主要考查
了学生用“成了”说
话，把什么比喻成什么，还有比喻突出了什么，
最后一题较难，但是第一题出错的也较多，虽然句子中有
“成了”一
词，但是把这个词割裂开了，比如有的学生些“变成了，做成了，捏
成了……”这就
不符合要求。另外还是得重点强调要认真审题，有的
学生把第二题的选项当成了第三题的，导致丢分严重
。
第八题课外阅读，仔细看其实很简单的，在文中都能找到答案，
但是出错还是很多，有的学
生还是数不清楚一段话有几句话，在填词
语，画词语的题目中填的太多，画得太多，同样还是读题的问题
，阅
读理解不能急于求成，短文和题目要结合起来做，还要多读几遍。第
九题国学经典连线，做
得还不错，出错率很低。
第十题看图写话，这次的看图写话还是比较简单的，内容很清晰，
也
容易理清思路，就是有些学生不注意小细节，有的开头不空两格，
有的学生学生句子不通顺，还有的学生
错误拼音、生字较多。看图写
话除了把内容写全以外，还要注意把句子连贯起来，是内容
通顺合理。
这学期已经过去了一半，希望孩子们能仔细分析自己的每次考试
优点与不足，及时
查缺补漏，争取下半段发扬优点改正不足，取得一
定的进步。