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人教版一年级下册语文期中试卷分析

一、学生基本情况
本次测试从总体情况来看，不够满意，平均分，优秀率，及格率 。
二、试卷结构
1、考察学生知识的全面性。一年级语文全面考察学生综合知识素养，
既重视考察学生基础知识素养，又 重视考察学生分析，解决问题的能
力。
2、试卷内容涵盖丰富，字词句段篇都有涉猎，写字、词句积累，很
好地体现了学段特点。
三、答卷情况
从答题情况看，学生的基础知识比较扎实。但阅读能力还偏弱，以下
就答卷情况进行分析。
1、基础知识
这一题中第5小题我能照样子连一连和第6小题根据课文内容填一填
失 分较多。尤其是第5小题，很多孩子对于大小写掌握起来还是有一
定的难度的，导致本题失分较多，其中 D,B,Q和H的大小写错的最多，
对于这种类型胡题目还是要多读多写多默才能掌握住。

至于第6小题这些都是课本中要求学生会背的古诗和课文，主要考查
学生能不能在课文中把会写的字写对，这个题出错比较多。总体来看
本题失分原因主要在于学生不能正确 书写，出现错字现象。个人认为，
应加大学生书写力度，认真教给学生如何一笔一划地把字写端正、写< br>正确。
2阅读理解。
本题失分较多的是第二部分课外阅读。其中的第2，3小题失分 较多。
第2小题很多孩子划得内容不够完整，有一部分孩子没有找到正确答
案，还有两三个孩子 漏了这道题，导致失分严重。第3小题是根据短
文内容判断对错，句子都是短文中在原话，很多孩子读短 文时不认真，
理解不到位，导致判断错误。针对这一点，我觉得孩子应该采用加大
阅读的方法， 增加学生识字量，多读书才能提高孩子的理解能力。
3看图写话
这次的看图写话还是比较简 单的，内容很清晰，也容易理清思路，就
是有些学生不注意小细节，有的开头不空两格，有的学生学生句 子不
通顺，还有的学生错误拼音、生字较多。看图写话除了把内容写全以
外，还要注意把句子连 贯起来，使内容通顺合理。
四、 教学建议

对本套试卷和学生答 题情况进行分析之后来看，我认为在改进教学方
法，培养学生良好学习习惯方面下功夫，在教学中有以下 几个方面需
要重视：
1、生字教学依然是今后教学的重点。小学低年级的语文教学是学生学习语文的开始，对生字的学习不能忽视。试卷中很大一部分也是对
生字的考察。因此，在今后的教 学中，我们将继续致力于生字的教学。
2要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心里所想的， 准确
的表达出来。在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它
写下来。
3 要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一
定数量的名篇。在阅读的过程中，积累 好词句用本子摘抄下来。
4教师要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考
等习惯。养成良好的语文学习习惯。
5加强阅读训练。在课堂教学中多教给学生一些学习的方法，引导
学生学以致用，灵活运用所学知识。