2019年度春季开学三年级下册数学教学计划
秦宣太后-平安建设述职报告
2019学年度春季开学三年级下册数学教学计划
天涯镇中心学校林竹科
一、学情分析：
学生的学习主动性都不强，需要在老师的督促下才能认真听
讲，完成
作业；有个别基础较差的学生，学习起来有些吃力，
并且不能按时完成作业，需要老师多加指导。
二、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位
数乘两位
数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、
日，复式统计表，数学广角和总复习。除数是一位数
的除法、
两位数乘两位数、面积以及复式统计表是本册教材的重点教
学内容。
三、教学目标：
1．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，
会进行
相应的乘、除法估算和验算。
2．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整
百数
乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两
位），初步知道
小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算
一位小数的加减法。
4．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方
向，能够用给定的一个方向（东、南
、西或北）辨认其余的
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七个方向，并能用这些词语描述物体所在的
方向；会看简单
的路线图，能描述行走的路线。
5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测
量图形的面积，
体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方
千米、公顷），会进
行简单的单位换算；掌握长方形、正方
形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，
并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道
各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法
表示时刻。
7．了解不
同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；
了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整
数）；
进一步体会统计在现实生活中的作用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解
决问题的过
程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学
知识解决问题的能力。
9．初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数
学的意识，初步形成观察、分析及推
理的能力。
10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好
数学的信心。
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施：
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1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
2、结合现实问题教学
简单的数据分析和平均数，加深学生
对统计作用的认识，逐步形成统计观念。
3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识
解决问题的能力。
4、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，
促进学生空间观念的发展。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
6、 情感、态度、价值观的培
养渗透于数学教学中，用数
学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
五、课时安排：
位置与方向……………………………………4课时左右
除数是一位数的除法……………………………………9课时
左右
复式统计表……………………………………………4课时左
右
两位数乘两位数………………………………6课时左右
面积……………………………………………….8课时左
右
年、月、日……………………………………3课时左右
小数的初步认识………………………………3课时左右
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数学广角………………………………………2课时左右
总复习………………………………………………..6课时
左右
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