法国留学生-督导岗位职责

六年级数学上册第一单元知识点整理
大家有没有开始学习了呢?如果还没有，不能 再偷懒，现
在就要抓紧时间开始了哦!下面为大家分享一份六年级数学
上册第一单元知识点，希 望对大家有所帮助。
1、数对：一般由两个数组成。 作用：数对可以表示物体的
位置，也可以确定物体的位置。
2、行和列的意义：竖排叫做列，横排叫做行。
3、数对表示位置的方法：先表示列，再表示 行。用括号把
代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。例如：在
方格图(平面直角坐标 系)中用数对(3，5)表示(第三列，第五
行)。 注：(1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示 列，y
轴上的坐标表示行。如：数对(3,2)表示第三列，第二行。 (2)
数对(X，5) 的行号不变，表示一条横线，(5，Y)的列号不变，
表示一条竖线。(有一个数不确定，不能确定一个 点) ( 列 ，
行) ↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看)(从下往上看)
4、两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体位置在
同一列上。 如：(2，4)和(2，7)都在第2列上。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。 但随
着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能
力发展的教学方式,渐渐为人 们所摒弃;而另一方面,老师们又
为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记
硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文
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水平的重要前提和基础。5、两个数对，后一个数相同，说
明它们所表示物体位置在同一行上。如：(3 ，6)和(1，6)都在
第6行上。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技
巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层
次进军?尤其是语文学科涉 猎的范围很广,要真正提高学生的
写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基
础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警
句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这 样,就会在有限的时
间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少
成多,从而收 到水滴石穿,绳锯木断的功效。
6、物体平移变化规律： (1)物体向左平移，行数不变，列数减去平移的格数。物体向右平移，行数不变，列数加上平移
的格数。 (2)物体向上平移，列数不变，行数加上平移的格
数。 物体向下平移，列数不变，行数减去平移的格数。
以上是查字典数学网为大家准备的六年级数学上册第一单
元知识点，希望对大家有所帮助。 < br>这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一
换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵 。其目的在于扩大学生
的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛
一些,可 以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外 ,一年便可
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以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的 鲜活生
动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
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