小笑话故事-提前批录取时间

部 编 版 语 文 六 年 级 上 学 期
期 中 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
时间：90分钟 满分：100

一、看拼音,写词语。（8分）
shàn dài kāng kǎi ēn cì hé ǎi
（ ）（ ）（ ）（ ）
jīng yíng jùn mǎ mù dǔ zī rùn
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比,再组词。（5分）
俏（ ） 峡（ ） 缕（ ）辨（ ） 璞（ ）
峭（ ） 狭（ ） 搂（ ） 辩（ ） 噗（ ）
三、给划线字选择正确的解释,把序号填在括号里。（6分）
透：①穿透,透过；②透彻；③显露；④达到饱满的、充分的程度；⑤暗地里
告诉。
1.太阳慢慢地透出重围,出现在天空。（ ）
2.地里的西瓜熟透了。（ ）
3.我的小弟弟脸蛋白里透红,真可爱！（ ）
4.小狐狸真是狡猾透了。（ ）
5.小明透给我一个消息。（ ）
6.金黄的稻子透出丰收的迹象。（ ）
四、把下面的词语补充完整。（6分）
德高（ ）重 津津乐（ ） 随心所（ ）
不（ ）一格 返（ ）归真
雄浑的（ ） 汩汩的（ ）
湛蓝的（ ）
五、用恰当的关联词语把下面的句子补充完整。（8分）
1.______桑娜从早到晚地干活,______只能勉强填饱肚子。
2.______没有他每天早上这宽厚的一笑,我______不会继续白看他的书。
3.______有了“耳聋”老人的鼓励,______我拉琴的水平提高了。
4.天气十分恶劣,渔夫______没有打到鱼,______把渔网给撕破了。
六、按要求写句子。（10分）
1.这山中的一切,那个不是我的朋友？（改为陈述句）

2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）

3.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。（改变语序,句意不变）

4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句
话）

5.詹天佑经常勉励工作人员,说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”
（改转述 ）

七、完成填空。（6分）
1.落红不是无情物,。
2．,何人不起故园情。
3.造物无言却有情,。
4.唯有 是值得宝贵的,唯有他起来,中国才有。
八、阅读理解。（22分）
（一）（9分）
我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤夫拉不直问号般
的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊！是七月的星火,南湖的航船, 让东方
雄狮从噩梦中奋起。
1.东方雄狮是指：（2分）
2.划线句子是句,作用是。（2分）
3.“黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不 住洋炮的弹片。”选择的这两
个典型事例写出了祖国曾经遭受的,告诉我们。（5分）

（二）被人相信是一种幸福（13分）
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤 杂的黑人小孩不慎掉
进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,< br>他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身 的力气挥动着瘦小的双
臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远, 船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪
洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动 了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他
对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神 。不,船长知道我
掉进海里后,一定会来救我的！想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回
去 找。这时,有人规劝：“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船
长犹豫了一下,还是决 定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子,值得吗？”船长
大喝一声：“住嘴！”终于,在那孩子就要沉 下去的最后一刻,船长赶到了,救起了
孩子。

当孩子苏 醒过来,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问：“孩子,
你怎么能坚持这么长时间？”孩子 回答：“我知道您会来救我的,一定会的！” “你
怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”
听到这里,白发苍苍的船 长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面：“孩
子,不是我救了你,而是你救了我啊！我为我在那一 刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯
救更是一种幸福。
1.根据提示,在文中找出相应的词语写下来。（4分）
（1）一眼望不到边际。（ ）
（2）一不小心。（ ）
（3）友好并和善。（ ）
（4）迟疑不决。（ ）
2.文中的黑人小孩坚信船长会来救他,用“”画出描写他心理活动的语句。（2分）
3.“为一个黑奴孩子,值得吗？”这是一个_____句,改成陈述句是
。（2分）
4.“因为我知道您是那样的人！”这句话中“那样的人”指的是（ ）。（多选）
（2分）
A.见死不救的人。 B.乐于助人的人。 C.有爱心和同情心的善良人。
D.不会把别人的生死置之度外的人。 E.做事没有主见,没有办法的人。
5.阅读文中画横线的句子,思考：为什么船长会这么说呢？把你的想法写下来。
（3分）

九、习作。（25分）
题目：我的
生活中,人与人之间需要 互相关心、帮助。写之前先想一想,事情是怎么发生
的、事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言 、动作、心理活动等,要表
达真情实感。

参考答案

一、善待 慷慨 恩赐 和蔼 晶莹 骏马 目睹 滋润
二、俊俏 陡峭 峡谷 狭隘 一缕 搂住 辨别 争辩 璞玉 噗噗
三、1.① 2.④ 3.③ 4.④ 5.⑤ 6.③
四、望 道 欲 拘 璞 史诗 溪流 天空
五、1.即使 也 2.如果 就 3.因为 所以 4.不仅 还
六、1.这山中的一切,都是我的朋友。
2.谁能说这不是天地给我的恩泽？
3.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。
4.我不仅听见了火山爆发的声浪,而且听见时间隆隆的回声。
5.詹天佑经常勉励工作人员说,他们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
七、1.化作春泥更护花
2.此夜曲中闻折柳
3.每于寒尽觉春生
4.民族魂 发扬,真进步
八、（一）1.中国
2。过渡句 承上启下
3.屈辱 落后就会挨打
（二））1.（1）一望无际 （2）不慎 （3）友善 （4）犹豫
2.不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的！
3.反问 为一个黑奴孩子,不值得。

5.小男孩对老船长的高度信任让老船长 羞愧。老船长犹豫过,差点因为自己的一
时之念丧失了别人对自己的那份超过生命的信赖。所以老船长才 会说这样的话
。