部编人教版六年级语文上册期中试卷(全)
南京市委组织部-计划生育工作计划
部编人教版六年级语文上册期中试卷(全)
(时间：90分钟)
班级： ___________ 姓名： ____________ 数：
____________
、填空题。(共
30
分)
1.
根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。
大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里
y
d
n
z
d
u ____ 手风琴。微风拂过，声音 q ng r ub _________
;狂风吹起，合奏出
雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩d a j
___________ ____ 乐器
。
小
y
u
d _
敲 ____________ (qi ao g
e)
敲打打，一
_____________ (ch
ch
b
g
m ig ______ 蝈蝈的歌唱。
2. 给加下划线的字选择正确的意思。
疾：①疾病。 ②急速，猛烈。 ③痛苦。 ④痛恨。
①
疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。 _______
②
周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。— ____
③
我们国家领导人非常关心人民的疾苦。 ______
3. 仿照例子写词语。
带有数字的成语，如：举一反三 ________ _
带有反义词的成语以口：革故鼎新 ________
4.
在括号里填入恰当的关联词。
① _____ 小男孩的父亲是位马术师
,
_____ 从小就必须跟着父亲东奔西跑。
② _____ 她写字的时候，我们
_____ 默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模
仿。
③ 天鹅 _____
天生的美质, ______ 自由的美德。
④ 噺名词” _____
在农民的口头上
,
______ ■寸诸具体的行动。
5.
选择划线字的正确读音。
① 星期天，我去海洋公园参— ______
(sh的c
e
)观，看见了许多海参— __________
(shdn c
e
)在水底慢慢蠕动。
② 我和小强计 _________ (
hu
a
hu① 好了，周六去儿童公园划 ______________
(hu
a
hu )船。
③ 满池的金鱼，数 ______ (
sh
u
sh
i
量太多，都 __________ (
sh
u
sh
Q
不清
1 6
了。
6.
选词填空，再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品质
A •所以……因为……
B•虽然……但是…… C•无论……都 D.不但 而且 E.宁可
也…
①
船长 ____ 牺牲了自己， _______ 永远活在我们心中。
②
陆羽
____ 分精通茶艺， ________ 游各地，推广茶艺。
③
大卫 ____
当上了国王，是 _______ 精明能干。
④
____ : _____
0
7. _______ 根据课文内容连一连。 春天 A.落叶在林间飞舞
夏天 ______ B.树上积满了白雪
秋天 ______ C.树木长得葱葱茏茏
冬天 ______ D.树木长出嫩绿的叶子
嫩绿的 _____ E.宝库
蓝蓝的 _____ F.叶子
美丽的 _____ G.天空
巨大的
_____ H.大花坛
8. 读句子，结合语境看拼音写字词。
西沙群岛风景 yau
m在 ______ ，物产丰 f
U
。那里的 ydn sh丄____上长
着相互ji④cu
0
的珊瑚，水 qi出 ______________
的地方能够看到样子 tng ________
威武的大I ong xi
d
全身披甲，有的鱼g _____________ 气来像皮球一样圆。在
树下还有bdo gu j ______ 的肥料 ---- 鸟粪。
9.
写出下列生字的韵母。
绿 _____ 谁 _____ 找 ______ 歌 ______ 闪
______
去 _____ 风 _____ 冬 ______ 草 ______ 艮
______
10. 照样子，写一写。
① 厚厚的、 ____ 、 ______
、 ______
② 又香又肥、 _____ 、 ______ 、 _____
③ 严严实实、 _____ 、 ______ 、 _____
、综合练习题。（共
1.小小书法家。
她
30
分）
抱 月
2 6
3 6
2.抄写词语
咳嗽
罐子
水源
3. 我能把字写的最美
汲取
丰硕
赞颂
4. 小小书法家。
和
树
5. 抄写词语
玫瑰心脏移植
6.抄写词语
钞票
炫耀
拆开
7.抄写词语
华丽 期待 诺言
8.小小书法家。
4 6
写
字
先
长
古
□
书
n
角落
9.我能把字写漂亮 营
造 瞬间
10.抄写词语
嘶哑 搏斗
呼唤
三、阅读理解题。（共
1.阅读下文，回答问题。
20
分）
小提琴的力量
①
那天中午，我刚进家门，就听见楼上卧室里有轻微的响声。那种响声我太
熟悉了，是那把阿马提小提琴发出的声音。 有小偷！ ”我一个箭步冲上楼，果
然不出我所料，一个大约12岁的少年正在那里抚摸我的小提琴。他头发蓬乱，
脸庞
瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西。这时，我看见他的
眼里充满了惶恐和绝望。就在刹那间，我愤怒的表情被微笑代替。我问道: 你
是拉姆先生的外甥鲁木吗？我是他的管家，前两天我听拉姆先生说他有一个住
在乡
下的外甥要来，一定是你了。 ”
② 听见我的话，少年先是一愣，但很快就接腔说：
我舅舅出门了吗？我想
我还是待会儿再来看他吧。 ”我点点头，然后问少年： 你很喜欢拉小提琴
吗？ ”是的，但我很穷，买不起。”少年回答。 那我将这把小提琴送给你吧。”
我语气平缓地说。少年疑惑地看了我一眼，但还是拿起了小提琴。临出客厅
时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照，浑身不由自主
地战
栗了一下，然后头也不回地跑远了。
③
那天黄昏，我破例没有去湖畔的公园散步。妻子下班回来后忍不住问道： 你
心爱的小提琴坏了吗？
”哦，没有，我把它送人了。 ”送人？怎么可能！你
把它当成了你生命中不可缺少的一部分。
”亲爱的，你说的没错。但如果它能
够拯救一个迷途的灵魂，我情愿这样做。看见妻子并不明白我说的话，我就将
中午的
事情告诉了她，然后问道： 你愿意再听我讲述一个故事吗？ ”妻子迷惑
不解地点了点头。
④ 当我还是一个少年的时候，我整天和一帮坏小子混在一起。有一天下
午，我从
一棵大树上翻身爬进一幢公寓的某户人家。当我潜入卧室时，突然发
现有一个和我年
纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。那个女孩看见
我，起先非常惊恐，但她很快就镇定下来。她微笑着问我： 你是找五楼的劳德
先生吗？’我一时不知说什么好，只好机械地点头。 这是四楼，你走错了。’女
5 6
孩的笑容甜甜的。我正要趁机溜出门，那位女孩又说：
你能陪我坐一会儿吗？
我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。
’我鬼使神差地坐
了下来。那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。最后，她又索性将那把阿马
提小提
琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓后，无意中发现那幢公寓
楼竟然只有四
层，根本就不存在所谓的居住在五楼的劳德先生！那位女孩其实
早知道我是一个小
偷，她之所以善待我，是因为
________________________ 后来我再去找那位女
孩，
她的父亲却悲伤地告诉我，患骨癌的她已经病逝了。 _____ ”
⑤
三年后，在墨尔本市高中生的一次音乐竞技中，我应邀担任决赛评委。最
后，
一名叫梅里特的小提琴选手凭借雄厚的实力夺得了第一名。颁奖大会结束
后，梅里特拿着一只小提琴匣子跑到我的面前，脸色绯红地问： 布里奇斯先
生，您还认识我吗？ ”我摇摇头。 您曾经送过我一把小提琴，我一直珍藏着， 直到
今天！
”梅里特热泪盈眶地说， 那时候，几乎每一个人都把我当成垃圾，
但是您让
我在贫穷和苦难中重新拾起了自尊！今天，我可以无愧地将这把小提
琴还给您
了……”
⑥
梅里特含着泪打开琴匣，我一眼瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺 在里
面。原来他就是
拉姆先生的外甥鲁本”！
(1)
偷窃少年”真的是拉姆先生住在乡下的外甥吗？请从文中至少找出一处理 由证
明你的观点。
(2) 根据短文内容和主题，在第④段画横线处补充合理的内容。
(3) 品析词句。
① 这时，我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。就在刹那问，我愤怒的表情被微
笑代
替。”想一想，我”为什么会有这样的表情变化？
②
偷窃少年”临走时，突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩 照”，
为什么
浑身不由自主地战栗了一下”？
(4) 文章以
小提琴”为线索展开叙述。认真读读第②〜⑥段的内容，用简洁的 语
言将故事的主要内容补充完整。
偷窃小提琴
fff ___________________
(5)
文章标题为《小提琴的力量》，请结合全文谈谈你对标题的理解。
2.课外阅读。
寻找快乐的小獾(节选) 朱惠芳
一天，小獾_( hu
m
g
u血)决定去寻找自己的快乐。
小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：
小獾，请你救救
我！
”小獾把一片草叶卷成一个筒
，
捧来清水
，
轻轻洒在小野花身上。小野花喝足
了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了： 谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一
瓣
，
送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找
快乐
的旅程。
忽 (t
u
h
u)
然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞
(zhudn
g
chu
hg)
了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一
拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说： 谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。 ”
小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。
小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练
习跳
远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱 的妈妈非常
6
6
感激： 小獾，这根风铃草送给你！ ”
天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起
小野
花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不 出来的感
觉。
这就是快乐吗？ ”小獾自言自语地说。
他尝了尝蜂蜜： 原来，快乐就是这样甜。”
小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气： 原来，快乐就是那么
香。”
微风吹动风铃草，传出 叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛： 原来，快乐就
是那么好听。”
小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。
(选自《最哲理的童话》)
(1) 给文中划横线的字选择正确的读音。
(2)
根据意思写出文中的词语。
① 自己跟自己说话；独自低声说话。 ________
②
小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。 _______
(3)
仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。
(4)
小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？
(5)
小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？
四、写作题。(共
20
分)
1.写作技能:
任选题与。(20分)
，别这样爱我
(一)题目：
要求：①选择老师、妈妈、爸爸 ……把题目补充完整。
②
用具体的事例来描述他(她
)
爱你的方法不恰当。
③
表达真情实感，语句通顺，不少于 150字。
(二)画画、唱歌、游泳、打球、做游戏.••我们的课余生活多么丰富啊！
请以 我最喜欢
______ ”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅
(
sh
h
)长的活动。注
意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于 150字。
7 6