三年级上册英语期中考试质量分析

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2020年10月16日 05:03
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2020年10月16日发(作者:诸葛诞)



三年级上册英语期中考试质量分析
期中考试顺利地结束了,本次三年级英语 期中考试试卷是以教材为主要依
据,因为是三年级的第一次考试,所以以激励为原则,本次试题难易程度 比较
贴近中等学生的水平,试题类型丰富多样,考察点全面,最高分数是100分,
二班的总平 均分为92分,三班的平均分87分,一班的平均分86分。总体成绩
还算可以,现对本次测试总结如下 :
(一)成绩分析
成绩的取得是老师和学生共同努力的结果,从我个人来说,我自己也没有
特别好的提高成绩的方法,我只是尽自己的最大努力,抓好每堂课的40分钟,
尽量关注每个同 学,让他们都能够集中精力学习,认真备好每堂课,做好充分
准备,预设每一个教学环节中可能出现的问 题并想好解决方法,尽力每一步的
教学中采取结合生活实际或创设情境等教学方法,降低难度,让学生们 轻松接
受、理解、掌握。三年级的学生学习习惯较差,上课交头接耳,摆弄东西,在
教学中我也 很着急,有时也很生气,不管怎样还是要全面管理课堂,让每位学
生争取尽量多的学习时间。三个班能力 其实差不多少,二班的成绩较好,主要
是我担任班主任,这个班上的课比较多。从学生来看,绝大部分学 生的基础知
识掌握很扎实,能够把平时所学体现在试卷上,但也有很多不足。
(二)存在的问题
1、部分学生在考试时还是有些粗心,不认真审题,没有看清楚题的要求,也有的把外形相似的单词弄混,随意乱写答案。
2、一部分学生的基础知识掌握不牢固,对课本内容只会留华歌,细节问题
记不准,字打乱了考就不会。
3 、从卷面成绩看:我们的英语教学发展不均衡,学生的素质、能力和水



平不同,需要因材施教。切实关注学困生,缩小两极分化。
4、从学生答卷看:教师平时应加强对学生应试能力的训练和指导,尤其是对学
困生。
二、改进措施
1、平时注重学生多读、多练、多写、多背,扎扎实实地抓好基础教学工作。
2、词汇量的掌握仍是学习英语的关键,加大力度辅助学生记忆单词。
3、关注弱势群体,组成帮 扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯,增加他
们学习的自信心,使他们尽快把成绩搞上来。
4、在日常教学中,还要多给学生一些自我展示的机会,激发学生的上课激
情,引发他们对英语学习的兴 趣。
5、多鼓励多表扬,锻炼学生的胆量,从多方面培养学生的自信心。
6、狠抓基础 ,培养能力。在平时的教学中,要在扎实和活用上下功夫,要在听、
说的基础上,抓好读写的训练,要注 意帮助学生积累知识,打好扎实的语言基
础。
7、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不 理想,在下段工作中要狠抓后进
生,帮助他们查找落后的原因,课下及时辅导,发现问题及时纠正,争取 让全
体学生得到全面提高。
总之,在以后的教学中我将加强研究学习,研究学生,备好吃透教 材,争
取期末考试仍占据一二三名的好成绩。

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