汪国真简介-正数与负数教案

部编版三年级语文上册期中测试题一（附答案）
测试时间:90分钟 满分:100分
（共46页，可直接打印，也可编辑）

姓名： 班级： 得分:

一、基础知识。（共52分）
1.在加点字的正确读音下画“____”。（4分）
（1）暑假（jiǎ jià）期间，小明因为调皮挨（āi ái）打了。
．．
（2）这件事我已经尽（jǐn jìn）力说服他了，可是他还是不答（dā dá）应。
．．
2.看拼音，写词语。（10分）
fú zhuānɡ tiào wǔ zhī zhū liú yì mínɡ lǎnɡ

lǚ xínɡ kǎn chái pái liè ɡuī zé chí dào

3.查字典，完成练习。（9分）
苏宁爱看 课外书。遇到“鸢”字不认识，她就用__________查字法查字典，
先查________，再 查________。遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用
__________查字法查字典 ，先查_______，再查_________。“闻”在字典中的解
释有：①听见；②听见的事情， 消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。请给
下面加点的“闻”选择正确的解释。
听而不闻（ ） 默默无闻（ ） 闻见香味（ ）
．．．
4.根据情境，写出加点词语的反义词。（4分）
（1）听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天（ ）地学习。
．．
（2）住惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这（ ）的天气。
．．
（3）这块石头真奇怪，一面光滑，一面（ ）。
．．
（4）考试时千万不要慌张，（ ）思考才能取得好成绩。
．．

5.照样子，用下面的词语写拟人句，使句子充满诗情画意。（4分）
例：摆动——小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。
微笑——
_ __________________________________________________ _____________
你挤我碰——
______________________ ______________________________________
6.句子训练。（8分）
（1）鲜花盛开了。（扩句，最少扩两处）
______ __________________________________________________ _____________
（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句）
（3）要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句）
_________________ __________________________________________________ __
（4）李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并为一句话）
___ __________________________________________________ ________________
7.根据课文内容选一选或填一填。（8分）
（1）《赠刘景文》的作者是___代诗人____。横线上填写的内容是（ ）。（2分）
A.唐 叶绍翁 B.唐 王维 C.唐 李白 D.宋 苏轼
（2）下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是（ ）。（2分）
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青
天。
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客
情。
（3）课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，
这正如俗语所 说：“______________________，______________________。” （2
分）
（4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，
_ ____________________________________________，扇哪扇哪， 扇走了夏天的
炎热。它把红色给了枫树，____________________________ _______________，
飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（2分）

8.口语交际。（5分）
开学初，三（3）班进行了新一轮的班干部选举。学 习成绩优异、做事一向
认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说：“不能当班干部，< br>否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈妈？
注意语气。 < br>王小林________________地对妈妈说：
“_________________ __________________________________________________
______________________________________________ ______________________”
二、阅读理解。（共18分）
蛙声十里出山泉
有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：“蛙声十里出< br>山泉。”他希望齐白石根据这句诗画出一幅画来。
在一般人看来，这句诗是个很难画的题目。因 为在一幅画上，既要表现出蛙
声，又要表现出十里山泉的景象；不仅要有声响效果，而且要有空间的距离 。究
竟怎样才能画出这样的画呢？老舍先生岂（qǐ）不是在难为这位老画家吗？然
而经过几天 的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老
舍先生面前的时候，老舍一边欣赏着 画面，一边连连称赞。从此，这幅画就成为
齐白石绘画中的一张名作了。
这幅画究竟是如何描 绘这一句诗的呢？我们只要欣赏一下画面就知道了：画
面上，画有长满青苔的乱石山。一道清泉自乱石山 中飞流而下，几只活灵活现的
小蝌蚪顺着清清的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来，使人感到好像亲眼看到 一般，
这是一幅多么美妙的图画啊！画面上虽然没有画青蛙，但是这些小蝌蚪却给人以
暗示，使 人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的
泉水，就会联想到十里之外的优美 景色……蛙声伴着泉水的声音，仿佛奏着迷人、
动听的交响乐。
这幅画以形写神，通过蝌蚪和 泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。此
外，这幅画还能让人产生无尽的联想，看画的人虽身在画前 ，思路却早已在十里
山泉之外了。难怪老舍先生看到这幅画时，连声称赞齐白石老先生构思巧妙呢！
1.联系上下文，解释文中画线词语。（2分）

活灵活现：
____ __________________________________________________ _________
2.作家老舍给国画大师齐白石先生出的画题是：______________ _________。（2
分）
3.老舍先生为什么称赞齐白石老先生的画构思巧妙？请简要回答。（4分）
_______ __________________________________________________ ____________
_________________________________ ____________________________________
4.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
这篇短文主要讲了这样一件事：
（1）齐白石先生根据老舍先生出的画题完成了一幅构思巧妙的名画。（ ）
（2）齐白石先生努力作画，终于画出了乱石山和活灵活现的小蝌蚪。（ ）
（3）老舍先生是个了不起的作家，他出的题目把齐白石先生都难住了。（ ）
5.如果让你画这幅画，你会画些什么呢？（不能与文中一样）（4分）
_________ __________________________________________________ __________
___________________________________ __________________________________
三、习作表达。（共30分）
这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。
1.写一篇童话故事。任选 几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会
发生什么事，然后写下来。
2.写一写你了解的中国传统文化。可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、
一个传统节日等。
要求：（1）内容具体，表达完整；（2）语句通顺，段落清晰；（3）标点正确，
书写工整； （4）题目自拟，不少于250字。

部编版三年级语文上册期中测试题二（附答案）

测试时间:90分钟 满分:100分


姓名： 班级： 得分:

一、看拼音，写字词。（7分）
秋天把大地打bàn（ ）得如同一位xiān（ ）女，她身穿y
ìn（ ）着jú（ ）花图案的fú zhuānɡ（ ），挎着zhuānɡ
（ ）满chénɡ（ ）子、lí（ ）子的果篮，手持口dí（ ），
正吹奏着一首fēnɡ shōu（ ）的yuè qǔ（ ）。
二、选一选。（9分）
1.下列词语中加点的多音字读音完全相同的一组是（ ）。
A.中计 中奖 猜中 百发百中
．．．．
B.假期 假如 假笑 假扮
．．．．
C.处罚 处分 四处 处理
．．．．
D.尽快 尽力 尽管 无穷无尽
．．．．
2.下列词语搭配不恰当的一组是（ ）。
A.鲜艳的服装 欢快地歌唱
B.明朗的天空 高高地飘扬
C.纪律严明 要求严格
D.发现产品 发明问题
3.下列成对的词语中能构成反义词的一组是（ ）。
A.牢固—坚固 B.讨厌—喜欢 C.准备—打算 D.索性—干
脆
三、我能按要求写词语。（6分）
1.请写两个含有人体部位名称的成语。____________ ____________
2.请写两个和“笑”有关的成语。 ____________ ____________

3.请写两个描写秋天的成语。 ____________ ____________
四、用多种方法理解下列加点词语的意思，并写出来。（3分）
1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
．．
凌乱：
_________ ______________________________________________
2.原野上、森林里的雪都融化了。
．．
融化：
____________ _______________________________________________
3.树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。
．．．．
百发百中：
_________________________________________________ __________
五、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）（3分）
A.“没有，没有！小蜘蛛一边忙着补网。”一边回答。
B.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
C.哎呀，狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
六、用修改符号修改下面的病句。（在原句上进行修改）（6分）
1.老屋低头看看，墙臂吱吱呀呀地响。
2.妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。
3.全校老师和班主任都参加了这次秋游活动。
七、按要求写句子。（6分）
1.把下列句子补充完整。
（1）银杏树叶像
_________________ ________________________________________。
（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像________________________。
2.仿写拟人句。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
_________________________________________________ __________

____________________________ _______________________________
八、我会积累。（6分）
1.把下面的诗句补充完整。（3分）
（1）远上寒山石径斜，_______________________________。
（2）萧萧梧叶送寒声，_______________________________。 （3）___________________擎雨盖，___________________傲霜枝 。
2.请写一句有关团结合作的谚语。（2分）
___________________ ________________________________________
__
3.下列不属于安徒生童话的是（ ）。（1分）
A.《丑小鸭》 B.《灰姑娘》 C.《坚定的锡兵》 D.《海的女
儿》
九、孩子的名字饱含着父母的期待。你留意过街 上店铺的名字吗？它
们也饱含着商家的期待，有一定的含义哟！猜猜下列店铺是干什么的，
再连 一连。（4分）
三味书屋· ·摩托车店
头头是道· ·饭店
八珍玉食· ·书店
纵横四海· ·理发店
十、课内阅读。（8分）
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个 胃，又
从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已
经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
．
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

1.“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（ ）。
．
（选一选）（1分）
A.摩擦 B.行动慢
2.文段中，红头的旅行路线是怎样的？请填一填。（2分）
（第一个胃）→（ ）→（ ）→喷了出来
3.读文段中画横线的句子，你觉得红头还会对青头说 些什么？请把省
略的内容补充完整。（4分）
谢谢你，
_____________ ______________________________________________
_________________________________________________ __________
4.文段的主要内容是（ ）。（1分）
A.红头被大黄牛吞到肚子里去了
B.红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了
十一、课外阅读。（12分）
洛卡的树叶
王一梅
洛卡是一只脾气不好的小熊，散步的时候，他听到一个细小的声
音：“救命呀，救命呀！” < br>这是一片小小的树叶发出来的，她是小树顶上新长的叶子，被一
只穿着黑底白点盔甲的天牛盯上了 。
天牛正要咬小小的叶子。
“快放下她，要不，我不饶你。”洛卡挡住了天牛。
天牛害怕洛卡，就逃走了。
“可是，你走了，其他虫子还是会吃掉我的。”小树叶伤心地说。
“这有什么，大家都怕我。”洛卡找来一支红色水笔，在树叶上
签了自己的名字，看上去很显眼 。
爱吃叶子的青虫看见了，说：

“___________________ _______________________
______________________ __________________________。”
小花鹿看见了，说：“这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛
卡要发脾气的。”
后来，小树慢慢长高了，树上那片洛卡的树叶也长高了，长在高
高的树顶上。
洛卡呢 ？长成了一只大熊，因为脾气坏，他成了一只让人有些不
喜欢的熊。“不喜欢就不喜欢，我才不要你们喜 欢我呢。”洛卡就这样
想。
当冬天到来的时候，洛卡要去冬眠了。
这时候，他听到外面有叽叽咕咕的声音。
① “谁呀，我要睡觉了。”洛卡的坏脾气又上来了，他嗓门好高。
“我给您捎来了一件礼物。”说话的是小鸟。
“哦，是什么？我从来没有收到过礼物。”洛卡生气地说。
“一片树叶，她是从树上飘下来的。上面有您的签名。”小鸟说。
“我的树叶？”洛卡已经忘了他在树叶上签名的事情了。
“是的，她是您的树叶，在离开大树 以后，她就没有生命了，可
是，她一直都记得您，她说或许能给您当书签。”
“书签？”洛卡看见了一片金黄的树叶，上面有洛卡红色的签名。
“啊，好美的签名书签呀！”洛卡把树叶夹进了书里。
②“哦，谢谢，我会好好对待每一片树 叶的，当然还有树上的小
鸟。”洛卡对小鸟轻柔地说。小鸟高兴地飞走了。
1.默读全文，然后完成下面的选择题。（4分）
（1）这篇童话的主要内容是（ ）。
A.脾气不好的洛卡让大家讨厌
B.洛卡救了一片树叶，树叶落下后成了洛卡的书签
（2）那片金黄的树叶上面的红色签名是（ ）签的。

A.小花鹿 B.小熊
2.请根据上下文，猜猜爱吃叶子的青虫看见了小树叶后会说些什么。
请在文中横线 处把青虫可能会说的话补充完整。（2分）
3.文中画横线的①②两句，小熊分别是用怎样的语气来说的？请选一
选。（2分）
句①：（ ） 句②：（ ）
A.有礼貌，很温柔。 B.很不耐烦。
4.你喜欢文中的小熊吗？理由是什么？（2分）
___________ __________________________________________________
_________________________________________ __________________
__
5.这篇童话的结局没有给出来，你能预测到它的结局吗？请写在下
面。（2分）
_ __________________________________________________ ________
__
_______________________________ ____________________________
__
十二、请从以下两个题目中任选一题写一篇作文，相信你是最棒的！
（30分）
1. 写一篇作文，向别人介绍你自己，让别人了解你的姓名、年龄、外
貌、爱好、性格等，并能给人留下深刻 印象。
2.以《秋天的_____________》为题，选择秋天的一处景物写下来，
如 校园、花园、果园、田野……要能写出景物的特点，尽量把句子写
生动哟！

部编版三年级语文上册期中测试题三（附答案）

测试时间:90分钟 满分:100分


姓名： 班级： 得分:

一、读拼音，写句子。（5分）
tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn，shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā.
__________________________________ ___________________________________
二、看拼音，写词语。（8分）
cán jú shǒu bì zhuānɡ bàn kǎn chái

kě lián rónɡ qiú yán liào pái liè

三、读读下面的词语，然后按加点字的读音分类。（4分）
挑水 挑灯 挑拨 挑明 挑夫 挑战 挑选 挑食
．．．．．．．．
tiāo：
________________________________________ __________________________
tiǎo：
__________ __________________________________________________ ______
四、查字典，填空。（4分）
1.“喇”用音序查字法应先查音序_____ _，再查音节______，它是_________
结构的字，可组词为：_________。 < br>2.“寒”用部首查字法应先查部首______，再查______画，读音是______，
可组词为：_________。
五、按要求写词语。（6分）
1.仿“吱吱嘎嘎”写三个AABB式的拟声词。
__________________ __________________ __________________

2.仿“争先恐后”写三个含有一对反义词的词语。
__________________ __________________ __________________
3.仿“百发百中”写三个含数字的词语。
__________________ __________________ __________________
六、按要求完成句子练习。（16分）
1.句子万花筒。（8分）
（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
______________________________________________ _______________________
（2）铜钟挂在枝干上。（扩写句子，至少扩两处）
__________________ __________________________________________________ _
（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）
_________________ __________________________________________________ __
（4）秋天的果园里有苹果、橘子，还有西红柿。（用修改符号修改病句）
2.将下面的比喻句补充完整。（8分）
（1）秋天的雨，是
__________ ___________________________________________ 。
（2）红红的枫叶像
_____________________________________ _________________。
（3）湛蓝的天空宛如
_____________ _______________________________________。
（4）没有 风的湖面格外平静，仿佛
___________________________________ _____。
七、请各写一句与“理”和“团结”有关的名句。（4分）
与“理”有关：_ __________________________________________________ _______
与“团结”有关：______________________________ __________________________
八、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“停车坐爱枫林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。（ ）
2.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。（ ）
3.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（ ）

4.《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。（ ）
5.“荷尽 已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗出自苏轼的《赠刘景文》，运
用了对偶的修辞手法。（ ）
九、古诗阅读。（10分）
夜书所见
萧萧__________________，________________动客情。
________________挑促织，夜深篱落________________。
1.将古诗补充完整。（2分）
2.本诗的作者是______代诗人__________ __。我知道《____________》一诗也是
他的作品。（2分）
3.说说下列词语在诗中的意思。（4分）
萧萧：________________ 挑：______________________________
促织：________________ 篱落：____________________________
4.“动客情”在此处有两层意思，分别是（ ）（ ）。（2分）
A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B.勾起诗人的思乡之情。
C.引起诗人对童年往事的回忆。
D.勾起诗人对梧桐树的怀念。
十、阅读短文，回答问题。（13分）
紫丁香
五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的 香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得
浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心 醉！……丁香
花真好呀！”
“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫 瑰花谱进了
歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！”
“可是，谁都比不上紫丁香！”
“紫丁香有什么！看看她的小模样吧，小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。
小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。
“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打了胜仗似的，挺着腰问道。

“像你这样不近 情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么
只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你 讲的那样！”
小蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？”
小蜜蜂摘下一 片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人心脾的芳香，紫丁香花
把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子，她 的汁……多么苦啊！”
“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？”
1.把文中画线的句子改写成陈述句。（3分）
_____ __________________________________________________ ______________
2.第2自然段中小蝴蝶把紫丁香与__________、____ ______、__________进行对
比，表现了小蝴蝶对紫丁香的偏见。（3分）
3.联系上下文，看下面哪种理解最正确，在括号里画“√”。（3分）
（1）紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。（ ）
（2）紫丁香为酿出醉人的芳香，把苦味全留给了自己。（ ）
（3）紫丁香苦了自己，把芳香献给大家。（ ）
4.读了短文，你懂得了什么道理？（4分）
_____________________ ________________________________________________
十一、作文。（25分）
题目：可爱的__________
要求：先将题目补充 完整，可以填人或小动物，如“表弟”“表妹”“小猫”
“小狗”等；然后按一定顺序写出人或小动物的 可爱之处。做到语句通顺，内容
具体，不少于350字。

部编版三年级语文上册期中测试题四（附答案）