2018秋部编人教版语文三年级上册期中试卷附答案
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2018秋部编人教版语文三年级上册期中试卷
一、基础知识。
1.在划线字的正确读音下画“ ”。
（1） 暑假（jiǎ
jià）期间，小明因为调皮挨（āi ái）打了。
（2） 这件事我已经尽（jǐn
jìn）力说服他了，可是他还是不答（dā dá）应。
2. 看拼音，写词语。
fú
zhuānɡ（ ） tiào wǔ（ ） zhī zhū（
）
liú yì（ ） mínɡ lǎnɡ（ ）lǘ
xínɡ（ ）
kǎn chái（ ） pái liè（
） ɡuī zé（ ） chí dào（ ）
3.查字典，完成练习。
苏宁爱看课外书。遇到“鸢”字不认识，她就用
查字法查字典， 先查 ，
再查 。遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用
查字法查字典，先
查 ，再查 。“闻”在字典中的解释有：
①听见；
②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。
请给下面划线的“闻” 选择正确的解释。
听而不闻（ ） 默默无闻（
） 闻见香味（ ）
4.根据情境，写出划线词语的反义词。
（1）
听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天（ ）地学习。
（2）
住惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这（ ）的天气。
（3）
这块石头真奇怪，一面光滑，一面（ ）。
（4） 考试时千万不要慌张，（
）思考才能取得好成绩。
5.照样子，用下面的词语写拟人句，使句子充满诗情画意。
例：摆动——小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。
微笑——
你挤我碰——
6.句子训练。
（1） 鲜花盛开了。（扩句，最少扩两处）
（2） 《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句）
（3） 要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句）
（4）
李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并为一句话）
7.根据课文内容选一选或填一填。
（1） 《赠刘景文》的作者是
代诗人。横线上填写的内容是（ ）。
A.唐 叶绍翁 B.唐王维
C.唐 李白 D.宋 苏轼
（2）
下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是（ ）。
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
（3）
课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道
理，这正如俗语所说：“
， 。”
（4）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，
，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫
树，
，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
8. 口语交际。
开学初，三（3）班进行了新
一轮的班干部选举。学习成绩优异、做事一向
认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说
：“不能当班干部，
否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈
妈？ 注意语气。
王小林
地对妈妈说：“
”
二、阅读理解。
蛙声十里出山泉
有一次，大作家
老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：“蛙声十里
出山泉。”他希望齐白石根据这句诗画出一幅画
来。
在一般人看来，这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上，既要表现出
蛙声，又
要表现出十里山泉的景象；不仅要有声响效果，而且要有空间的距离。
究竟怎样才能画出这样的画呢？老
舍先生岂（qǐ）不是在难为这位老画家吗？然
而经过几天的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成
了。当这幅画展现在
老舍先生面前的时候，老舍一边欣赏着画面，一边连连称赞。从此，这幅画就
成为齐白石绘画中的一张名作了。
这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢？我们只要欣赏一下画面就知
道
了：画面上，画有长满青苔的乱石山。一道清泉自乱石山中飞流而下，几只活
灵活现的小蝌蚪
顺着清清的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来，使人感到好像亲
眼看到一般， 这是一幅多么美妙的图画啊
！画面上虽然没有画青蛙，但是这些
小蝌蚪却给人以暗示，使人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗
的蛙声。
当我们看着飞流的泉水，就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的
声音，仿
佛奏着迷人、动听的交响乐。
这幅画
以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。
此外，这幅画还能让人产生无尽的联想
，看画的人虽身在画前，思路却早已在
十里山泉之外了。难怪老舍先生看到这幅画时，连声称赞齐白石老
先生构思巧
妙呢！
1.联系上下文，解释文中画线词语。活灵活现：（ ）
2.作家老舍给国画大师齐白石先生出的画题是：（ ）。
3.
老舍先生为什么称赞齐白石老先生的画构思巧妙？请简要回答。
4.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。这篇短文主要讲了这样一
件事：
（1） 齐白石先生根据老舍先生出的画题完成了一幅构思巧妙的名画。（ ）
（2） 齐白石先生努力作画，终于画出了乱石山和活灵活现的小蝌蚪。（ ）
（3） 老舍先生是个了不起的作家，他出的题目把齐白石先生都难住了。（ ）
5 如果让你画这幅画，你会画些什么呢？（不能与文中一样）
三、习作表达。
这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。
1.
写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能
会发生什么事，然后写下来。
2.
写一写你了解的中国传统文化。可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、
一个传统节日等。
要求：（1）内容具体，表达完整；（2）语句通顺，段落清晰；（3）标点正
确，书写工整；（4）题
目自拟，不少于 250 字。
参考答案
1（1）jià ái（2）jìn dā
2服装 跳舞
蜘蛛 留意 明朗 旅行 砍柴 排列 规则 迟到
3部首
弋部（鸟部） 5 画（3 画） 音序 音序 W 音节 wén ①④③
4（1）勤奋 （2）潮湿 （3）粗糙 （4）冷静
5
桃花在春风中对着人们甜甜地微笑。
苹果、梨子在枝头你挤我碰，争着跟农民伯伯报告丰收的消息。
6（1）公园里绚烂多彩的鲜花争先恐后地盛开了。
（2） 把“写的”删掉
（3） 要是我能躺下，那难道不好吗？
（4）
因为李云学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩。
7（1）D
（2）B
（3） 灯不拨不亮 理不辩不明
（4） 黄黄的叶子像一把把小扇子
红红的枫叶像一枚枚邮票
9. 示例：真诚 妈妈，请您放心吧！同学
们信任我，才选我当学习委员，我会更
加努力学习，不辜负大家对我的期望。我保证学习不会受到影响，
请您答应我， 好
吗？
二
1形容小蝌蚪神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
2蛙声十里出山泉
3这幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声
。此外，
这幅画让人产生无尽的联想。
4（1）√ （2）× （3）×
5我会画几只青蛙接连跳进水中，水微微溅起水花，画的最末尾处是瀑布。